結(jié)合學(xué)校建設(shè)家庭教育學(xué)科，培養(yǎng)家庭教育領(lǐng)域研究生的發(fā)展方向，依托中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)科研課題，婦聯(lián)系統(tǒng)社區(qū)家庭教育示范基地的研究思路，由王練教授主持的“城市社區(qū)家庭教育指導(dǎo)模式研究”項(xiàng)目啟動(dòng)，本項(xiàng)目組成員由來(lái)自教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)工作、生涯規(guī)劃等研究領(lǐng)域的校內(nèi)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)組成，具有多學(xué)科的學(xué)術(shù)背景、良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和豐富的家庭教育研究經(jīng)驗(yàn)。近年來(lái)圍繞家庭教育問(wèn)題，開展了“全國(guó)家庭教育十二五規(guī)劃研究”、“家庭教育立法及其制度建構(gòu)研究” 等大量科學(xué)研究。課題組成員中有三分之二以上的人員為碩士生導(dǎo)師，在社會(huì)工作專業(yè)兒童保護(hù)和家庭教育領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)過(guò)程中致力于探索在社會(huì)工作和家庭教育的跨學(xué)科視角下研究家庭教育問(wèn)題，尤其聚焦于社區(qū)家庭教育問(wèn)題研究，有豐厚的學(xué)術(shù)積累和研究成果為本研究的開展提供了極其有益的經(jīng)驗(yàn)和良好的研究基礎(chǔ)。

本項(xiàng)目于2017-2020年實(shí)施項(xiàng)目研究工作，以教育學(xué)、社會(huì)工作和公共管理學(xué)的理論為基礎(chǔ)，對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外社區(qū)家庭教育指導(dǎo)，了解我國(guó)城市社區(qū)家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入剖析其中的問(wèn)題及成因，探索適合我國(guó)國(guó)情的城市社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)模式。探索構(gòu)建社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)模式，能夠豐富家庭教育理論、公共服務(wù)理論和社會(huì)工作理論建設(shè)，促進(jìn)家庭教育學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。