中華女子學院(全國婦聯(lián)干部培訓學院)
“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃
為推進學校持續(xù)高質量發(fā)展，加快建設高水平特色型女子大學和國家級干部培訓學院進程，根據(jù)黨和國家對新時代高等教育、干部培訓發(fā)展要求和《“十四五”時期婦聯(lián)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《“十四五”時期深化婦聯(lián)系統(tǒng)改革方案》《中華女子學院(全國婦聯(lián)干部培訓學院)改革方案》等文件精神，結合學校實際情況特編制本規(guī)劃。
一、學校“十四五”時期發(fā)展背景
（一）學校“十三五”時期的主要成就
“十三五”時期，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入學習貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,圍繞新時代黨的婦女事業(yè)發(fā)展需要，堅持立德樹人根本任務，以提高質量、內涵發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動力，全面完成“十三五”規(guī)劃確定的目標和任務，為“十四五”時期的發(fā)展奠定了良好基礎。
1.黨的建設全面加強。學校黨委以政治建設為統(tǒng)領，全面加強黨的領導，落實全面從嚴治黨主體責任，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。開展了“兩學一做”學習教育、“不忘初心 牢記使命”主題教育、政治機關意識教育，接受了中央巡視、全國婦聯(lián)黨組對學校黨委的內部巡視，完成基層黨組織換屆。思想政治工作、意識形態(tài)工作責任制得到強化，紀檢監(jiān)察審計工作和黨風廉政建設取得新成效。
2.學校改革持續(xù)深化。落實全國婦聯(lián)改革方案，學校發(fā)展目標進一步明確。加掛全國婦聯(lián)干部培訓學院牌子，完成全國婦聯(lián)人才開發(fā)培訓中心編制和人員劃轉工作。編制完成了內設機構、職責、編制的“三定”方案并上報全國婦聯(lián)審批。績效工資改革穩(wěn)步推進。成立中華女子學院教育基金會，吸納社會資金支持學校發(fā)展。壓減高等職業(yè)教育規(guī)模，優(yōu)化本科專業(yè)結構。
3.干部培訓展開新局。全面落實婦聯(lián)干部、婦女干部培訓任務，共完成各類干部培訓班97期，培訓人數(shù)達12823人。2個團隊成為北京高校繼續(xù)教育高水平教學團隊，1門課程入選中組部全國好課程推薦名錄。順利實施“發(fā)展中國家女官員參與社會管理能力建設”等援外培訓項目任務，培訓了來自63個國家的480名女性領導者。承辦中聯(lián)部外國政黨婦女干部專題研修班1期，培訓了來自亞非拉美大洋洲13個國家14個政黨的27名婦女干部。
4.碩士學位點實現(xiàn)突破。“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”社會工作碩士專業(yè)學位授權點通過驗收評估，研究生年招生人數(shù)由2013年的30人擴大到2020年的90人。推進碩士學位授權單位和學位授權點建設，成功申報碩士學位授權單位和社會工作碩士、教育碩士、法律碩士3個碩士專業(yè)學位授權點。
5.專業(yè)建設與教學改革成效顯著。順利通過普通高等學校本科教育教學審核評估。成立育慧書院，實施卓越女性人才培養(yǎng)計劃。持續(xù)修訂人才培養(yǎng)方案，構建實施多元主體參與的校內教學質量監(jiān)測體系。獲批國家級一流本科專業(yè)建設點2個、北京市級一流本科專業(yè)建設點2個。優(yōu)化專業(yè)結構，新增本科專業(yè)4個、停招本科專業(yè)8個。獲批教育部在線教育研究中心“智慧教學試點項目”、教育部產(chǎn)學協(xié)同育人項目、教育部思政專項課題，以及北京市高校優(yōu)秀本科育人團隊、北京市優(yōu)質本科課程、本科課件、本科教材項目、北京市高等教育“本科教學改革創(chuàng)新項目”等。
6.人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升。學生在國家及北京市“挑戰(zhàn)杯”、英語、計算機、體育、藝術等各類大賽中累計獲獎超過千余人次。普通本科和高職畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)5年保持在90%以上。師生投身疫情防控志愿服務總人次超過萬余人次，服務事跡被“學習強國”等媒體報道。百余人入選建國70周年慶典的閱兵女民兵方隊和廣場合唱團。累計選送104名優(yōu)秀學生入伍。高等職業(yè)教育自2012年以來累計培養(yǎng)4504人，目前繼續(xù)培養(yǎng)北京市委托招收學前教育師范生。
7.國際化辦學拓面提質。成立國際教育學院，落實習近平主席在全球婦女峰會重要講話精神，承辦商務部唯一一個面向發(fā)展中國家女官員招生的援外培訓學位教育項目——“女性領導力與社會發(fā)展”。2019年，國家主席習近平的夫人彭麗媛教授會見學校國際碩士研究生。成為北京市首批26個“一帶一路”國家人才培養(yǎng)基地之一、聯(lián)合國教科文組織“媒介與女性”聯(lián)合教席單位。成功舉辦全球女性發(fā)展論壇、中德性別平等研討會、中法反家庭暴力研討會、中外女子大學校長論壇等國際會議等。
