各職能部門(mén)、教學(xué)單位：
本科教學(xué)工作審核評(píng)估111個(gè)引導(dǎo)性問(wèn)題圍繞學(xué)校“在做什么？在如何做？效果如何？問(wèn)題如何？如何改進(jìn)？”五個(gè)方面展開(kāi)，對(duì)引導(dǎo)學(xué)校做好人才培養(yǎng)和審核評(píng)估工作有重要意義，也是評(píng)估專(zhuān)家進(jìn)?？疾斓闹匾獌?nèi)容。為更有效開(kāi)展學(xué)校迎評(píng)促建工作，現(xiàn)將評(píng)建工作辦公室梳理后的引導(dǎo)性問(wèn)題根據(jù)各單位工作職責(zé)進(jìn)行分解，請(qǐng)各單位對(duì)照問(wèn)題，做好解答工作。具體事宜通知如下：
一、 解答任務(wù)分解
各單位解答任務(wù)分解見(jiàn)附件1。
二、 解答要求
1. 各相關(guān)單位要按照分解任務(wù)，在深入學(xué)習(xí)、吃透審核評(píng)估項(xiàng)目及要素釋義的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，做好引導(dǎo)性問(wèn)題解答。
2. 解答引導(dǎo)性問(wèn)題時(shí)，理念、舉措、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題等要圍繞主題，重視事實(shí)歸納、效果描述、材料舉證，用精準(zhǔn)的語(yǔ)言和方式呈現(xiàn)出來(lái)。舉證要有定性和定量分析，分析原因要內(nèi)因與外因結(jié)合。其中，涉及的定量數(shù)據(jù)應(yīng)是學(xué)校近三年的年度數(shù)據(jù)，其中教學(xué)信息按學(xué)年度時(shí)期統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)，財(cái)務(wù)、科研和圖書(shū)信息按自然年度時(shí)期統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)。
3. 引導(dǎo)性問(wèn)題解答主要由職能部門(mén)牽頭負(fù)責(zé)。涉及多個(gè)單位的引導(dǎo)性問(wèn)題，各單位之間應(yīng)加強(qiáng)溝通，牽頭單位要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌完成問(wèn)題解答。
4. 為了做好教學(xué)單位迎評(píng)促建工作，評(píng)建辦同時(shí)針對(duì)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、任課教師等擬定了引導(dǎo)性問(wèn)題（附件2），各教學(xué)單位要組織相關(guān)方加強(qiáng)研讀、思考，并在單位內(nèi)部凝聚共識(shí)。
5. 學(xué)校所有單位要深入、客觀分析本單位在保證教學(xué)中心地位、服務(wù)教學(xué)方面的舉措、效果和存在問(wèn)題，提出整改計(jì)劃并落實(shí)整改。
三、 材料報(bào)送要求
學(xué)校層面的引導(dǎo)性問(wèn)題，各單位在6月16日前完成負(fù)責(zé)問(wèn)題的解答并提交牽頭負(fù)責(zé)單位.各牽頭負(fù)責(zé)單位在6月19日前完成所負(fù)責(zé)問(wèn)題的凝練總結(jié)，簽字確認(rèn)后提交評(píng)建辦文字版一份,電子版發(fā)質(zhì)監(jiān)處辦公郵箱：zhijianchucwu@163.com。
評(píng)建辦整理了和審核評(píng)估項(xiàng)目及要素釋義（附件3）、審核評(píng)估相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)內(nèi)涵釋義（附件4），附后方便大家了解使用，如有疑問(wèn)或建議，可隨時(shí)聯(lián)系質(zhì)監(jiān)處。
聯(lián)系電話：84659036，陳嵐；84659654，史曄華；84659652，杜江。
附件：1. 本科教學(xué)審核評(píng)估引導(dǎo)性問(wèn)題解答任務(wù)分解
2. 教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、任課教師迎評(píng)引導(dǎo)性問(wèn)題
3. 審核評(píng)估項(xiàng)目及要素釋義
4. 審核評(píng)估相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)內(nèi)涵說(shuō)明
評(píng)建辦
2017年6月7日
