2018年6月5日下午，兒童發展與教育學院應用心理學專業的教師們在學科負責人夏菡副教授的帶領下，參加了在文體樓402應用認知心理實驗室進行的腦電技術培訓活動。

腦電技術全稱為事件相關電位技術，是通過平均疊加技術從頭顱表面記錄大腦誘發電位來反映認知過程中大腦的神經電生理改變，因為事件相關電位與認知過程有密切關系，故被認為是“窺視”心理活動的“窗口”。兒童發展與教育學院于2017年開始建設腦電實驗室以滿足本院師生的教學和科研需求，于2018年5月底相關的實驗設備到位，在此基礎之上特邀請實驗設備售賣單位技術人員對本院相關教師進行技術培訓。

培訓活動中，老師們認真聆聽技術人員介紹事件相關電位系統的數據采集和分析原理以及相關注意事項，屢屢就一些技術細節問題向技術人員請教或現場交流討論，氣氛熱烈而融洽。活動最后請來學生被試，教師們現場進行帶電極帽和降頭皮電阻等實操訓練。

此次活動不僅能豐富應用心理學專業教師們的教學內容，也極大地提高了教師們的從事心理學科學研究的熱情。