可擔任家政公司、涉外家政公司、社區管理部門和老年服務機構等單位的基層管理人員和培訓師。
旅游管理專業（酒店服務與管理）
培養目標
該專業旨在培養適應社會主義現代化建設和旅游事業需要的，德、智、體全面發展的，具有酒店服務與管理的基本理論和專業知識、較強的外語水平及信息管理操作技能，能勝任導游及酒店管理的復合型應用人才。
主要課程
管理學原理、溝通藝術、公關原理與實務、市場營銷學、旅游心理學、旅游學概論、飯店管理概論、客源國概況、餐飲管理、飯店前廳與客房管理、服務質量管理、電子商務、實用英語、中西餐知識、酒水知識、酒店管理案例分析等。
專業特色
該專業可讀“3+1”專接本項目（見附注）。以基礎型學科為支撐，應用型學科為牽引，學科交融，知識互通。強化人才培養與市場需求接軌，理論教學與實踐能力結合，知識創新與技能操作并重，努力培養適應21世紀經濟和社會發展需要的，寬知識、強能力、多層次高素質的旅游管理人才。
就業方向
國家機關后勤服務部門及其附屬酒店、賓館、飯店、旅行社、旅游景區、各種旅游機構和會所等酒店管理工作。
音樂表演專業（幼兒教育）
培養目標
音樂表演專業（幼兒教育）是對具有一定音樂表演基礎的職高或高中畢業生所進行的幼兒教育工作者職業教育。培養德、智、體、美、勞全面發展，有一定音樂素養和音樂教育技能，熱愛幼兒教育事業，具有正確的教育觀及具有較強實際工作能力的應用型學前教育高職專門人才。
通過兩年的學習，要求學生比較系統地了解有關音樂教育、學前教育方面的基本理論和知識；掌握幼兒教師必備的音樂教育技能和技巧，并能熟練地運用于教學實踐中；具有較好的語言表達能力和實際工作能力，以及良好的職業道德和較高的綜合素質。
主要課程
公共基礎課程：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、寫作、公共英語、計算機應用基礎、體育等；
專業基礎課程：學前教育學、學前兒童發展心理學、幼兒衛生保健學等；
專業技能課程：幼兒園教學法、樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、幼兒舞蹈創編、繪畫等。
專業特色
該專業秉承“教以學前，育以社會”的教育理念，以學生為本，以教學為中心，使學生從音樂專業素質和文化素質兩個方面協調發展，培養學生具有較強的教學實踐工作技能，成為合格的幼兒教師。
就業去向
該專業就業率連續幾年98%以上，畢業去向主要為北京市各幼兒園。
