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校字[2016]42號

各教學單位、相關職能部門：

    根據《中華女子學院本科教學工作審核評估工作方案》（校字[2016]35號）的要求，學校將于2016年9月至11月對各教學單位開展審核評估校內自評工作，現將具體工作安排與要求通知如下：
    一、 自評范圍和重點
    校內自評以查找問題、整改提高為主要目的，檢查范圍執行教育部《普通高等學校本科教學工作審核評估范圍》（附件1）所列相關內容。
    檢查核心是人才培養目標與培養效果的實現狀況。重點檢查各專業辦學定位、人才培養目標與社會需求及學校辦學定位與目標的適應度，教師和教學資源條件的保障度，教學和質量保障體系運行的有效度，學生和社會用人單位的滿意度（以下簡稱“四個度”）。
    二、自評形式
    自評采用教學單位自查和學校檢查相結合的方式。
    （一）教學單位自查階段（9月-11月中旬）
    教學單位自查由院系評建工作組負責組織實施。各教學單位對照《普通高等學校本科教學工作審核評估范圍》審核要點，結合上一次本科教學工作水平評估存在問題的整改情況，制定迎評促建工作方案，以 “四個度”為主線，全面梳理本單位人才培養目標與培養效果的實現狀況，逐項開展自我檢查，深入分析本單位教學基本狀態，準確查找存在的問題和薄弱環節，提煉教學改革亮點和特色，制定措施切實整改，推進本單位教學建設。自查主要針對2015-2016學年教學工作開展。主要任務：
    1.全面梳理教學建設和改革（學科專業、培養方案、課程教學、實踐教學等）情況，各級各類項目的執行情況、取得的成效和存在的問題，推進建設。2010年以來設立的新專業要從經費投入、教學條件、隊伍建設、課程建設、教學改革、教學管理等方面進行全面檢查。
    2.全面梳理教學過程各環節基本規范執行情況。主要包括人才培養方案、教學大綱、課堂教學、開課及調停課、課程考核、教材選用、實驗教學、實習實訓、社會實踐、畢業論文（畢業設計）等各教學環節基本規范的執行情況。
    3.開展實踐教學環節自查。主要包括實踐教學體系建設、實驗室開放情況、實習實訓/社會實踐/畢業論文（設計）的制度設計、落實及效果等。
    4.開展教學質量保障體系及質量監控自查。主要包括人才培養中心地位落實情況，質量標準建設情況，教學質量保障相關政策措施和執行情況，教學運行過程管理的制度建設和執行情況，教學激勵機制建設情況，課程教學測評、期中教學檢查、領導干部聽課制度等日常監控及運行情況，師生教學滿意度調查，專業和課程評估開展情況等。完成本級教學管理文件的修/制定工作。
    5.檢查梳理教學檔案建設與管理情況。重點檢查最近一學年的課程檔案、試卷和畢業論文（畢業設計）工作。課程試卷應特別關注考核方式、命題質量、成績評定、試卷分析等。畢業論文（畢業設計）應特別關注論文選題、過程指導、成果規范等環節。
    6.完成本部門自評報告撰寫及支撐材料準備。自評報告撰寫要求見附件2。
    （二） 學校檢查階段（11月下旬）
    學校檢查由本科教學工作審核評估領導小組統籌，評建工作辦公室負責組織實施。在各教學單位全面自查基礎上，學校組織專家組開展檢查，檢查形式包括教學單位自評匯報、專家審閱報告、查閱教學檔案、實地考察等。具體安排如下：
    1.專家組成及負責檢查的教學單位
    為加強學校統籌，促進教學單位之間的交流學習，學校專家組組長由項目建設組組長擔任，副組長由院系評建工作組組長擔任，專家組成員5-7人，由教學名師、知名教授、本科教學工作委員會委員、行業專家、教學督導員、項目建設組成員等組成。各組成員及秘書名單（附件3）由組長根據專家組成原則自定，秘書由專家成員兼任。各組組長及負責檢查的教學單位如下：

    10月底評建工作辦公室召開專家組會議，研討自評檢查工作。
    2.檢查程序及要求
    ①教學單位匯報。匯報內容主要包括：自評工作開展情況（5分鐘內）；本科教學總體情況及教學改革亮點和特色（10分鐘內）；存在問題與整改措施（不低于10分鐘）。后兩項匯報內容按審核評估范圍中的定位與目標、師資隊伍、教學資源、培養過程、學生發展、質量保障和自選特色7個項目展開，要體現事實和數據。匯報要求使用PPT，時間不超過30分鐘。教學單位參會人員包括本單位全體教師和部分學生代表等。
    ②專家提問。
    ③抽查檔案。專家抽查最近一學年課程試卷、畢業論文（畢業設計）等教學檔案。抽查至少6門課程的試卷，至少6份畢業論文（畢業設計）。
    ④實地考查。內容主要包括考察實驗室或校內外實習實訓基地等。
    ⑤專家反饋。專家組召開內部會議，形成檢查評估意見，再召開意見反饋會，向被評單位反饋專家意見。
    3.日程安排
    審核評估校內自評工作校級檢查時間及會議室安排由各專家組組長確定。
    三、材料提交要求
    1. 院系評建工作組提交材料
    ①院系評建工作組由組長根據學校審核評估工作方案確定的原則組建，名單（附件4）經組長簽字并加蓋部門公章后于9月30日前交評建工作辦公室。
    ②院系評建工作組負責本組迎評促建工作方案制定，9月30日前交評建工作辦公室。
    ③自評報告、教學基本狀態數據表格及支撐材料。按照《自評報告撰寫要求》總結部門本科教學情況，認真撰寫自評報告。自評報告正文、支撐材料目錄及教學基本狀態數據相關表格（附件5）需經院系評建工作組組長審定簽字加蓋部門公章，于11月15日前交評建工作辦公室。自評報告、支撐材料及教學基本狀態數據電子版發送至zhijianchu@cwu.edu.cn。
    2．學校自評專家組提交材料
    ①專家組成員名單經組長簽字后于10月15日前由各組秘書交評建工作辦公室。
    ②自評專家組校級檢查日程安排（附件6）于11月15日前經組長簽字后由各組秘書交評建工作辦公室。
    3．各項目建設組根據學校自評結果開展自評自建，11月底完成分項自評報告，提交領導小組審定。
    四、工作要求
    學校自評是做好審核評估工作的基礎，各教學單位應高度重視自查工作，認真學習審核評估方案，既總結亮點和特色，也要深刻認識現階段改革發展中的突出問題，以評促建，以評促改，推進教學和教學管理改革。
    學校的自我評估自我建設需要各部門的參與，全校各單位尤其是是職能部門要充分認識審核評估和學校自評的重要意義，以服務學生發展、服務教學為原則，全面梳理查找現行制度設計、管理及服務過程中存在的突出問題，尤其是師生意見較大的問題，區別輕重緩急，清理規章制度，簡化辦事程序，推進管理改革。同時積極配合教學單位自評需要，提供各類數據信息。
    評建工作辦公室設在質量監控處，聯系方式：
    辦公房間：主樓242、241室
    聯系電話：84659036（陳嵐）、84659654（史曄華）、84659652（杜江）

    附件：1.普通高等學校本科教學工作審核評估范圍
          2.自評報告撰寫要求
          3.自評專家組成員名單
          4.院系評建工作組名單
          5.教學基本狀態數據相關表格
          6.自評工作校級檢查日程安排

                                                                       評建工作辦公室
                                                                                                                                                                                  2016年9月13日