中華女子學(xué)院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃
為推進(jìn)學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展，加快建設(shè)“四個(gè)中心”和一流女子大學(xué)的進(jìn)程，根據(jù)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》《全國(guó)婦聯(lián)改革方案》《中華女子學(xué)院章程》和學(xué)校第三次黨代會(huì)報(bào)告等文件精神，特編制本規(guī)劃。
一、學(xué)?！笆濉睍r(shí)期發(fā)展背景
（一）學(xué)?！笆濉睍r(shí)期的主要成就
“十二五”時(shí)期，學(xué)校高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，貫徹男女平等基本國(guó)策, 堅(jiān)持“三服務(wù)”辦學(xué)宗旨，以人才培養(yǎng)為中心，以提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，順利完成“十二五”規(guī)劃確定的基本目標(biāo)和任務(wù)，為“十三五”時(shí)期的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
1.黨的建設(shè)取得了新進(jìn)展。學(xué)校黨委以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和全國(guó)婦聯(lián)黨建工作督查、中央巡視組黨建工作專(zhuān)項(xiàng)巡視等為契機(jī)，將全面從嚴(yán)治黨落到實(shí)處，努力提高黨建工作水平。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，順利完成兩屆處級(jí)干部聘任。加大紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)的監(jiān)督力度，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得新成效。扎實(shí)推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，黨建活動(dòng)項(xiàng)目化、品牌化運(yùn)作模式成效顯著。
2.學(xué)校治理邁出新步伐。學(xué)校加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，積極推進(jìn)依法治校和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持用制度管事、管人、管權(quán)。高度重視章程制定工作，完成了《中華女子學(xué)院章程》核準(zhǔn)發(fā)布以及《中華女子學(xué)院綜合改革方案》的制定上報(bào)等工作，初步建立了以學(xué)校章程為核心的現(xiàn)代大學(xué)制度體系。
3.人才培養(yǎng)層次、規(guī)模和質(zhì)量躍上新臺(tái)階。2012年通過(guò)“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)建設(shè)單位評(píng)估，取得了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)試點(diǎn)資格。截止2015年底，全日制在校生由2011年的5310人增至6162人。實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量工程，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，推進(jìn)了人才培養(yǎng)模式和機(jī)制改革，加強(qiáng)了質(zhì)量保障體系建設(shè)，學(xué)生在各類(lèi)國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、文體比賽中的獲獎(jiǎng)人數(shù)日益增多。就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作成效顯著，普通本科和高職畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)保持在90%以上，就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
4.科學(xué)研究和學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。五年來(lái)，科研經(jīng)費(fèi)投入力度加大， 2015年的科研經(jīng)費(fèi)比2011年翻了一番；省部級(jí)及以上科研課題（項(xiàng)目）立項(xiàng)數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，國(guó)家社科基金立項(xiàng)年均兩項(xiàng)；教職工在中文核心和權(quán)威期刊上發(fā)表論文數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)（年均近100篇）；高度關(guān)注婦女和社會(huì)性別研究，學(xué)校連年資助出版性別研究叢書(shū)?！吨袊?guó)婦女教育發(fā)展報(bào)告》（藍(lán)皮書(shū)）已成為學(xué)校婦女教育研究品牌，《中華女子學(xué)院學(xué)報(bào)》的學(xué)術(shù)影響不斷擴(kuò)大，女性圖書(shū)館婦女口述史項(xiàng)目得到社會(huì)廣泛關(guān)注，婦女/性別研究特色進(jìn)一步凸顯。凝練學(xué)科發(fā)展方向，整合優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，形成了有一定特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。目前設(shè)有21個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，1個(gè)研究生教育專(zhuān)業(yè)，4個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，涉及法學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)；有3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)和5個(gè)北京市專(zhuān)業(yè)特色建設(shè)點(diǎn)。已成立了3個(gè)實(shí)體研究中心和25個(gè)非實(shí)體研究中心。
5.社會(huì)服務(wù)呈現(xiàn)新特點(diǎn)。充分發(fā)揮科研、學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，積極融入國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，初步建立多層次、多樣化的社會(huì)服務(wù)體系，為婦聯(lián)決策、婦女發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)。學(xué)校教師自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任，注重利用自身專(zhuān)業(yè)資源，參與了“反家庭暴力法” “中國(guó)婦女發(fā)展綱要” “中國(guó)兒童發(fā)展綱要” “深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)性別平等促進(jìn)條例”等國(guó)家、地方相關(guān)法律法規(guī)和政策起草制定，主動(dòng)投身婦女、兒童維權(quán)實(shí)踐，不斷推進(jìn)性別平等。發(fā)揮婦女干部培訓(xùn)基地作用，堅(jiān)持以婦聯(lián)和婦女需求為導(dǎo)向，依托學(xué)校的學(xué)科和師資優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與各級(jí)婦聯(lián)的合作，開(kāi)展婦女干部培訓(xùn)工作，增強(qiáng)了婦聯(lián)干部履職能力和專(zhuān)業(yè)化水平。
6.國(guó)際合作交流開(kāi)創(chuàng)新局面。堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，建立健全專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)，大力推進(jìn)國(guó)際交流與合作，國(guó)際化程度和影響力不斷提高。學(xué)校入選《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》中方成員單位、國(guó)家留學(xué)基金委高校青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目實(shí)施院校等一系列突破，有力推動(dòng)了學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程。成功選派近300名教師出國(guó)出境訪學(xué)交流，接待了津巴布韋第一夫人等多個(gè)國(guó)外訪問(wèn)團(tuán)來(lái)訪，48個(gè)國(guó)家近175名政府政黨女性官員來(lái)校接受培訓(xùn)。學(xué)校舉辦了第二屆“中外女子大學(xué)校長(zhǎng)論壇”，首次承辦中國(guó)聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)國(guó)際公務(wù)員能力建設(shè)項(xiàng)目，連續(xù)三年舉辦“婦女參與公共服務(wù)”女大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，國(guó)際漢語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生赴多個(gè)國(guó)家地區(qū)開(kāi)展?jié)h語(yǔ)志愿服務(wù)活動(dòng)。
