為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，積極回應(yīng)法學(xué)教育適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)法學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè)，不斷提升課程思政育人實(shí)效，《憲法學(xué)》課程作為法學(xué)專業(yè)核心課程及法學(xué)新生入門課程，積極開展教學(xué)新探索，在我國(guó)第11個(gè)國(guó)家憲法日當(dāng)月，籌劃開展了一系列豐富多彩的憲法宣傳活動(dòng)，有效發(fā)揮課程思政育人平臺(tái)作用，努力培養(yǎng)能夠服務(wù)我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)和婦女兒童權(quán)益保護(hù)與家庭建設(shè)需要的應(yīng)用型女性法治人才。

活動(dòng)之一：憲法情景劇演出

12月4日晚17：10，一場(chǎng)別開生面、意義非凡的憲法情景劇在匯佳校區(qū)2303教室火熱上演。在劇中劇的舞臺(tái)上，同學(xué)們搖身一變，成為法律故事里的鮮活主角。她們身穿正裝，現(xiàn)身職場(chǎng)，以精湛的演技給臺(tái)下的師生們生動(dòng)的演繹了一場(chǎng)職場(chǎng)維權(quán)故事。在面臨求職不公、職場(chǎng)“生育歧視”等現(xiàn)實(shí)困境時(shí)，女性們拿起憲法武器，以法律的方式積極維護(hù)了自身的合法權(quán)益。演出的每一幕都扣人心弦，引人深思，完美地呼應(yīng)了憲法日的主題。

表演落幕，掌聲響徹整個(gè)舞臺(tái)。回看劇中一幕幕的生動(dòng)呈現(xiàn)，憲法的理念更深入地植根于同學(xué)們內(nèi)心。通過(guò)生動(dòng)有趣的情景再現(xiàn)，同學(xué)們將抽象的憲法條文轉(zhuǎn)化為日常的故事形式，詮釋了憲法在日常生活中的運(yùn)用。大家也深刻地認(rèn)識(shí)到，憲法不只是莊重的條文，更是我們?nèi)粘Ｉ钪械亩芘疲?dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)拿起憲法的武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，守護(hù)社會(huì)公平正義。

活動(dòng)之二：憲法知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽

 “12·4”國(guó)家憲法日情景劇活動(dòng)后，2024級(jí)法學(xué)專業(yè)學(xué)生熱情不減，憲法宣傳系列活動(dòng)之二“憲法知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”于 12月27日在匯佳校區(qū)2311教室順利開展。本次憲法知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽為有獎(jiǎng)競(jìng)答，共設(shè)一至三等獎(jiǎng)若干名，全體同學(xué)踴躍參加，在短短二十分鐘內(nèi)通過(guò)問(wèn)卷星形式答完35道覆蓋面廣泛、趣味性極強(qiáng)的問(wèn)題，為系列憲法宣傳活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

《憲法學(xué)》課程蘊(yùn)含豐富的課程思政教育資源，憲法情景劇演出、憲法知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽等系列活動(dòng)，以生動(dòng)形式闡釋憲法知識(shí)，在做好憲法宣傳和教育，培育學(xué)生尊崇憲法，樹立憲法精神，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為知法守法護(hù)法的公民方面起到了良好的作用，發(fā)揮了課程思政育人平臺(tái)的重要作用。