2015-2016學(xué)年第二學(xué)期，按照督導(dǎo)工作計(jì)劃，督導(dǎo)組通過參加師生座談會、聽課、抽查教學(xué)檔案等形式，認(rèn)真開展了各項(xiàng)督導(dǎo)工作，現(xiàn)將督導(dǎo)情況通報(bào)如下：
一、 參加師生座談會情況
2016年5月中旬至六月下旬，督導(dǎo)組參加了思想政治理論教學(xué)部、社會學(xué)、漢語國際教育、英語、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、文化產(chǎn)業(yè)管理、北校區(qū)等十次座談會，聽取了不同年級、不同專業(yè)學(xué)生對教學(xué)等方面的意見和建議。總體感覺北校區(qū)組織認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生敢于暢所欲言，效果較好。學(xué)生針對課堂教學(xué)的意見，主要集中在以下兩點(diǎn)：
1.學(xué)生分別提到喜歡的老師及課程。這些教師共同的授課特點(diǎn)是知識廣博，授課內(nèi)容豐富，講課精辟細(xì)致，生動有趣，注重學(xué)生感受。善于與學(xué)生交流，鼓勵學(xué)生表達(dá)看法。認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心回答學(xué)生問題，深受學(xué)生歡迎。
2.學(xué)生對個別教師及課程提出意見和建議。其主要存在的問題有：講課內(nèi)容缺乏深度。講課沒有重點(diǎn)，語速太快，學(xué)生吸收不了。授課枯燥，課堂氣氛不活躍。授課過程中非課堂內(nèi)容太多，出現(xiàn)聊天等情況。 PPT陳舊，課堂效果不好。
二、 聽課情況
5月下旬至6月上旬，督導(dǎo)組對思想政治理論教學(xué)部本學(xué)期開課的9位教師的“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”“中國近現(xiàn)代史綱要”“形勢與政策”四門課程進(jìn)行了重點(diǎn)聽課。其中，兩位教師教學(xué)評價(jià)為“優(yōu)”，七位教師教學(xué)評價(jià)為“良”。督導(dǎo)組認(rèn)為，思想政治理論課教師政治立場堅(jiān)定，在課堂上帶給學(xué)生正能量，注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。課堂上有個別學(xué)生遲到、睡覺、玩手機(jī)、看電腦等現(xiàn)象。
三、 抽查教學(xué)檔案檢查情況
督導(dǎo)組部分老師抽查了思想政治理論教學(xué)部、金融系、文化傳播學(xué)院、兒童發(fā)展與教育學(xué)院的本科教學(xué)檔案。其中，兒童發(fā)展與教育學(xué)院的檔案整理較好較全，教育學(xué)院教務(wù)科保存的課程檔案，以課程為單位，分門別類歸檔管理。隨機(jī)抽查的《普通心理學(xué)》課程教學(xué)大綱、考試試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案、監(jiān)考表、巡視記錄等檔案齊全。心理學(xué)教研室保存的檔案有學(xué)生作業(yè)檔案，實(shí)習(xí)檔案（包括協(xié)議、在實(shí)習(xí)過程中跟老師進(jìn)行聯(lián)系、進(jìn)行督導(dǎo)的記錄）均齊備，整理得較好。金融系檔案保存與管理較為規(guī)范，與學(xué)校要求相符。文化傳播學(xué)院抽查了教研室的檔案，檔案盒里存放教學(xué)大綱、聽課記錄表、試卷等，有待進(jìn)一步按照學(xué)校要求規(guī)整。思想政治理論教學(xué)部檔案保存在各個教師手里，沒有歸類，教研室記錄不全，存放不到位，有待進(jìn)一步改進(jìn)。
四、建議
綜合座談會、聽課及抽查教學(xué)檔案收集到的意見和發(fā)現(xiàn)的問題，督導(dǎo)組提出四點(diǎn)建議。一是希望盡快將學(xué)生意見反饋到各院系主管教學(xué)負(fù)責(zé)人，酌情與老師溝通，限期解決。二是針對后三排現(xiàn)象，如吃東西、玩手機(jī)、聊天、照鏡子、睡覺等，必須嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，建議學(xué)校整頓學(xué)風(fēng)。三是對課堂情況嚴(yán)重的，質(zhì)量監(jiān)控處采取應(yīng)急措施。四是規(guī)范教學(xué)檔案非常必要。督導(dǎo)組認(rèn)為，本次檢查為教學(xué)檔案初步摸底，對發(fā)現(xiàn)存在的普遍性問題亟待解決。特別是近兩年的教學(xué)檔案，是審核評估的重要內(nèi)容，應(yīng)盡快規(guī)范完善。
