各部門、各單位：
根據《北京市教育委員會關于普通高等學校編制發布2019-2020學年< 本科教學質量報告>的通知》京教評測[2020]2號文件要求，為確保我校2019-2020學年本科教學質量報告編制發布的順利完成，通知如下：
一、 編寫任務分工
編寫任務分工見表1，表中帶底紋并加粗的內容必須提供支撐數據。
表1 本科教學質量報告編寫任務分工
報告內容 | 內容要求 | 負責部門 |
本科教育基本情況 | 本科人才培養目標及服務面向、本科專業設置情況，各類全日制在校學生情況及本科生所占比例 | 教務處 |
本科生源質量情況 | 招生就業工作處 |
師資與教學條件 | 師資隊伍數量及結構（全校及分專業）情況、生師比（全校及分專業）、師資培養培訓情況等 | 人事處 |
本科生主講教師情況、教授承擔本科課程情況，主講本科課程的教授占教授總數的比例（不含講座，全校及分專業），教授講授本科課程占課程總門次數的比例（一門課程的全部課時均由教授授課，計為1；由多名教師共同承擔的，按教授實際承擔學時比例計算，全校及分專業） | 教務處 |
教學經費投入情況，生均本科教學日常運行支出；本科專項教學經費（自然年度內學校立項用于本科教學改革和建設的專項經費總額）；生均本科實驗經費（自然年度內學校用于實驗教學運行、維護經費生均值）；生均本科實習經費（自然年度內用于本科培養方案內的實習環節支出經費生均值） | 財務處 |
教學用房情況，生均教學行政用房面積，生均教學科研儀器設備值、當年新增教學科研儀器設備值 | 國有資產管理處 |
圖書情況，生均圖書，電子圖書、電子期刊種數 | 圖書館 |
設備、信息資源及其應用情況，生均實驗室面積 | 現代教育技術中心 |
教學建設與改革 | 揭示教學過程各主要方面和關鍵環節，包括《習近平總書記教育重要論述講義》使用情況、專業建設﹝專業設置情況（全校本科專業總數、當年本科招生專業總數及當年新增專業、停招專業名單）﹞、課程建設、教材建設、教學改革等。特別是把《習近平總書記教育重要論述講義》作為必修教材、按要求開設“習近平總書記關于教育的重要論述研究”必修課；全校開設課程門數及選修課程開設情況﹝全校開設課程總數（學年度內實際開設的本科培養計劃內課程總數，跨學期講授的同一門課程計1門），選修課學分占總學分比例（按學科門類、專業）﹞、課堂教學規模、實踐教學﹝實踐教學學分占總學分比例（按學科門類、專業）﹞、畢業論文（設計） | 教務處、各二級學院、系、部 |
學生創新創業教育 | 教務處、創業就業指導中心、管理學院、團委 |
專業培養能力 | 展示本科專業培養能力和發展水平，主要描述專業概況、突出特色、優勢、問題及困難等。包括主要專業的培養目標、教學條件、人才培養等情況，特別是人才培養目標定位與社會人才需求適應性、培養方案特點，專任教師數量和結構（分專業）、生師比（分專業）、教學經費投入、教學資源、實踐教學及實習實訓基地（分專業），立德樹人落實機制、專業課程體系建設、教授授課、實踐教學、創新創業教育、學風管理等概況。 | 教務處、各二級學院、系、部 |
質量保障體系 | 闡述人才培養中心地位落實情況、校領導班子研究本科教學工作情況、出臺的相關政策措施 | 學校辦公室 |
教學質量保障體系建設、日常監控及運行、規范教學行為情況，本科教學基本狀態分析，開展專業評估、專業認證、國際評估情況 | 質量監控處、教務處、各二級學院、系、部 |
學生學習效果 | 應屆本科生畢業情況（應屆本科生畢業率，全校及分專業）、學位授予情況（應屆本科生學位授予率，全校及分專業） | 教務處 |
學生學習滿意度（調查方法與結果） | 質量監控處、教務處、學生工作部（處） |
攻讀研究生情況、就業情況（應屆本科生初次就業率，全校及分專業）、社會用人單位對畢業生評價（用人單位對畢業生的滿意度（調查方法與結果）、畢業生成就 | 招生就業工作處 |
體質測試達標率（全校及分專業） | 體育部 |
特色發展 | 學校在本科教育教學工作中的特色和經驗 | 教務處、各二級學院、系、部 |
需要解決的問題 | 針對影響教學質量的突出問題，分析主要原因，提出解決問題的措施及建議 | 教務處、質監處等部門 |
二、編制安排及工作要求
要求各部門高度重視本科教學質量報告編制工作，根據表1中的內容和格式要求（附件1），落實各項任務，認真編制報告內容。要求報告中必須包含“普通高等學校2019-2020學年本科教學質量報告支持數據目錄”（附件2）中的各項支撐數據（已經在表1中標注底紋并加粗字體），并提交支撐數據表。
具體工作進度安排見表2：
表2 本科教學質量報告編寫工作進度安排
工作內容 | 負責部門 | 完成時間 |
各部門撰寫并提交上述分工中明確的本科教學質量報告相應內容（含支撐數據表） | 學校辦公室、組織部、人事處、財務處、教務處、質量監控處、國際合作處、學生工作部（處）、團委、招生就業工作處、創業就業指導中心、國有資產管理處、現代教育技術中心、圖書館、二級學院、系、部 | 10月30日 |
匯總、整理各部門提交的材料，匯編學校2019-2020學年本科教學質量報告 | 質量監控處 | 11月15日 |
學校審定學校2019-2020學年本科教學質量報告 | 校領導 | 11月25日 |
印制、上報、公布學校2019-2020學年本科教學質量報告 | 質量監控處 | 12月15日 |
各部門負責人為本科教學質量報告編制工作的第一責任人，需對本部門所提交的報告負責。各部門編制的報告紙質版須經部門負責人簽字并加蓋部門公章后于2020年10月30日交主樓242室，同時將報告電子版發送至0108014@cwu.edu.cn。
附件：
1.本科教學質量報告格式要求
2.普通高等學校2019-2020學年本科教學質量報告支撐數據目錄
質量監控處
2020年10月12日