8.智庫建設與科學研究大力加強。設立新時代中國特色社會主義婦女理論研究院、家庭建設研究院、全球女性發(fā)展研究院等三個實體科研機構，加大馬克思主義婦女理論、家庭和婦女問題研究力度。受國務院婦女兒童工作委員會辦公室委托完成《中國婦女發(fā)展綱要（2021-2030年）》（專家建議稿），向全國婦聯(lián)提交《家庭教育法》（建議稿）、參加《民法典·婚姻家庭編》立法研究和論證。《中華女子學院學報》“女性與法律”欄目被評為教育部第三批“高校哲學社會科學學報名欄”。完成婦女教育第三部藍皮書。成為全國婦聯(lián)維護婦女兒童權益咨詢顧問單位，1人受聘全國婦聯(lián)家庭建設專家智庫首批成員。
9.師資隊伍整體優(yōu)化。專任教師中具有博士學位比例由2015年的37.5%提高至51%。國際化整體水平提高，具有1年以上海外教育經(jīng)歷教師比例累計達21.2%。教師中有國家督學1人、教育部本科專業(yè)教學指導委員會委員4人、北京市教學名師4人、北京市高校思政理論課特級教師2人，入選北京市青年教學名師、北京市優(yōu)秀本科教學管理人員、北京市師德先鋒、北京高校優(yōu)秀本科教學管理人員等，多人在北京市青年教師教學基本功比賽中獲獎。
10.校園環(huán)境逐步改善。學校連續(xù)三屆獲得“全國文明單位”稱號。落實上級部署，做好賢良祠安全保護和修繕工作，推動產(chǎn)權移交和居民騰退工作。與北京匯佳職業(yè)學院合作辦學。改善學生公寓、消防及排水管線系統(tǒng)等校園基礎設施條件，綠化美化亮化校園，榮獲北京市首都環(huán)境樣板式單位。建設移動辦公系統(tǒng)、校史館、智慧教室，開辦教工餐廳，加強圖書館特色資源建設。
（二）學校“十四五”時期發(fā)展的環(huán)境
“十四五”時期，國家進入新發(fā)展階段，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，學校改革發(fā)展迎來了新機遇。習近平總書記高度重視婦女兒童工作和家庭建設，高度重視高等教育事業(yè)和干部教育培訓事業(yè)，發(fā)表了一系列重要講話和重要論述，為學校發(fā)展指明了方向，提供了根本遵循。學校要貫徹落實總書記的講話和指示精神，深刻把握發(fā)展環(huán)境，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，推進學校各項事業(yè)高質量發(fā)展。
1.黨和國家頒布了有關婦女兒童與家庭建設、高等教育、干部教育培訓等事業(yè)發(fā)展的一系列重要文件，對學校改革發(fā)展提出了新要求，也提供了新機遇。
《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》《中國婦女發(fā)展綱要（2021-2030年）》《中國兒童發(fā)展綱要（2021-2030年）》《干部教育培訓工作條例》《2018—2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》《深化新時代教育評價改革總體方案》《高等學校課程思政建設綱要》《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》等一系列文件的頒布，對學校服務婦女兒童事業(yè)發(fā)展與家庭建設，履行干部培訓和女性專業(yè)人才培養(yǎng)職能以及學校各項事業(yè)發(fā)展提出了新要求，也提供了新機遇。
2.全國婦聯(lián)關于“十四五”時期婦聯(lián)事業(yè)發(fā)展和婦聯(lián)系統(tǒng)改革的決策部署，對學校改革發(fā)展提出了新要求。
《“十四五”時期婦聯(lián)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《“十四五”時期深化婦聯(lián)系統(tǒng)改革方案》明確了“十四五”期間婦聯(lián)事業(yè)發(fā)展和改革的目標任務與重大舉措，也對學校發(fā)展與改革也提出了新要求。《2019—2023年全國婦聯(lián)干部教育培訓規(guī)劃》明確了近五年婦聯(lián)干部教育培訓任務和目標，對學校的干部教育培訓工作提出了具體要求。學校要貫徹落實中央和全國婦聯(lián)的決策部署，抓住婦聯(lián)事業(yè)發(fā)展提供的機遇，在推進婦女兒童事業(yè)發(fā)展和婦聯(lián)工作發(fā)展中實現(xiàn)高質量發(fā)展。
3.北京推進“四個中心”建設，為學校發(fā)展提供了新機遇。
北京疏解非首都功能，推進其作為全國政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新中心“四個中心”建設，推動北京城市副中心和河北雄安新區(qū)兩翼齊飛，將為學校發(fā)展提供新機遇。
學校既有的辦學成績?yōu)?/span>“十四五”發(fā)展打下了良好基礎，但同時也要看到，學校發(fā)展仍面臨辦學空間嚴重不足、辦學條件亟待改善、辦學整體水平亟待提升、隊伍結構與學科專業(yè)結構需要進一步優(yōu)化、改革發(fā)展仍需爬坡過坎等問題。“十四五”期間，學校需要在職能轉變、組織架構設置、體制機制改革、師資隊伍和管理服務隊伍建設、資源整合與辦學條件改善等方面取得一系列突破，才能在競爭中贏得主動。在未來的發(fā)展中，學校要善于抓住機遇，妥善應對挑戰(zhàn)，創(chuàng)造條件，乘勢而上，將學校各項事業(yè)推上新臺階。
二、學校“十四五”時期發(fā)展指導思想和目標