7.校園建設(shè)展現(xiàn)新面貌。堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持環(huán)境美校，不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校財(cái)力穩(wěn)步增強(qiáng)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備不斷升級(jí)。教學(xué)圖書(shū)綜合樓投入使用，教工食堂開(kāi)設(shè)，部分教學(xué)用房、學(xué)生宿舍、道路、廣場(chǎng)、電梯、浴室得到改造，校園環(huán)境進(jìn)一步綠化、美化，一定程度上改善了師生的學(xué)習(xí)、辦公、生活條件，后勤保障工作質(zhì)量與水平持續(xù)提升。加快數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全校園覆蓋。圖書(shū)文獻(xiàn)、館藏資源、網(wǎng)絡(luò)化資源日益豐富，達(dá)到教育部規(guī)定的生均配備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)校園安全管理，完善突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制和校園安全綜合防控體系。
8.校園文化呈現(xiàn)新氣象。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)師德和校風(fēng)建設(shè)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著。實(shí)施校園文化建設(shè)工程，校園文化品牌打造取得顯著成績(jī)。學(xué)校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)完成設(shè)計(jì)并推廣應(yīng)用，校園文化活動(dòng)豐富多彩，校園文化和精神文明建設(shè)水平進(jìn)一步提升。加強(qiáng)校史館建設(shè)，努力挖掘校史資源，不斷弘揚(yáng)“女院精神”，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵與形式。加強(qiáng)校園人文景觀建設(shè)，營(yíng)造了良好的人文環(huán)境，收到了環(huán)境育人的效果。學(xué)校獲得了“全國(guó)文明單位”光榮稱(chēng)號(hào)。
9.隊(duì)伍建設(shè)取得新成績(jī)。實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，積極引進(jìn)和培養(yǎng)高層次人才，師資隊(duì)伍整體水平得到提高，教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。截止根據(jù)2015年12月，學(xué)校教職工由2011年的479人增至545名，其中，專(zhuān)任教師由2011年260人增至304名。在專(zhuān)任教師中，具有博士學(xué)位的比例由2011年的27.3%提高到37.5%；教師隊(duì)伍國(guó)際化水平不斷提高，具有海外經(jīng)歷的教師比例累計(jì)已達(dá)到16.4%。堅(jiān)持內(nèi)培外引，推動(dòng)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀中青年骨干教師成長(zhǎng)。2012至2016年共引進(jìn)專(zhuān)職教師 61名；選聘特聘教授、榮譽(yù)教授、講座教授78人；有9名青年教師通過(guò)國(guó)家留學(xué)基金項(xiàng)目赴國(guó)外大學(xué)研修，21人在職取得博士學(xué)位，14名青年教師入選“北京高校青年英才支持計(jì)劃”。
（二）學(xué)校“十三五”時(shí)期發(fā)展的環(huán)境
未來(lái)五年，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化深入發(fā)展。隨著我國(guó)確立“五大發(fā)展理念”和統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，我國(guó)的高等教育面臨著服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面化、服務(wù)對(duì)象群體多元化、社會(huì)需求多樣化、全民學(xué)習(xí)終身化和發(fā)展環(huán)境國(guó)際化的新形勢(shì)?！吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》和習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話，對(duì)新形勢(shì)下高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人提出了新的任務(wù)要求。面臨新形勢(shì)新任務(wù)新要求，學(xué)校“十三五”時(shí)期發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神為學(xué)校未來(lái)發(fā)展指明方向、提供遵循。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》，從全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的一系列重大問(wèn)題，深刻闡明了加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的重大意義、目標(biāo)定位、主要任務(wù)和基本要求，是指導(dǎo)新形勢(shì)下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，要求我們必須堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，緊緊抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書(shū)育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法抓好高校思想政治工作，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為政治堅(jiān)定、道德高尚、能夠擔(dān)當(dāng)重任的優(yōu)秀青年，從而為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
國(guó)家支持高等教育發(fā)展和高等教育改革為學(xué)校帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前，我國(guó)的高等教育正從大眾化進(jìn)入普及化發(fā)展階段，在全民教育、終身教育、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)時(shí)代，高等教育將成為公民終身學(xué)習(xí)“立交橋”的基本元素，多樣化的教育需求更加旺盛。高等教育的地位和作用在全面建成小康社會(huì)決勝階段更加凸顯。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出：“我們對(duì)高等教育的需要比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。”黨和國(guó)家對(duì)高等教育改革支撐國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、“一帶一路”、京津冀協(xié)同發(fā)展等“十三五”重大戰(zhàn)略部署提出明確要求，并通過(guò)制定“雙一流”戰(zhàn)略對(duì)策、實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策等加大政策扶持力度。國(guó)家逐步建立健全高等教育分類(lèi)體系，通過(guò)分類(lèi)管理、分類(lèi)指導(dǎo)，引導(dǎo)不同層次、不同類(lèi)型的高等學(xué)校合理定位，各安其位，各展所長(zhǎng)，促進(jìn)高校在不同層次、不同學(xué)科和不同領(lǐng)域辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。教育部專(zhuān)門(mén)制定《關(guān)于中央部門(mén)所屬高校深化教育教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，決定在“十三五”期間實(shí)施中央高校教育教學(xué)改革專(zhuān)項(xiàng)，繼續(xù)推動(dòng)和支持中央高校發(fā)展。我校作為中央部門(mén)所屬女子高校依此有了更為有利的特色發(fā)展的空間。但是同時(shí)，“雙一流”建設(shè)的背后，是以一流的師資隊(duì)伍、一流的拔尖創(chuàng)新人才、一流的科研水平及成果、一流的經(jīng)費(fèi)投入為基本支撐的，必然導(dǎo)致高校間教學(xué)科研人才、政府財(cái)政撥款、招生生源等有限資源的激烈競(jìng)爭(zhēng)，勢(shì)必對(duì)我們這類(lèi)辦學(xué)實(shí)力相對(duì)薄弱、經(jīng)費(fèi)來(lái)源相對(duì)單一、生源渠道原本分化的高校造成更大沖擊。加之教育服務(wù)業(yè)領(lǐng)域向社會(huì)力量和民間資本開(kāi)放，加劇公辦與民辦高等教育競(jìng)爭(zhēng)，迫使我們必須改革長(zhǎng)期以來(lái)形成的工作機(jī)制和工作作風(fēng),以適應(yīng)新的形勢(shì)要求。
