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中華女子學院教學改革立項情況一覽表(2019-2020年)

作者:教務部 閱讀次數: 部門:教務部

序號

項目名稱

負責人

立項時間

1

社會工作概論課程混合式教學模式改革探索

郝彩虹

2019

2

以社區參與為基礎的項目式學習整合體系的建構——以中華女子學院為例

王穎

3

«兒童社會工作»課程考核方式改革研究與實踐

李敏

4

社會工作專業實習機構的評價標準與評價機制研究

陳偉杰

5

混合式教學改革的探索與實踐——以«人類行為與社會環境»課程為例

苗艷梅

6

女性學專業研究方法課程的混合式教學模式

于光君

7

新時代中國特色社會主義社會理論的淵源、發展及未來:«中國社會理論»課程教學改革研究

王宏亮

8

思政課程課程思政互動模式的建構與運行研究

王濤

9

校本歷史融入«中國近現代史綱要»教學研究

苗偉東

10

財務管理課程混合教學模式設計與應用

宮嚴慧

11

混合式大學英語視聽說教學模式創新研究

齊品

12

混合式教學模式在《社會保障概論》課程思政中的應用

金曉娜

2020

13

本土實踐能力培養導向的《學校社會工作》“反轉—傳統”綜合教學模式改革實踐與研究

俞鑫榮

14

基于雨課堂的混合式教學課程改革與實踐——以《學前兒童游戲》為例

房陽洋

15

“理論照進現實”——勞動經濟學課程問題探索式課堂教學改革

馬慧瓊

16

課程思政視域下《財政學》教學改革的實踐與探索

國曉麗

17

“互聯網+非遺” ——基于移動媒體的非遺文化設計研究

高文謙

18

會計學專業課程思政案例庫開發與教學實踐

吳保忠

19

科學敘事教學法在學前兒童發展科學課程中的實踐應用研究

李英源

20

基于SOAP學習模式、任務導向的雙語課程教學改革探索——以《國際人力資源管理》雙語課程為例

劉晨

2020

21

《生涯咨詢與輔導》咨詢案例視頻資源建設

周司麗

22

基于翻轉課堂的薪酬管理課程“三位一體”的實踐教學體系研究

張瑞娟

23

愛國主題思政暨“中文+”課程的優化與實踐

張燕

24

基于混合式教學的數據可視化課程建設

穆翠霞

25

互聯網背景下的《古代漢語》課程改革

譚翠

26

見微知著——工作坊模式輔助課程實踐的教學探索

劉輝

27

應用型本科會計學課程雙語教學改革與創新

董莉

28

“互聯網+”背景下的中外教育史教學模式改革與實踐

潘帥

29

“對外漢語教學法”工作坊教學的嘗試

晶晶

30

跨文化雙語教學促進高校國際化發展

張源

31

問題意識導向下的高校學前專業研究方法課教學改革探索

鄧之君