（一）學校“十四五”時期發(fā)展指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記關于群團改革、干部培訓、高等教育、婦女和婦女工作、注重家庭家教家風的重要講話和重要論述，遵循教育和干部培訓規(guī)律，聚焦為黨育人、為國育才的使命，適應婦女、兒童、家庭發(fā)展需要和婦聯(lián)工作需要，進一步強化學校主責主業(yè)和特色發(fā)展，高質量完成全國婦聯(lián)要求的干部培訓任務，為新時代黨的婦女群眾工作培養(yǎng)高素質專業(yè)化干部隊伍。精簡優(yōu)化學歷教育，探索創(chuàng)新彰顯中國特色、推進男女平等、促進婦女兒童全面發(fā)展的學科專業(yè)體系、課程教材體系和師資培養(yǎng)機制、學校內部治理機制，為中國特色社會主義婦女事業(yè)培養(yǎng)高素質復合型專門人才。
以“深化改革、提高質量”為主線，進一步強化干部培訓主責主業(yè)，為黨的婦女兒童事業(yè)實現(xiàn)新的更大發(fā)展提供堅實的政治保證、人才保障和智力支持。努力做到干部培訓與學歷教育的“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一于立德樹人的根本任務和為黨育人、為國育才的使命，服務黨和國家的大局，培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人；統(tǒng)一于建構終身教育體系，服務教育發(fā)展和改革的大局，為中國特色社會主義教育事業(yè)，特別是中國特色社會主義的女性教育貢獻力量；統(tǒng)一于促進婦女兒童發(fā)展，服務中國特色社會主義的婦女事業(yè)，服務群團改革和婦聯(lián)改革的大局，為中國特色社會主義婦女事業(yè)發(fā)展提供人才保障，從而推動學歷教育和干部培訓的相互融合相互促進。
學校將進一步實施“三全育人”方案，落實教育評價改革。學校將堅持在管理體制、運行機制等方面積極探索新路徑、嘗試新方法、實踐新內容，以改革創(chuàng)新謀發(fā)展；堅持服務婦女兒童發(fā)展和家庭建設的使命，在學科專業(yè)、培養(yǎng)模式、科研服務等方面挖掘優(yōu)勢，以凝練特色助發(fā)展；堅持對標高水準師資、教學、課程、教材、科研成果要求，建設好一流專業(yè)和優(yōu)勢學科，以優(yōu)質卓越求發(fā)展。學校將堅持發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢和政治優(yōu)勢，統(tǒng)籌利用各方資源，加快師資隊伍、教學實踐基地和科研服務平臺建設步伐，突破發(fā)展瓶頸，努力推動學校各項事業(yè)步上新臺階。
（二）學校“十四五”時期發(fā)展總體目標
“十四五”期間，學校進入了干部培訓和學歷教育共同發(fā)展的新階段，將努力建設高水平特色型女子大學和國家級干部培訓學院，努力推進學校高質量發(fā)展。
一是把學校建設成為婦聯(lián)干部和婦女干部培訓的重要陣地。圍繞和服務黨的婦女群眾工作大局，把培訓婦聯(lián)干部、婦女干部作為學校主責主業(yè)。把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦作為教育培訓的首要任務，以提高做好婦女群眾工作能力為著力點，加強婦聯(lián)領導機構成員的教育培訓，開展基層婦聯(lián)組織成員的示范培訓，抓好婦聯(lián)干部的理想信念教育、作風轉變、專業(yè)素質和能力提高，為建設高素質專業(yè)化婦聯(lián)干部隊伍服務。
二是把學校建設成為中國婦女對外交流交往的重要窗口。圍繞和服務于構建人類命運共同體和“一帶一路”建設的國家總體外交工作大局，創(chuàng)新辦好富有特色的援外培訓和留學生教育，加大發(fā)展中國家婦女干部和婦女人才培養(yǎng)培訓力度，加強婦女教育領域對外交流交往，在國際婦女發(fā)展和性別平等事業(yè)中彰顯中國優(yōu)勢和特色。
三是把學校建設成為培養(yǎng)服務社會、服務婦女事業(yè)、服務家庭工作和婦聯(lián)工作的人才搖籃。逐步優(yōu)化學歷教育層次結構，重點建設服務婦聯(lián)工作、服務促進男女平等和婦女全面發(fā)展、服務兒童和家庭的特色本科專業(yè)，辦好特色研究生教育和留學生教育，努力將學校建設成為服務中國特色社會主義婦女事業(yè)、體現(xiàn)中國女性教育優(yōu)勢和特色的高水平特色型女子大學，為中國特色社會主義社會建設、家庭建設和婦聯(lián)組織建設培養(yǎng)專門人才。
四是把學校建設成為中國特色社會主義婦女理論、家庭建設研究與創(chuàng)新的基地。聚焦深入研究領會習近平總書記關于婦女和婦女工作重要論述的精神實質和理論體系，聚焦堅持走中國特色社會主義婦女發(fā)展道路，聚焦保持和增強政治性、先進性、群眾性的根本要求，聚焦強化婦女思想引領政治任務，聚焦新時代婦女、兒童、家庭等重點領域,全面推進婦女理論與實踐研究，科學把握黨的群團工作規(guī)律特點，為新時代婦女事業(yè)發(fā)展和家庭建設提供智力支持。
學校要突出服務婦女、兒童事業(yè)發(fā)展和家庭建設特色，推進干部培訓和學歷教育相互支撐、相互補充，加強黨的全面領導和內部治理，力求在強化干部培訓基礎建設、學科專業(yè)建設、干部隊伍與師資隊伍建設、體制機制建設和辦學資源建設等方面取得突破，為建設成為高水平特色型女子大學和國家級干部培訓學院打下堅實基礎。
三、學校“十四五”時期的主要任務和重要舉措
（一）強化干部培訓主責主業(yè)地位，構建三位一體培訓工作新格局
“十四五”期間，學校服務黨和國家婦女工作大局，強化婦聯(lián)干部、婦女干部培訓主責主業(yè)地位，構建三位一體培訓工作新格局，努力建設國家級干部培訓學院。
1.夯實干部培訓基礎，全面落實主責主業(yè)。培訓婦聯(lián)干部婦女干部工作職責納入學校章程，學校黨委統(tǒng)一領導和部署干部培訓工作，構建以國內婦聯(lián)干部婦女干部培訓為主體、同時積極拓展和延伸國際婦女教育培訓、服務婦女發(fā)展的社會培訓的“三位一體”的教育培訓工作新格局，努力形成培訓婦聯(lián)干部、婦女干部的特色和優(yōu)勢。