國(guó)家重視婦女發(fā)展與婦聯(lián)改革為學(xué)校帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。繼黨的十八大首次把“堅(jiān)持男女平等基本國(guó)策，保障婦女兒童合法權(quán)益”明確寫(xiě)進(jìn)黨的施政綱領(lǐng)后，習(xí)近平總書(shū)記在全球婦女峰會(huì)上提出促進(jìn)性別平等和婦女賦權(quán)的行動(dòng)框架以及促進(jìn)婦女事業(yè)發(fā)展的“中國(guó)主張”，為婦女事業(yè)發(fā)展提供了理論支撐、行動(dòng)指南，為以引領(lǐng)和傳播先進(jìn)性別文化為重要職能的女子高校提供了辦學(xué)的基本遵循。國(guó)家重視和支持高等教育發(fā)展和婦女發(fā)展的政策，為服務(wù)于婦女全面發(fā)展的女子高校的發(fā)展提供了極為有利的政策環(huán)境。而婦聯(lián)系統(tǒng)改革對(duì)女子高校著眼于更好地服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)大局，更好地服務(wù)婦女發(fā)展和婦聯(lián)中心工作，突出婦女工作的主業(yè)，提出了增加?jì)D聯(lián)干部培訓(xùn)職能等新的任務(wù)要求。與此同時(shí)，作為全國(guó)婦聯(lián)直屬的事業(yè)單位，我校也面臨著如何按照全國(guó)婦聯(lián)改革方案進(jìn)行改革的任務(wù)。加之高校作為公益二類(lèi)單位，國(guó)家將通過(guò)人事管理、收入分配、社會(huì)保險(xiǎn)、財(cái)稅政策和機(jī)構(gòu)編制等方面改革，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式予以財(cái)政支持、實(shí)施績(jī)效工資等政策，做好政府該做的事；同時(shí)鼓勵(lì)高校引入市場(chǎng)機(jī)制，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮社會(huì)服務(wù)職能，為社會(huì)提供人才資源，創(chuàng)造知識(shí)價(jià)值，做好高校能做的事。這要求我們必須提高自身辦學(xué)實(shí)力，增強(qiáng)自身造血功能，提供更好的社會(huì)服務(wù)。
學(xué)校尚處于建設(shè)一流女子大學(xué)的初級(jí)階段，辦學(xué)底子薄、基礎(chǔ)差的狀況尚未得到根本改變。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建一流女子大學(xué)的認(rèn)識(shí)和把握有待深化提高；辦學(xué)條件特別是校園建設(shè)面積嚴(yán)重不足，與人才培養(yǎng)和學(xué)校未來(lái)發(fā)展的剛性需求之間的矛盾尤為突出；高層次拔尖人才匱乏、教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度不夠、教師、管理和后勤服務(wù)隊(duì)伍中改革意識(shí)和執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題依然存在；教學(xué)管理、科研管理、學(xué)生管理、人事管理、院系管理等需要優(yōu)化，現(xiàn)代大學(xué)的治理能力有待提高；全面落實(shí)從嚴(yán)治黨仍然任重道遠(yuǎn)，工作中問(wèn)責(zé)缺位、作風(fēng)上不嚴(yán)不實(shí)的情況依然存在，黨的建設(shè)和思想政治工作還存在一些深層次問(wèn)題亟待解決。
機(jī)遇本身也是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)同樣蘊(yùn)含機(jī)遇。處在偉大變革時(shí)代，我們理應(yīng)以對(duì)歷史負(fù)責(zé)、不回避問(wèn)題的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，加強(qiáng)形勢(shì)研判，妥善處理矛盾，破解制約發(fā)展的各種難題，因勢(shì)而謀、順勢(shì)而為、趁勢(shì)而起，抓住和用好這個(gè)偉大時(shí)代給女子高等教育帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，勇于面對(duì)和善于應(yīng)對(duì)各類(lèi)挑戰(zhàn)，奮力把一流女子大學(xué)建設(shè)推進(jìn)到新的發(fā)展階段。
二、學(xué)?！笆濉睍r(shí)期發(fā)展指導(dǎo)思想、目標(biāo)和重點(diǎn)
（一）學(xué)校“十三五”時(shí)期發(fā)展指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循高等教育基本規(guī)律，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話特別是關(guān)于新時(shí)期婦女工作和教育工作的重要指示精神，深入貫徹落實(shí)《全國(guó)婦聯(lián)改革方案》要求，服務(wù)婦女全面發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)國(guó)家總體外交，引領(lǐng)和傳播社會(huì)主義先進(jìn)性別文化，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有“四自”精神、公益意識(shí)、國(guó)際視野和知性高雅的應(yīng)用型人才；堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、環(huán)境美校”，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展為主線，加強(qiáng)學(xué)校基本建設(shè)，全面深化綜合改革，破解發(fā)展難題，厚植辦學(xué)特色，辦好中國(guó)特色社會(huì)主義女子高校。
（二）學(xué)?！笆濉睍r(shí)期發(fā)展總體目標(biāo)
“十三五”時(shí)期學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)是：全日制普通高等教育規(guī)模保持在6500人左右，留學(xué)生和研究生教育有較大幅度增長(zhǎng)，爭(zhēng)取獲得碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)單位，學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、干部培訓(xùn)規(guī)模、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)水平、學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的影響力全面提升，成為質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色明顯、環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)活力的女子本科高校，基本實(shí)現(xiàn)建成“全國(guó)婦女教育研究中心、婦女理論研究中心、婦女干部培訓(xùn)中心、國(guó)際婦女教育交流中心”的目標(biāo)，建設(shè)一流女子大學(xué)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
（三）學(xué)?！笆濉卑l(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)
1.提高培養(yǎng)質(zhì)量。深化人才培養(yǎng)模式改革，完善招生—培養(yǎng)—就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建校內(nèi)外協(xié)同育人機(jī)制。以本科教學(xué)工作審核評(píng)估為契機(jī)，加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系和評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷提升本科教學(xué)質(zhì)量。
2.提升辦學(xué)層次。優(yōu)化教育類(lèi)型和層次結(jié)構(gòu)。停辦成人學(xué)歷教育，逐步減招、停招高等職業(yè)教育，重點(diǎn)辦好普通本科教育，適度擴(kuò)大研究生教育和留學(xué)生教育，爭(zhēng)取通過(guò)新增碩士學(xué)位授權(quán)單位評(píng)審。
3.加強(qiáng)干部培訓(xùn)。落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)改革任務(wù)，在履行既有辦學(xué)職能的基礎(chǔ)上，增加作為婦女工作主業(yè)重要內(nèi)容的婦聯(lián)干部培訓(xùn)職能。整合、拓展學(xué)校資源，加強(qiáng)婦聯(lián)干部培訓(xùn)規(guī)劃和整體建設(shè)，積極探索卓有成效的培訓(xùn)模式，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益，更好地為婦聯(lián)干部和婦女干部的成長(zhǎng)成才服務(wù)。
4.擴(kuò)大開(kāi)放辦學(xué)。不斷豐富開(kāi)放辦學(xué)內(nèi)涵，提高對(duì)內(nèi)和對(duì)外開(kāi)放水平。推動(dòng)校友會(huì)、基金會(huì)、理事會(huì)建設(shè)。大力推進(jìn)與世界一流女子大學(xué)及其他高等教育機(jī)構(gòu)、科研文化機(jī)構(gòu)的合作與交流，將國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源融合到人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)之中。擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模，增強(qiáng)對(duì)國(guó)際留學(xué)生和境外學(xué)生的吸引力。
