7月9日至11日,窗外大雨連綿，室內(nèi)熱情似火，由法學(xué)院副教授左玉迪、黨委辦公室(學(xué)校辦公室、政策研究室)教師楊莉鋒和法學(xué)院七名同學(xué)組建的“法與童行”小隊(duì)來到了河南省駐馬店市新蔡縣今是街道黃店小學(xué)。黃店小學(xué)校長任松林熱情接待，小隊(duì)和33名留守兒童充分互動(dòng)，一起快樂游戲。

在接下來的七天里，她們將陪伴留守兒童，關(guān)心關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)和生活，陪伴孩子們度過一段快樂的暑期時(shí)光。

9日，通過簡單的自我介紹環(huán)節(jié)和“蘿卜蹲”“漂流瓶”“找相同”等游戲，小隊(duì)和孩子們之間不再生疏，逐漸了解了這些留守兒童們的性格特點(diǎn)，并結(jié)合各自的個(gè)性，分組安排座位。

課間休息時(shí)，左玉迪、楊莉鋒老師和揚(yáng)揚(yáng)、小燕子等隊(duì)員陪伴留守兒童玩123木頭人游戲，她們一起跳起了黃店小學(xué)的校園舞蹈。

下午的“你好，陌生人”安全教育主題活動(dòng)，通過兒童熟悉的童話故事“小紅帽”引出預(yù)防陌生人侵害話題，系統(tǒng)地講授了相關(guān)安全知識(shí)。

7月10日，為進(jìn)一步教會(huì)留守兒童識(shí)別校園欺凌、提高自我保護(hù)能力，左玉迪老師帶領(lǐng)隊(duì)員們充分發(fā)揮法學(xué)院案例教學(xué)的特色，通過精心設(shè)計(jì)的“校園欺凌”情景劇，讓留守兒童們直觀地認(rèn)識(shí)到欺凌給當(dāng)事人帶來的慘痛后果。

飾演角色的隊(duì)員們聲情并茂地表演不僅深深吸引了孩子們的注意力，還讓他們在觀看的過程中也學(xué)會(huì)識(shí)別言語、肢體和網(wǎng)絡(luò)三種欺凌行為。左玉迪老師通過正確的引導(dǎo)和示范，教會(huì)孩子們“好好說話，好好愛”的非暴力溝通方式。楊莉鋒老師對留守兒童們強(qiáng)調(diào)了時(shí)間觀念和紀(jì)律意識(shí)，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行“你所知的“法”主題繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，使孩子們進(jìn)一步增強(qiáng)了法律意識(shí)。

短短兩日，“法與童行”小隊(duì)與留守兒童們建立了深厚的感情。每天活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們都依依不舍。第二天孩子們都早早地來到了學(xué)校，他們期待的眼神似乎在說：老師們終于來了，我們好想早點(diǎn)見到你們！許多孩子會(huì)每天都更換一套干凈的衣服，女孩子們會(huì)梳著漂亮的發(fā)型來表達(dá)對“法與童行”小隊(duì)的歡迎和喜愛。

7月11日為“自我保護(hù)”主題教育日。上午，對留守兒童自我保護(hù)意識(shí)進(jìn)行了測評。測試結(jié)果顯示，盡管33名留守兒童來自不同年級，但他們絕大部分基本了解隱私保護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)。由此可見，當(dāng)?shù)貗D聯(lián)及黃店小學(xué)面向?qū)W生開展過類似的主題教育，前期教育效果良好。下午，結(jié)合兒童特有的身心發(fā)育及認(rèn)知特點(diǎn)，左玉迪老師通過精心設(shè)計(jì)課件、側(cè)重以圖片和視頻結(jié)合的方式講授了關(guān)于性別教育等相關(guān)知識(shí)。留守兒童互動(dòng)積極，進(jìn)一步掌握了自我保護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)，授課效果良好。 

“法與童行”小隊(duì)結(jié)合自身專業(yè)特長，始終立志于維護(hù)婦女兒童權(quán)益，圍繞留守困境兒童關(guān)心關(guān)愛，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐主題和活動(dòng)內(nèi)容，為孩子們安全、安心快樂地度過暑假保駕護(hù)航。