2.高質量完成全國婦聯(lián)交付的干部培訓任務。落實《2019-2023年全國婦聯(lián)干部教育培訓規(guī)劃》和全國婦聯(lián)交辦的其他培訓任務，年均培訓2700人左右，年均完成培訓16965人天左右，5年累計培訓量8萬人天左右。
3.建立健全干部培訓管理體制機制。設立干部培訓管理部門（干部培訓部、社會培訓部），配備專職人員，專門管理和組織實施培訓工作，統(tǒng)籌協(xié)調干部培訓工作，明確各職能部門和教學院系都肩負培訓職責。建立健全干部教育培訓工作流程和崗位職責，建立健全教學管理、項目管理等各項干部培訓管理制度，構建干部教育培訓全程化、科學化、現(xiàn)代化、標準化、精細化的工作制度體系。
4.不斷優(yōu)化干部培訓內容。以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝婦聯(lián)干部、婦女干部，以習近平總書記關于黨的群團工作、婦女工作、注重家庭家教家風等重要講話和論述，以及馬克思主義婦女理論等為教育培訓的重點內容，突出政治培訓，抓好婦聯(lián)干部的理想信念教育、作風轉變、專業(yè)素質和能力提高，增強婦女群眾工作能力和先進性別文化意識。
5.建設特色課程體系。適應不同層次婦聯(lián)干部和不同領域婦女干部教育培訓的需要，建立相應的課程群、授課教師團隊、授課內容體系和課件、教材體系。開發(fā)建設婦女理論、婦女社會工作、婦女維權、家庭教育、兒童保護等特色課程，建立婦聯(lián)干部、婦女工作教育培訓精品課程庫，力爭形成3-5個特色鮮明的品牌培訓項目，擬開發(fā)培訓課程25門左右，爭取建設3-5門課程進入全國干部教育培訓好課程推薦目錄。
6.深化合作，強化培訓實踐基地建設。加強與婦聯(lián)系統(tǒng)干部培訓學校、黨校、干部培訓學院、高等院校、培訓機構的合作交流，在教學科研、師資智庫、課程開發(fā)、現(xiàn)場教學實踐基地等方面建立合作工作機制，促進資源優(yōu)化配置，拓展辦學空間。
7.加強干部培訓基礎設施建設。建設遠程網(wǎng)絡教育平臺，積極探索遠程教育培訓模式,構建線上線下的教學交流平臺。加大培訓工作硬件軟件投入，改善培訓教學條件和食宿條件，爭取建設相對獨立的能夠滿足400人需要的培訓場所。
（二）狠抓專業(yè)建設，提升本科人才培養(yǎng)水平
十四五期間，學校將以專業(yè)建設為抓手，深化教育教學改革，強化專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢，改革人才培養(yǎng)模式，加強思政課程和“課程思政”建設，強化實踐教學，著力提高人才培養(yǎng)水平和質量。
1.強化專業(yè)建設，打造一流專業(yè)和專業(yè)特色。支持現(xiàn)有人文、社會、自然科學領域的各個學科相互交叉、相互促進，不拘一格探索新文科發(fā)展路徑。依據(jù)本科專業(yè)的國家標準和一流專業(yè)建設要求，突出服務婦女兒童和家庭建設需要，努力建設一批校級、省部級和國家級一流專業(yè)。支持各專業(yè)凝練專業(yè)特色和人才培養(yǎng)特色，推動傳統(tǒng)專業(yè)改造升級，強化專業(yè)特色與優(yōu)勢。結合服務婦女兒童和家庭建設需要，整合資源，建設具有引領性和前瞻性的新專業(yè)。
2.深化人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)卓越女性人才。總結“育慧書院”卓越女性人才培養(yǎng)模式經(jīng)驗，探索推廣“三制三化”（書院制、學分制、導師制、小班化、個性化、國際化）拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，加強學生的國際視野、女性領導力、信息素養(yǎng)等人才特質培養(yǎng)，打造女子學院特色卓越女性人才培養(yǎng)品牌。
3.優(yōu)化課程體系，建設高水平課程和教材。以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，優(yōu)化通識課程體系，全面推進思政課程與課程思政建設，加強勞動教育、體育、美育教育課程建設。開設習近平總書記關于教育的重要論述、習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述、習近平法治思想、馬克思主義婦女理論、黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、國家安全教育、勞動教育等課程。對標國家一流課程建設要求，結合學校的專業(yè)特色和優(yōu)勢，重點建設一批線下、線上、線上線下混合、虛擬仿真和社會實踐等高質量課程。加強教材規(guī)劃及建設工作。重點圍繞婦女、兒童、家庭、養(yǎng)老等領域建設特色和優(yōu)質教材，修訂《女性學導論》教材，編寫出版《馬克思主義婦女理論》教材等。
4.改進實踐教學和第二課堂，提高育人質量。優(yōu)化全過程進階式實踐教學體系，加強實踐過程質量監(jiān)控，強化學生實踐能力訓練。推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結合，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導服務體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師制度。著力推進學校與政府部門、行業(yè)產(chǎn)業(yè)和企事業(yè)單位的合作，持續(xù)探索跨界協(xié)同育人模式。深化以“思政教育、社會實踐、學術科技創(chuàng)新、校園文化”為主要載體的第二課堂育人模式，完善第二課堂學分管理制度和活動效果評價體系。深入實施“青馬工程”，以“青年大學習”等理論學習為抓手，支持和引導師生投入學科和科技競賽，圍繞“品牌化、縱深化、長效化”組織開展社會實踐和志愿者服務活動。開發(fā)符合女生特色的活動項目，加強對學生社團的指導。