5.改善辦學(xué)條件。根據(jù)京津冀一體化戰(zhàn)略和全國(guó)婦聯(lián)的改革部署，加強(qiáng)校園基本建設(shè)，積極改善師生學(xué)習(xí)、工作和生活條件，努力解決辦學(xué)空間不足的問(wèn)題。加強(qiáng)校園綠化、美化及智能化、信息化建設(shè)，建設(shè)溫馨、綠色、低碳、智慧校園。
6.提升科研能力。深化科研體制機(jī)制改革，合理配置科研資源，加強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新組織管理，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，建立健全協(xié)同創(chuàng)新科研機(jī)制，提升自主創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力。
7.引領(lǐng)和傳播先進(jìn)性別文化。發(fā)揮女子高校辦學(xué)職能，加強(qiáng)先進(jìn)性別文化研究，將性別平等意識(shí)納入人才培養(yǎng)和婦女干部培訓(xùn)，培養(yǎng)具有宣傳、踐行男女平等基本國(guó)策能力的優(yōu)秀人才，努力使學(xué)校成為對(duì)國(guó)家婦女兒童問(wèn)題決策有影響的智庫(kù)，成為男女平等基本國(guó)策教育基地。
8.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，以建立起師德高尚、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、具有特色的師資隊(duì)伍為重點(diǎn)，提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力。
三、學(xué)?！笆濉睍r(shí)期的主要任務(wù)和舉措
（一）著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
1.優(yōu)化人才培養(yǎng)模式
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和社會(huì)需求，針對(duì)專(zhuān)業(yè)差異，在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)、特殊人才培養(yǎng)、跨國(guó)（校）聯(lián)合培養(yǎng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)分層培養(yǎng)。根據(jù)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明晰和細(xì)化各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和能力標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化本科人才培養(yǎng)方案，調(diào)整優(yōu)化課程體系。制定并實(shí)施“卓越女性人才培養(yǎng)計(jì)劃”，培養(yǎng)具有卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力、國(guó)際視野和跨文化交流能力的優(yōu)秀女性人才。進(jìn)一步深化并落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革方案，通過(guò)改革課堂教學(xué)模式、教學(xué)方式和方法，在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)；結(jié)合各專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中；強(qiáng)化畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向；開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，加大對(duì)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化力度，從而營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。積極開(kāi)展校際合作、校企合作、校地合作和與全國(guó)婦聯(lián)的深度合作，進(jìn)一步完善協(xié)同育人的有效機(jī)制。
2.改革教育教學(xué)方法
更新教育思想觀念，大力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進(jìn)智慧校園、智慧教室建設(shè)，以學(xué)生易于接受的立體多元組合形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)行本科教改立項(xiàng)工程和現(xiàn)代教育技術(shù)與方法培訓(xùn)工程項(xiàng)目，改變傳統(tǒng)的課堂授課模式，發(fā)揮信息技術(shù)在教育內(nèi)容更新、教學(xué)手段和方法改進(jìn)中的作用，提升教師開(kāi)展個(gè)性化互動(dòng)教學(xué)水平，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性。
3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)
加強(qiáng)“全過(guò)程進(jìn)階式實(shí)踐教學(xué)體系”建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐整體設(shè)計(jì)、過(guò)程管理、考核評(píng)價(jià)，把實(shí)踐育人有效地貫穿在整個(gè)教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。建立學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、社區(qū)等合作育人機(jī)制，全面提升實(shí)踐育人水平。根據(jù)實(shí)踐實(shí)效性原則，加大有效的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目與活動(dòng)的投入，探索新的有效的實(shí)踐項(xiàng)目。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善相關(guān)政策，吸引教師特別是高水平教師從事實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)。支持學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門(mén)、深入基層，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和認(rèn)同黨的方針政策和中國(guó)特色社會(huì)主義理論。
4.完善教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，完善培養(yǎng)方案質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，以制度強(qiáng)化人才培養(yǎng)的過(guò)程管理。進(jìn)一步建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，內(nèi)部開(kāi)展專(zhuān)業(yè)評(píng)估和認(rèn)證，外部引入第三方評(píng)價(jià)；建立全面、合理、有效的校級(jí)教學(xué)評(píng)教與院系級(jí)課程評(píng)估系統(tǒng)；建立與教學(xué)質(zhì)量掛鉤的績(jī)效考核機(jī)制，制定并落實(shí)向人才培養(yǎng)一線傾斜的政策，確保專(zhuān)心從事教學(xué)工作的優(yōu)秀教師享有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)可度、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和薪酬待遇。加強(qiáng)對(duì)教師基本授課教學(xué)工作量考核，把教師的教學(xué)投入情況和教學(xué)質(zhì)量作為聘期考核、職稱(chēng)晉升的前提條件。
（二）加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)
5.加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)
通過(guò)實(shí)施“優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃”，整合資源，圍繞婦女兒童的全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，打造優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和特色，建設(shè)以人文社會(huì)科學(xué)為主的專(zhuān)業(yè)體系。堅(jiān)持分類(lèi)建設(shè)的原則，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)支持建設(shè)3-4個(gè)服務(wù)婦女發(fā)展、兒童成長(zhǎng)、家庭建設(shè)和婦女工作貢獻(xiàn)度大的專(zhuān)業(yè)，使之成為國(guó)內(nèi)外知名的品牌專(zhuān)業(yè)。對(duì)其他專(zhuān)業(yè)，通過(guò)凝煉特色和優(yōu)勢(shì)的方式，采用差異化精準(zhǔn)定位、彎道超車(chē)的策略，提升專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。根據(jù)與學(xué)校辦學(xué)特色的符合度高且招生就業(yè)良好的標(biāo)準(zhǔn)，支持建設(shè)3個(gè)左右的新增專(zhuān)業(yè)。以項(xiàng)目支持為引導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)與科研的良性互動(dòng)，從而提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。在整合相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上，形成學(xué)科群。