5.改革對學生的評價，促進德智體美勞全面發(fā)展。堅持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，注重過程性評價和綜合素質評價。嚴格學業(yè)評價，探索完善德育、體育、美育和勞動教育評價機制。
6.迎接新一輪評估，健全教學質量保障體系。對標新一輪本科教育教學審核評估指標體系和評估要求，完善學校和二級學院兩級教學質量監(jiān)控體系，強化教學單位教學質量保障主體責任。完善以二級院系教學工作評估、專業(yè)評估、課程評估、教學環(huán)節(jié)評估、教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測為主要內容的自我評估體系。
（三）著力碩士學位授權點建設，提高研究生培養(yǎng)質量
繼續(xù)做好現(xiàn)有特需項目社會工作碩士培養(yǎng)工作的同時，加強新增授權單位和社會工作碩士、法律碩士、教育碩士三個專業(yè)學位授權點的建設，為三年后的專項評估做好準備；培育新的學科增長點，力爭三年后能夠新增學位授權點。
1.加大建設力度，改善和提高碩士學位授權單位辦學條件。在師資隊伍、經(jīng)費投入、教育教學改革、科學研究、實踐基地建設等方面加大支持和建設力度，穩(wěn)固碩士研究生培養(yǎng)基礎，改善和提高辦學條件。
2.強化社會工作碩士、法律碩士、教育碩士三個專業(yè)學位授權點的建設。加大課程、實踐教學、科研、師資等投入和建設力度，在隊伍建設、經(jīng)費投入等方面實行傾斜，確保通過教育部學位授權點合格評估和全國專業(yè)學位水平評估。
3.健全管理機制，提高研究生教育培養(yǎng)質量和水平。進一步理順學校和培養(yǎng)院系的教育管理和培養(yǎng)職責，加強管理隊伍建設，完善研究生教育管理相關制度。建立和完善研究生培養(yǎng)體系，加強研究生招生、培養(yǎng)、就業(yè)等各個環(huán)節(jié)的管理，建立起規(guī)范的培養(yǎng)工作體系和制度體系，嚴守研究生教育的質量生命線。
4.規(guī)劃培育新碩士點，適度擴大研究生培養(yǎng)能力。加強馬克思主義婦女理論學科化建設，探索培養(yǎng)該學科碩士博士高層級人才的途徑和方式。在穩(wěn)定已有三個學位授權點的基礎上，結合學校的學科優(yōu)勢，規(guī)劃培育新的碩士學位授權點。適度擴大國際碩士的培養(yǎng)規(guī)模。積極探索婦聯(lián)、婦女干部培訓與研究生教育的結合途徑和方式。
（四）提升學科與科研實力，發(fā)揮婦女兒童家庭領域智庫作用
學校將以學科專業(yè)建設為牽引，提升科研實力，加強智庫建設，積極構建各學科和特色學科的學術影響力，著力打造婦女、兒童、家庭領域的國家級智庫。
1.以學科專業(yè)建設為牽引，打造科研特色和優(yōu)勢。圍繞服務婦女、兒童、家庭，促進法學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術學、工學等學科的融合發(fā)展。十四五期間，結合現(xiàn)有碩士學位授權點建設，進一步加強法學（婦女法、婚姻家庭法）、社會學（社會工作、女性學）和教育學（學前教育、家庭教育）等學科及相應專業(yè)的建設；進一步推進馬克思主義婦女理論、女性學學科化建設；進一步積累學科優(yōu)勢和特色，探索建立周期性、選拔性的特色學科培養(yǎng)和建設模式，增強學校學科專業(yè)發(fā)展的潛力和后勁。
2.加強研究機構建設，為發(fā)揮智庫作用構建平臺。著力建設新時代中國特色社會主義婦女理論研究院、家庭建設研究院、全球女性發(fā)展研究院、婦女兒童權益保障研究院等實體研究機構，支持非實體科研機構的建設和發(fā)展。強化機構內部治理和團隊建設，確立合理的管理體制機制，整合校內外資源，激發(fā)機構活力，努力建設成為有較強研究實力和學術影響力的科研平臺，成為中國特色社會主義婦女理論和家庭建設研究的基地。
3.圍繞婦女、兒童、家庭重大問題開展科學研究與學術交流。鼓勵和支持各學科教師圍繞國家有關婦女兒童和家庭建設的重大理論和現(xiàn)實問題、重要政策法律制定與實施等開展專題研究，發(fā)揮學術引領和政策倡導與推動的作用。組織教師申報國家級省部級課題，資助設立校級課題，鼓勵承接橫向委托課題。資助出版婦女教育藍皮書、婦女發(fā)展藍皮書、媒介與女性藍皮書、家庭學系列叢書、馬克思主義婦女理論研究論文集、婦女兒童權益保障專題研究等婦女、兒童、家庭領域的系列研究成果，組織召開學術會議、學術論壇，發(fā)布研究成果，向政府和立法機關提交政策研究報告，將研究成果運用于婦聯(lián)干部婦女干部培訓和學生培養(yǎng)，促進科研成果轉化。
4.建設婦女、兒童、家庭文獻資源，支持科研和智庫建設。推進圖書館基礎設施和服務的智能化，優(yōu)化圖書館空間布局，建設數(shù)字化電子研讀室。圍繞婦女、兒童、家庭領域發(fā)揮圖書館的文獻收集和整理服務功能，建設服務相關科學研究的文獻資源，開展館藏特色電子庫建設，推動女性特色知識平臺一期在2022年建成，建設馬克思主義婦女理論中國化文獻資源庫、女性/性別特色資源庫、“婦女口述歷史”特色庫等。
5.傳播先進性別文化。圍繞和服務男女平等基本國策的貫徹落實，自覺履行文化傳承創(chuàng)新職能，傳播馬克思主義婦女理論和社會主義先進性別文化。
（五）拓展婦女國際合作交流，發(fā)揮民間外交窗口作用
落實習近平主席全球婦女峰會講話精神，牢記彭麗媛教授諄諄囑托，進一步搭建中外教育文化友好交往的合作平臺，加大發(fā)展中國家婦女干部和婦女人才培養(yǎng)培訓力度，加強婦女高等教育領域對外交流交往，在國際婦女發(fā)展和性別平等事業(yè)中講好中國故事和中國婦女故事，努力打造我國婦女對外交流交往新高地。
1.建設國際優(yōu)秀女性人才培養(yǎng)基地。繼續(xù)辦好商務部國際碩士學歷學位項目，適度擴大招生規(guī)模。申請國家對留學生來校學習的資助，加大留學生招生宣傳力度，加強課程建設，改善留學生生活和學習的基礎條件，吸引更多海外留學生。
2.打造有品牌特色的國際婦女干部培訓基地。充分發(fā)揮學校作為商務部援外培訓基地、北京市“一帶一路”國家人才培養(yǎng)基地項目實施單位的作用，積極申請并承擔中聯(lián)部、國新辦交辦的相關培訓任務。積極爭取商務部、國家國際發(fā)展合作署大力支持，辦好經(jīng)常性短期培訓，適度擴大國際碩士研究生的培養(yǎng)規(guī)模。
3.著力建設中國婦女民間國際交流交往窗口。選派更多專家參加聯(lián)合國婦女署、聯(lián)合國婦女兒童基金會、聯(lián)合國人權理事會等國際組織會議和相關活動，參加中國與其他國家舉辦的高端人文對話。充分發(fā)揮作為中國教育國際交流協(xié)會理事單位、聯(lián)合國教科文組織“媒介與女性”聯(lián)合教席單位、世界女校聯(lián)盟成員單位的作用。支持和鼓勵教職工參加國際會議和國際交流活動，加大對教師在高水平國際學術期刊發(fā)表論文的支持力度。
加強與海外大學與國際組織合作研究平臺建設。繼續(xù)組織召開中外女子大學校長論壇、全球女性發(fā)展論壇、中法反家庭暴力研討會、中德婦女問題研討會等學術會議和論壇。
4.拓展國際化培養(yǎng)途徑，為婦女國際合作交流培養(yǎng)人才。加強與海外高校和企業(yè)的合作，到2025年，學校與海外高校3+2等培養(yǎng)模式的合作項目數(shù)達到5個。以“育慧書院”為平臺，加大培養(yǎng)力度，加強外語和公共課程教學，使學生更多參與或進入國外大學深造。拓展聯(lián)合培養(yǎng)、交換生、短期訪學、暑期學校、海外實習實踐、國際比賽等各類活動；繼續(xù)實施“學生參與國際交流資助和獎勵措施”，鼓勵我校學生赴海外交流和學習。
（六）突出師資隊伍建設，為學校高質量發(fā)展提供人才支撐
適應婦聯(lián)干部婦女干部培訓、本科教育、研究生教育和留學生教育的需要，加大師資建設力度，建設師德高尚、結構合理、能力水平高的師資隊伍，為學校高質量發(fā)展的提供師資保障。
1.加強師德建設，提升教師教育教學能力。加強思想政治引領，強化師德建設。通過培訓、進修、掛職等不同途徑，支持教師參加科研和社會實踐，促進教師盡快成熟成長。支持教師以教學為核心，以科研促進教學，將個人專長和興趣與專業(yè)發(fā)展相結合，不斷提升教育教學水平。發(fā)揮教師教育教學能力發(fā)展中心職能，提升教師教育教學能力。
2.優(yōu)化師資結構，服務學校職能調整。適應干部培訓主責主業(yè)和本科研究生學歷教育需要，優(yōu)化師資結構。整合學校內外、婦聯(lián)系統(tǒng)內外的師資力量，充實專兼職相結合的婦聯(lián)干部教育培訓師資隊伍。建立和完善校內專業(yè)教師參與干部培訓的機制和途徑，鼓勵、培養(yǎng)和支持教師參與課程設計、課件開發(fā)、教材開發(fā)，承擔課程教學，參與課題研究。支持和鼓勵教師結合個人專長、干部培訓崗位需求，科學規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，為相關崗位的教職工轉崗提供培訓、進修、資金等方面支持。
3.培養(yǎng)和引進高水平人才，提升師資隊伍整體水平。培養(yǎng)和遴選學科帶頭人、學術骨干、教學名師，鼓勵支持科研和教學團隊建設。加強培訓師資、碩士研究生導師和留學生授課教師及導師隊伍建設。加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師進修、教學與科研提供支持。采用更加靈活的用人方式，引進和聘用高水平、有影響力的師資人才，盡快突破高水平高層次人才嚴重不足的瓶頸。
4.落實教育評價改革要求，改革完善教師評價和學術評價機制。強化教師師德和思想政治素質考察，堅持以教育教學實績考核教師，推進教師分類評價，加強教師教育教學能力建設，加強領導干部和教師參與學生工作的考核評價。破除“五唯”，改革科研評價和考核制度，改進學術評價方法。修改和完善教師入職錄用、職稱評聘、晉升、科研成果認定、獎項申報、課題申報等方面的評價標準和條件，科學確定教師的工作量標準，引導和激發(fā)教師投身教學、科研和社會服務。
（七）完善內部治理體系，提升學校治理能力
進一步加強黨對學校工作的全面領導，將黨的教育方針有效融入教育管理、辦學治校和教育教學全過程，進一步深化改革，堅持依法治校，推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
1.修改完善規(guī)章制度。落實上級對學校的改革要求，修訂《中華女子學院章程》，同時結合推進教育評價改革、推行績效工資制度和巡視整改要求，進一步修改和完善學校各項規(guī)章制度，整合形成系統(tǒng)性強、科學規(guī)范、運行有效的具有學校特色的現(xiàn)代大學治理制度體系。
2.健全學校決策、執(zhí)行和監(jiān)督機制。強化黨委對學校的全面領導，加強黨委領導下的校長負責制。堅持和完善二級學院（系）黨政聯(lián)席會議制度。健全完善權責一致的監(jiān)督機制。整合紀檢、審計機構的力量，加強內控體系、經(jīng)費和資產(chǎn)管理的制度建設，健全和完善經(jīng)濟責任審計工作制度。