6.積極發(fā)展研究生教育
按照獲得碩士學(xué)位授予單位的條件要求，聚焦優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，夯實(shí)科學(xué)研究基礎(chǔ)，合理配置專(zhuān)任教師比例，強(qiáng)化多元投入機(jī)制，加大投入力度。按照“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，完善各項(xiàng)管理制度。加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，強(qiáng)化和完善導(dǎo)師負(fù)責(zé)制并實(shí)施研究生導(dǎo)師能力提升計(jì)劃；開(kāi)展案例教學(xué)和案例庫(kù)建設(shè)，加大實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，不斷提高學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力；加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，提高研究生科研水平，整體提高研究生培養(yǎng)水平。自覺(jué)服務(wù)國(guó)家外交戰(zhàn)略，辦好援外研究生教育。爭(zhēng)取國(guó)際優(yōu)質(zhì)生源，打造專(zhuān)業(yè)化、國(guó)際化的援外留學(xué)生師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，加大校園國(guó)際化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營(yíng)造包容、開(kāi)放的國(guó)際化校園環(huán)境，建設(shè)國(guó)際化高層次人才培養(yǎng)機(jī)制。
（三）提高服務(wù)婦女發(fā)展能力
7.提升師生科研能力
進(jìn)一步深化科研體制改革，合理配置科研資源，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科研服務(wù)能力。圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展、婦女發(fā)展需求，堅(jiān)持發(fā)揮個(gè)人積極性與鼓勵(lì)聯(lián)合攻關(guān)并重的原則，通過(guò)青年教師科研能力提升專(zhuān)項(xiàng)、教師科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃等，努力提升教師的整體科研水平。到2020年，力爭(zhēng)提高科研立項(xiàng)的數(shù)量與層次，在科研成果總量增加的基礎(chǔ)上不斷推進(jìn)質(zhì)量，核心期刊、CSSCI、SCI、EI上發(fā)表的論文數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的科研成果明顯增多，在國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量上有所突破。實(shí)施“學(xué)生助研計(jì)劃”，搭建學(xué)生參與科學(xué)研究的平臺(tái)，有效提高學(xué)生的科研創(chuàng)新能力。
8.推進(jìn)特色智庫(kù)建設(shè)
通過(guò)推進(jìn)“特色智庫(kù)建設(shè)計(jì)劃”，圍繞婦女兒童事業(yè)發(fā)展明確智庫(kù)的定位，發(fā)揮學(xué)校智庫(kù)的政策戰(zhàn)略研究、前瞻性研究與應(yīng)用對(duì)策研究的重要功能，集合多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深化綜合研究，培養(yǎng)一批具有影響力的優(yōu)秀智庫(kù)人才和咨政研究團(tuán)隊(duì)。
9.提升教師社會(huì)服務(wù)能力
圍繞我校的科研與學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)婦女兒童發(fā)展和婦聯(lián)的各項(xiàng)實(shí)際工作，建立提升社會(huì)服務(wù)水平的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提升教師在促進(jìn)婦女兒童發(fā)展及社會(huì)性別意識(shí)培訓(xùn)等方面的社會(huì)服務(wù)能力。
10.加強(qiáng)婦女干部培訓(xùn)
根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)干部調(diào)訓(xùn)輪訓(xùn)任務(wù)安排和婦女干部培訓(xùn)需求，制定婦女干部培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)婦女干部培訓(xùn)管理和教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)課程和教材建設(shè)，積極研究開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，更好地履行婦聯(lián)干部培訓(xùn)職能，更多地滿(mǎn)足廣大婦女干部的學(xué)習(xí)需求，努力提高干部培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
（四）推動(dòng)國(guó)際合作和交流新進(jìn)展
11.提升國(guó)際合作和交流水平
適應(yīng)高等教育國(guó)際化趨勢(shì)，引入國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，充分發(fā)揮學(xué)校國(guó)際婦女教育交流中心的作用和功能，在學(xué)校對(duì)外交流與合作上取得新進(jìn)展。加大與國(guó)外知名女校和海外知名大學(xué)的交流，在與國(guó)際一流女子大學(xué)實(shí)質(zhì)性合作上取得新進(jìn)展。充分發(fā)揮學(xué)校婦女問(wèn)題智庫(kù)作用，在與國(guó)際婦女組織的合作上取得新進(jìn)展。提升教職工參與國(guó)際交流的能力和水平，鼓勵(lì)教師開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)合作交流項(xiàng)目，在國(guó)際學(xué)術(shù)交流上取得新進(jìn)展。
12.提高國(guó)際化辦學(xué)水平
提高學(xué)生出國(guó)率來(lái)華率占比。拓寬學(xué)生國(guó)際交流渠道，建立與世界知名大學(xué)對(duì)接的人才合作培養(yǎng)體系，在人才培養(yǎng)國(guó)際化上取得新進(jìn)展。采取措施擴(kuò)大來(lái)校留學(xué)生規(guī)模，提升留學(xué)生教育質(zhì)量，在留學(xué)生教育上取得新進(jìn)展。繼續(xù)實(shí)施“青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”和“雙語(yǔ)及英語(yǔ)教師支持項(xiàng)目”，多渠道引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教師，在師資隊(duì)伍國(guó)際交流能力提升上取得新進(jìn)展。
（五）建設(shè)高水平教職工隊(duì)伍
13.加強(qiáng)專(zhuān)任教師隊(duì)伍建設(shè)
大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，按照獲得碩士學(xué)位授予單位和審核評(píng)估的條件要求，建設(shè)一支熱愛(ài)教學(xué)崗位、教學(xué)能力強(qiáng)、潛心育人的教師隊(duì)伍。不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高現(xiàn)有教師的學(xué)歷水平，除個(gè)別特殊專(zhuān)業(yè)外，新進(jìn)教師原則上具有博士學(xué)位或者副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。加大學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)力度，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)科有2名以上的學(xué)科帶頭人，每個(gè)專(zhuān)業(yè)有1名以上的學(xué)術(shù)骨干。培育和支持學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。重視有海外教育經(jīng)歷教師的引進(jìn)，改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持以教師為本，重視教師的期待與關(guān)切。重視青年教師的成長(zhǎng)，支持青年教師職業(yè)發(fā)展，發(fā)揮中年骨干教師的中堅(jiān)作用。加強(qiáng)教師崗前培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐鍛煉，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)踐水平。加強(qiáng)教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)，打造教育教學(xué)改革與發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。適應(yīng)教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)直接下放至高校的新形勢(shì)，進(jìn)一步做好職稱(chēng)評(píng)審、自主評(píng)價(jià)、按崗聘用等工作。
14.加強(qiáng)管理服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)施管理服務(wù)隊(duì)伍能力建設(shè)計(jì)劃，構(gòu)建分眾化、精細(xì)化的培訓(xùn)機(jī)制，培養(yǎng)管理服務(wù)人員崗位責(zé)任意識(shí)，提高履職能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力，建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、服務(wù)水平高的教學(xué)科研輔助隊(duì)伍，建立一支業(yè)務(wù)精湛、高效敬業(yè)、職業(yè)化的管理服務(wù)隊(duì)伍。通過(guò)績(jī)效改革，建立以倡導(dǎo)提高工作效率、激發(fā)教職工愛(ài)校愛(ài)崗為導(dǎo)向的考核制度和激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造積極進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良風(fēng)氣。
（六）切實(shí)改善辦學(xué)條件
15.不斷完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施
根據(jù)京津冀一體化戰(zhàn)略和全國(guó)婦聯(lián)的改革部署加強(qiáng)校園基本建設(shè)，積極爭(zhēng)取支持，加強(qiáng)與北京市及其周邊省市有關(guān)方面的合作，努力使學(xué)校教學(xué)、辦公、生活等條件在“十三五”末得到明顯改善。堅(jiān)持環(huán)境美校，把學(xué)校建成一所功能完善、分區(qū)合理、綠色環(huán)保、環(huán)境優(yōu)美、獨(dú)具特色的花園式校園。
16.完善校園公共服務(wù)體系
推進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息化建設(shè)和管理信息化一體化進(jìn)程，加大信息安全和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)力度，精心打造智慧校園。加快教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新?lián)Q代，深化現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)科研中的運(yùn)用。推進(jìn)圖書(shū)館空間開(kāi)放與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，豐富文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息資源。以公共實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享。
17.健全經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)管理體系
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，保障重點(diǎn)，建立健全保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入的長(zhǎng)效機(jī)制，提高經(jīng)費(fèi)保障能力。建立多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，成立教育基金會(huì)，提高學(xué)校創(chuàng)收能力。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)績(jī)效考核，建立健全經(jīng)費(fèi)使用效益評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，提高經(jīng)費(fèi)使用效。推進(jìn)內(nèi)部控制建設(shè)，建立規(guī)范與效率并重的管控體系。優(yōu)化增量資產(chǎn)配置方式，盤(pán)活用好存量資產(chǎn)，最大限度地提高資產(chǎn)使用效率。
18.提高后勤管理服務(wù)水平
建設(shè)全方位、多層次、精細(xì)化、可操作的后勤管理制度體系，實(shí)現(xiàn)后勤工作社會(huì)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人性化和信息化。穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的公車(chē)改革及醫(yī)療制度改革。
19.加強(qiáng)校園安全保障工作
健全安保工作長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。健全完善學(xué)校維護(hù)穩(wěn)定工作體系、涉校矛盾糾紛排查化解體系、校園綜合防控體系、校園安全教育服務(wù)體系以及校園應(yīng)急處置體系，持續(xù)推進(jìn)平安校園建設(shè)。
（七）推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化
20.進(jìn)一步深化內(nèi)部管理體制改革
積極推進(jìn)依法治校、教授治學(xué)，完善教職工參與民主管理機(jī)制，不斷提高學(xué)校治理能力和現(xiàn)代化水平。健全以學(xué)術(shù)委員會(huì)為主導(dǎo)的學(xué)術(shù)管理體系與組織架構(gòu)，充分發(fā)揮其在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的重要作用。完善民主管理和監(jiān)督機(jī)制，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群眾組織和黨外人士參與民主管理和監(jiān)督的作用。
深化學(xué)校管理體制改革，建立學(xué)校宏觀決策、部門(mén)協(xié)調(diào)配合、學(xué)院實(shí)體運(yùn)行的管理模式。按照教育部“放管服”的具體要求，理順校、院系關(guān)系，實(shí)現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一。
健全社會(huì)參與監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮理事會(huì)、校友會(huì)在支持學(xué)校發(fā)展、擴(kuò)大學(xué)校影響、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等方面的作用。探索全國(guó)婦聯(lián)與教育主管部門(mén)、地方政府共建的部委高校自主發(fā)展模式。
21.健全以學(xué)校章程為核心的制度體系
推進(jìn)以章程為核心的制度體系建設(shè)，加快構(gòu)建自主自律的學(xué)校治理體系，建立符合高等教育規(guī)律的現(xiàn)代大學(xué)制度。加大學(xué)校章程的學(xué)習(xí)宣傳力度，建立健全章程落實(shí)機(jī)制，依據(jù)章程完善人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、人事管理、財(cái)務(wù) 管理等方面的制度規(guī)范，加快形成以章程為核心的完善、規(guī)范、統(tǒng)一的制度體系。
完善學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)規(guī)則和議事程序，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的類(lèi)別和權(quán)限，實(shí)現(xiàn)依章程自主運(yùn)行和監(jiān)督管理。
健全以人才培養(yǎng)為中心的管理服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)管理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，提高管理科學(xué)化、規(guī)范化、信息化水平。
22.深化人事分配制度改革
進(jìn)一步改革完善用人制度。圍繞學(xué)校戰(zhàn)略布局和學(xué)科重點(diǎn)發(fā)展方向，更加精準(zhǔn)地引進(jìn)高層次拔尖人才。以深化崗位聘用制度為基礎(chǔ)，及時(shí)調(diào)整、完善人員調(diào)配制度。按照工作任務(wù)的不同，對(duì)教師實(shí)施分類(lèi)管理。建立充分激發(fā)各類(lèi)教師創(chuàng)新活力的評(píng)價(jià)體系。
落實(shí)國(guó)家事業(yè)單位績(jī)效工資改革，建立健全以分類(lèi)分級(jí)管理為基礎(chǔ)，以業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系。調(diào)整、完善校內(nèi)薪酬結(jié)構(gòu)，建立向業(yè)績(jī)突出部門(mén)、優(yōu)秀人才和重點(diǎn)崗位傾斜的收入分配激勵(lì)機(jī)制，合理調(diào)節(jié)各類(lèi)人員之間的收入水平，使全體教職工共享學(xué)校建設(shè)發(fā)展成果，提高教職工的收入水平。
23.加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系與合作