3.健全學術管理體系。推進和完善學術委員會、人才培養(yǎng)委員會、學位評定委員會和專業(yè)技術職務評審委員會等學術治理組織體系建設，充分發(fā)揮各級各類學術組織在學科建設、學術評價、學術發(fā)展、學術規(guī)范等方面的重要作用。
4.完善民主治校機制。完善工會、教代會、學生代表大會等制度。健全社會參與治理機制，發(fā)揮理事會、教育基金會、中國女子高校聯(lián)盟、校友會等參與學校治理、支持學校發(fā)展的作用。
（八）改善辦學條件，為學校高質量發(fā)展提供保障
學校將加大投入，對校本部設施和環(huán)境進行升級改造，建設智慧校園、綠色校園、平安校園，綠化美化亮化校園，為學校高質量發(fā)展提供保障。
1.建設校園大數(shù)據(jù)中心，推進校園服務信息化、智能化。升級改造網(wǎng)絡基礎設施，推進校級信息數(shù)據(jù)共享平臺、數(shù)據(jù)分析平臺推廣使用，構建完成基于微服務架構的線上服務平臺，完成網(wǎng)絡信息等級保護二級所要求安全標準的建設。
2.營造 “智慧教室+云端學習平臺”架構的智慧教學環(huán)境。升級改造多媒體教室，完成課堂教學資源平臺建設。以信息化和專業(yè)化標準優(yōu)先建設公共教學實驗室、公共教學實驗平臺、省部級實驗教學示范中心、國家一流專業(yè)實驗室，改造升級實驗室基礎設施，完善教學實驗室綜合管理平臺功能。建設中英文雙語網(wǎng)站。
3.持續(xù)推進平安校園建設，優(yōu)化校園應用服務。加強安全教育體系建設，完善安全教育設施，做好安全教育實訓教室建設。建設新的校園一卡通系統(tǒng)，綜合運用手機、人臉識別等方式實現(xiàn)校內智能便捷結算。建設差旅、辦公用品、印刷、交通采購及統(tǒng)一結算平臺，實現(xiàn)“師生購買服務，財務統(tǒng)一結算”，相關業(yè)務便捷規(guī)范辦理。
4.建設低碳、環(huán)保、節(jié)約的綠色校園，改進校園基礎設施。合理設置綠化用地，提升校園綠化質量。加強節(jié)能管理，推進垃圾分類工作，有序推進既有建筑綠色化改造。維修改造教圖樓、食堂、學生公寓、地下采暖和給排水及消防系統(tǒng)、學校運動場等基礎設施，改善、完善公共衛(wèi)生醫(yī)療設備設施、軟硬件配制。做好賢良祠古建居民騰退、產(chǎn)權移交等工作。做好校園30畝地的規(guī)劃方案及實施。加強校園文化設施建設。加強后勤專業(yè)技術人員隊伍建設。
5.加強資金和物資管理,提高服務和保障能力。加大經(jīng)費多元化籌措力度，爭取財政撥款規(guī)模增加，提升教育基金會籌資能力。推進全面預算績效管理，完善預算績效評價體系，建立預算績效評價與預算分配聯(lián)動機制；進一步推進內部控制建設，建立貫穿業(yè)務全流程的信息化管控體系。完成校企公司制改革。探索、完善學校所屬獨立法人管理模式。進一步完善政府采購及資產(chǎn)管理制度，探索資產(chǎn)使用績效評價機制。推動學校公房所有權證的辦理工作，建立健全學校公房信息管理系統(tǒng)、職工住房檔案信息管理系統(tǒng)，提升公房及職工住房的統(tǒng)計及管理水平。積極爭取房源，改善教職工住房條件。
（九）加強黨對學校工作的全面領導，以高水平黨建和思想政治工作引領和推動學校高質量發(fā)展
學校黨委將深入學習貫徹習近平總書記關于加強高校黨建和思想政治工作的重要論述，堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領全面推進學校黨建各項工作，著力推動思想政治工作守正創(chuàng)新，著力增強基層黨組織政治功能，著力提高干部隊伍生機活力，健全完善堅持和加強黨的領導的組織體系、制度體系和工作機制，以高水平黨建和思想政治工作引領和保障學校“十四五”期間事業(yè)高質量發(fā)展，切實擔負起培育時代新人的政治責任。
1.堅持把政治建設擺在首位。開展黨的教育方針貫徹落實專項行動，及時校準在人才培養(yǎng)、學科發(fā)展、師資隊伍建設、綜合改革中的政治偏差。全面落實黨委領導下的校長負責制，進一步建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、協(xié)調運行的工作機制。扎實開展黨史學習教育，強化政治意識教育，加強對黨的忠誠教育。推動黨建與業(yè)務深度融合，將黨的建設和思想政治工作成效作為育人評價體系重要指標、納入領導班子考核和領導干部述職評議的重要內容，把政治標準和政治要求貫徹到立德樹人工作的全過程、各方面。
2.著力推動思想政治工作守正創(chuàng)新。進一步健全政治理論學習、理論宣講長效機制，加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的思政課必修課及課程群建設，依托新時代中國特色婦女理論研究院，深化馬克思主義婦女理論研究，積極開展馬克思婦女理論學科化建設，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。全面落實 “三全育人”綜合改革工作實施方案，開展思想政治實踐課程建設，積極探索一站式學生社區(qū)綜合管理模式改革，下力氣抓好網(wǎng)絡思想政治教育，健全立德樹人落實機制。發(fā)揮教師工作部職能作用，完善教師思想政治工作體系。落實意識形態(tài)工作責任制和檢查考核機制，加強意識形態(tài)陣地管理，強化預警預防和有效管控，嚴格問責追責，維護學校安全穩(wěn)定。加大保障力度，推動中央關于高校思想政治工作隊伍和黨務工作隊伍建設的政策要求和量化指標落地。