健全社會(huì)參與辦學(xué)的體制機(jī)制，發(fā)展緊密型的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。加強(qiáng)與各級(jí)政府和婦聯(lián)等婦女組織的聯(lián)系，建構(gòu)多樣化的政府和婦聯(lián)支持辦學(xué)機(jī)制。
加強(qiáng)與社會(huì)其他企事業(yè)單位的合作辦學(xué)，建立有效體制機(jī)制，使其切實(shí)參與學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、資源籌措等工作中來(lái)。
調(diào)整充實(shí)學(xué)校理事會(huì)，建立中華女子學(xué)院基金會(huì)，加強(qiáng)校友會(huì)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校理事會(huì)在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展方面的應(yīng)有作用。充分發(fā)揮女子院校聯(lián)盟的橋梁和協(xié)作等作用。
（八）加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)
24.堅(jiān)定推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨
堅(jiān)定推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，把堅(jiān)定理想信念作為開(kāi)展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)。全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線。嚴(yán)明黨的紀(jì)律，把紀(jì)律挺在前面，用鐵的紀(jì)律從嚴(yán)治黨。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，持之以恒反“四風(fēng)”。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，堅(jiān)持民主集中制。堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向。堅(jiān)持黨的組織生活各項(xiàng)制度，創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)黨的組織生活活力。堅(jiān)持不懈把批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器用好。完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。筑牢拒腐防變的思想防線和制度防線，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持黨內(nèi)監(jiān)督和人民群眾監(jiān)督相結(jié)合，把信任激勵(lì)同嚴(yán)格監(jiān)督結(jié)合起來(lái)。
全面落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任。學(xué)校黨委要擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，完善黨組織書(shū)記抓基層黨建述職評(píng)議考核制度，不斷完善管黨治黨、從嚴(yán)治黨的責(zé)任體系和檢查考核體系。堅(jiān)持把黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同實(shí)施、同檢查，堅(jiān)持黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)，將全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落實(shí)到黨建工作中去，努力形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局，不斷提高黨建科學(xué)化水平。
25.加強(qiáng)和改善黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校黨委要把辦好中國(guó)特色社會(huì)主義女子高校作為根本使命，擔(dān)負(fù)起辦學(xué)治校的主體責(zé)任，把方向、管大局、作決策、保落實(shí)。始終堅(jiān)持黨管方向、黨管改革發(fā)展，確保正確的辦學(xué)方向，確保黨的教育方針教學(xué)、科研、管理等各領(lǐng)域得到貫徹落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，保證校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。堅(jiān)持民主集中制原則，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)。充分發(fā)揮院（系）黨組織政治核心作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，完善院（系）黨政聯(lián)席會(huì)議制度，強(qiáng)化基層黨的領(lǐng)導(dǎo)。
26.加強(qiáng)思想政治建設(shè)
加強(qiáng)黨的理論教育、黨性教育和理想信念教育，將馬克思主義理論作為黨委中心組、黨支部集體學(xué)習(xí)和黨校教學(xué)主業(yè)主課，不斷提高黨員干部馬克思主義思想覺(jué)悟和理論水平。完善干部教育培訓(xùn)制度、黨組織學(xué)習(xí)制度和黨員教育體系，建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)制度，利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)豐富和拓展學(xué)習(xí)教育的手段和內(nèi)容，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)實(shí)效。實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀校園傳播計(jì)劃，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求體現(xiàn)在辦學(xué)治校的具體實(shí)踐中。嚴(yán)把教師聘用考核政治關(guān)，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)課堂和思想文化陣地的建設(shè)管理，推進(jìn)學(xué)校思想政治理論課綜合改革創(chuàng)新，更好地發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的育人功能。
加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作。實(shí)施“大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程”，圍繞人才培養(yǎng)中心任務(wù)，構(gòu)建全員全過(guò)程全方位良好育人格局。探索女大學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，著力培育特色品牌，提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)思想政治工作的吸引力和感染力。建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，拓展新媒體等思想政治教育新陣地。支持引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)，探索構(gòu)建以學(xué)術(shù)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)等為內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐綜合體系，探索建立德育教育基地。完善就業(yè)服務(wù)體系，強(qiáng)化指導(dǎo)與服務(wù)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入學(xué)校人才培養(yǎng)體系，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
27.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)
按照社會(huì)主義政治家、教育家標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識(shí)、戰(zhàn)略思維、擔(dān)當(dāng)精神和求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，增強(qiáng)把握大勢(shì)大局大事、推動(dòng)教育改革發(fā)展的素養(yǎng)和能力，提高領(lǐng)導(dǎo)能力專(zhuān)業(yè)化水平。強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)校級(jí)、院（系）黨政政治、新任和優(yōu)秀年輕干部培訓(xùn)。實(shí)施任期目標(biāo)責(zé)任制，從嚴(yán)管理監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子和干部。