3.切實增強基層黨組織政治功能。在上級黨組織指導下完成黨委紀委換屆工作。選優(yōu)配強院系領導班子，完善院系黨政聯(lián)席會、黨組織會議決策內容、程序，把好院系重大辦學問題的政治關。實施基層黨組織“對標爭先”建設計劃，強化基層黨組織規(guī)范化、標準化建設，推進基層黨建示范創(chuàng)建和質量創(chuàng)優(yōu)工作。完善政策保障，健全教師黨支部書記“雙帶頭人”培育機制。突出政治標準，做好在師生中發(fā)展黨員工作。完善黨建責任落實與年度考核評價機制，抓好黨組織書記抓黨建述職評議考核工作。加強業(yè)余黨校建設，改進黨員教育管理方式方法，完善黨員評議評價機制。
4.激發(fā)干部隊伍和人才隊伍活力。完善干部選拔任用機制，大膽使用各方面比較成熟、敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出的干部。推進干部數(shù)據(jù)信息化建設，健全領導班子及干部個人情況綜合分析研判機制。優(yōu)化中層干部崗位設置，不斷優(yōu)化干部隊伍結構。嚴格執(zhí)行干部聘（任）期制度，加大干部交流輪崗力度。推動優(yōu)秀年輕干部交流任職和借調、掛職鍛煉，加強干部隊伍人才儲備。以提高政治領悟力、判斷力、執(zhí)行力為重點實施干部教育系統(tǒng)培訓，強化高素質專業(yè)化干部隊伍建設。優(yōu)化干部考核評價體系，強化考核結果運用。探索更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，加強對人才的政治引領和政治吸納，建立健全符合學校特點的人才培養(yǎng)、引進、使用、評價、流動、激勵機制。
5.領導做好統(tǒng)戰(zhàn)工作、群團工作、老干部工作。推動制定學校加強和改進新時代黨外知識分子思想政治工作實施意見。深化民族團結進步教育、宣傳工作，完善學校少數(shù)民族師生管理服務體系，做好抵御境外利用宗教進行滲透和防范校園傳教工作。按時召開教職工暨工會會員代表大會，落實二級教代會制度。加強勞動人事爭議調解制度和組織建設，探索建立教職工發(fā)展委員會，推動完善教職工考核、獎懲、晉升機制，扎實推進教職工服務體系建設。加強對共青團、學生會、研究生會和各類學生社團組織的領導。鼓勵支持學生積極參加服務保障黨和國家重大活動和各類志愿服務活動。加強老干部黨組織建設和思想政治工作，鼓勵老干部自愿量力為學校改革發(fā)展發(fā)揮積極作用。
6.持續(xù)推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。加強政治監(jiān)督，構建黨委全面監(jiān)督、紀委專責監(jiān)督、黨委工作部門職能監(jiān)督、基層黨組織日常監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督統(tǒng)籌銜接，黨內監(jiān)督與其他監(jiān)督貫通融合的監(jiān)督體系。扎實推動巡視整改，深入開展內部巡察，認真查擺問題，研究制定舉措，著力解決黨建工作和學校事業(yè)發(fā)展“兩張皮”的問題。持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，毫不松懈糾治“四風”。持續(xù)深化“三轉”改革，堅持從嚴監(jiān)督執(zhí)紀問責。持續(xù)聚焦重點領域問題開展專項督查。完善信訪處理機制，堅決查處違紀案件。用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，以政治生態(tài)持續(xù)凈化促進育人環(huán)境不斷優(yōu)化。
四、組織實施
學校“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是指導未來五年學校工作實踐的基本依據(jù)和行動綱領。要嚴格按照“十四五”發(fā)展規(guī)劃的部署和要求，圍繞立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局，聚焦推動學校高質量發(fā)展和全國婦聯(lián)改革發(fā)展要求，處理好當前與長遠、局部與全局、需要與可能的關系，強化保障措施。
（一）營造規(guī)劃實施的良好氛圍
通過多種形式加強對“十四五”規(guī)劃的宣傳工作，提高師生員工的思想認識，準確把握“十四五”發(fā)展規(guī)劃作為學校改革發(fā)展重要載體在學校未來發(fā)展中的重大意義，增強師生員工對學校“十四五”學校發(fā)展目標、發(fā)展思路和發(fā)展重點的認同感，掀起在全校扎實推進“十四五”發(fā)展規(guī)劃實施的熱潮，用“十四五”發(fā)展規(guī)劃凝聚人心、統(tǒng)一行動，形成落實規(guī)劃的強大合力。
（二）加強規(guī)劃實施的組織領導
學校領導班子要高度重視，明確分管領導和責任部門，將“十四五”規(guī)劃作為制定學校年度工作計劃、項目審批和資金安排等方面的重要依據(jù)。在“十四五”總規(guī)劃的基礎上，制定相關分規(guī)劃，各職能部門明確規(guī)劃實施的負責人，進一步細化和落實總規(guī)劃的各項任務目標。各院系部結合自身情況，制定本院系部“十四五”發(fā)展規(guī)劃，落實好學校各項目標。
（三）完善規(guī)劃實施保障機制
建立健全規(guī)劃的實施推進機制，完善規(guī)劃實施監(jiān)測評估制度。壓實規(guī)劃實施責任，確保學校總規(guī)劃與分規(guī)劃之間的相互支持，有機銜接，形成全校“一盤棋”的大規(guī)劃目標。強化工作協(xié)同，學校在“十四五”中期和末期，對規(guī)劃實施情況和實施效果進行檢查評估。