深化干部人事制度改革，構(gòu)建有效管用、簡(jiǎn)便易行的選人用人機(jī)制，完善領(lǐng)導(dǎo)人員考核評(píng)價(jià)、職業(yè)發(fā)展和激勵(lì)保障制度，探索建立與高校編制管理改革相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)人員管理政策。實(shí)施“思想政治工作隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)工程”，按照黨中央、國(guó)務(wù)院和上級(jí)主管部門(mén)的要求，把配齊建強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍和黨務(wù)工作隊(duì)伍納入學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，為全面提升思想政治工作和黨建工作水平提供有力保證。
28.加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)
建立健全基層黨組織，強(qiáng)化基層黨建“網(wǎng)格式”管理全覆蓋，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化黨組織設(shè)置體系、黨員管理服務(wù)體系、黨建資源配置體系。把推動(dòng)改革發(fā)展、服務(wù)師生成長(zhǎng)成才、做好師生思想政治工作作為基層黨組織的主要任務(wù)，強(qiáng)化基層黨組織政治引領(lǐng)，提高基層黨組織做好思想政治工作的能力；強(qiáng)化基層黨組織服務(wù)功能，深化服務(wù)型黨組織創(chuàng)建工作。健全校、院（系）黨組織抓黨支部建設(shè)的責(zé)任體系和工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新，提高基層黨組織工作水平。嚴(yán)格組織生活制度，切實(shí)增強(qiáng)組織生活的政治性、時(shí)代性、原則性和戰(zhàn)斗性。實(shí)施黨員發(fā)展質(zhì)量工程，重視在高層次人才和青年教師中發(fā)展黨員。堅(jiān)持力量下沉、重心下移，建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制和黨務(wù)工作激勵(lì)保障機(jī)制。
29.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
持之以恒深化作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。持續(xù)抓好巡視整改各項(xiàng)任務(wù)。按照全面從嚴(yán)治黨的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活。有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，完善監(jiān)督體系，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督。積極開(kāi)展廉政文化教育，深入推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。加強(qiáng)招生、基建、科研經(jīng)費(fèi)、干部任用、招標(biāo)采購(gòu)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。
30.加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作和離退休人員服務(wù)工作
全面落實(shí)黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作方針政策。進(jìn)一步加強(qiáng)黨外知識(shí)分子思想政治工作，加強(qiáng)思想政治引導(dǎo)，夯實(shí)共同思想政治基礎(chǔ)。加強(qiáng)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨外知識(shí)分子作用，引導(dǎo)他們緊緊圍繞學(xué)校中心工作，服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，為學(xué)校改革發(fā)展提供廣泛力量支持。
重視發(fā)揮老同志的優(yōu)勢(shì)，凝聚老同志的正能量，引導(dǎo)老同志積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，多辦實(shí)事好事，讓老同志在政治上有榮譽(yù)感，組織上有歸屬感，生活上有幸福感。
31.加強(qiáng)校園文化建設(shè)
健全完善校園文化建設(shè)體制機(jī)制，推進(jìn)“校園文化建設(shè)工程”。積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和多樣化的校園文化活動(dòng)，打造一批具有學(xué)校特色的校園文化品牌，提升學(xué)校軟實(shí)力。營(yíng)造充滿(mǎn)思想智慧、蘊(yùn)含文化底蘊(yùn)、富有學(xué)術(shù)文化品格、洋溢生機(jī)活力的校園文化氛圍。完善文化場(chǎng)所、基礎(chǔ)設(shè)施和形象標(biāo)識(shí)體系，提升校園建筑的文化韻味。加強(qiáng)校園文化陣地和內(nèi)容建設(shè)，進(jìn)一步拓展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)文化育人水平。
四、學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的組織實(shí)施
（一）發(fā)揮思想先導(dǎo)作用
進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，用先進(jìn)思想理念指引學(xué)校建設(shè)發(fā)展。要樹(shù)立自主發(fā)展、自律發(fā)展觀念，加強(qiáng)戰(zhàn)略研究與頂層設(shè)計(jì)，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭推進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。要樹(shù)立開(kāi)放辦學(xué)觀念，破除封閉辦學(xué)思想，積極主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。要強(qiáng)化國(guó)際意識(shí)與全球意識(shí)，主動(dòng)融入國(guó)際化、全球化潮流，加快推進(jìn)國(guó)際化發(fā)展步伐。牢固樹(shù)立“三服務(wù)”宗旨，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)與社會(huì)的交流融合，提升服務(wù)婦女兒童發(fā)展的能力和女子大學(xué)文化的感染力。
（二）建立學(xué)校規(guī)劃管理體系
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要重視頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略管理工作，明確分管的領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)，為規(guī)劃實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。要按照本規(guī)劃提出的總體架構(gòu)，做好重點(diǎn)任務(wù)分解落實(shí)，精心編制專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和實(shí)施方案，形成相互支撐的規(guī)劃體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃實(shí)施與年度工作計(jì)劃的有機(jī)銜接。
（三）完善規(guī)劃實(shí)施保障機(jī)制
建立規(guī)劃實(shí)施檢查與評(píng)估制度，健全完善規(guī)劃實(shí)施機(jī)制。要結(jié)合本科教學(xué)審核評(píng)估和碩士點(diǎn)申報(bào)等工作，制定科學(xué)的績(jī)效和專(zhuān)業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系，聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家，對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤檢查評(píng)估，定期發(fā)布各類(lèi)年度監(jiān)測(cè)報(bào)告，及時(shí)調(diào)整決策和措施。
突出規(guī)劃的導(dǎo)向性，把規(guī)劃及其評(píng)估結(jié)果作為專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生計(jì)劃、預(yù)算編制、項(xiàng)目審批、進(jìn)人計(jì)劃、年度考核的重要依據(jù)，使規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
（四）營(yíng)造實(shí)施規(guī)劃的良好氛圍
要在校園網(wǎng)公布“十三五”發(fā)展規(guī)劃，面向廣大師生宣傳解讀規(guī)劃，通過(guò)多種形式及時(shí)通報(bào)學(xué)校改革發(fā)展情況，推介規(guī)劃實(shí)施中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，形成全校師生團(tuán)結(jié)奮斗、共同推進(jìn)規(guī)劃落實(shí)的局面。建立新聞發(fā)言人制度，開(kāi)拓傳播途徑，利用新媒體展示女院形象。
調(diào)動(dòng)校內(nèi)外一切積極因素，動(dòng)員社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校本規(guī)劃的實(shí)施營(yíng)造良好的環(huán)境和氛圍，形成共同推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的強(qiáng)大合力。
