為提升教師教科研能力，加強教師間的交流與合作，助力高質量的學科建設與人才培養，10月8日下午，兒童發展與教育學院第十五期兒童發展與教育論壇在主樓第七會議室舉行。院長陳輝、黨總支書記鄭雷、副書記張瀟、副院長邱香、房陽洋及全體教職員工參加。論壇特別邀請了中華女子學院教務部部長丁占罡、教研科科長馬嘯，邱香副院長主持論壇。

丁占罡部長介紹了我校參與的各類北京市教學項目及申報要求，重點分享了教學改革創新項目、教學成果項目的申報經驗。他強調申報教學改革項目需關注四個方面：1.選題要緊扣當下熱點問題，具有明確的現實意義和價值。2.課題需要體現創新性，可借鑒國內外先進的教育理念，并結合本校實際情況進行創新，避免簡單的模仿。3.課題需有可行性，如項目方案應具有可操作性，有可行的評估方法等。4.需具備充足的資源條件，如建立結構合理、實力較強的團隊。教學成果項目的申報也必須把握：1.提前謀劃。2.突出成果的特色和優勢。3.加強成果的宣傳和推廣。

應用心理學專業教師張雯副教授就本科教學改革創新項目申報經驗與在座教師進行了交流。張雯老師從四個方面分享了自己的申報經驗：1.選擇自己感興趣的領域和課程。2.留意近兩年學校教務部在教改層面的新動向——“翻轉課程”到“微課”再到“教學教材”。3.申報書寫作盡量全面但是不贅述，PPT一定要聚焦和有特色。4.選題圍繞時代主題、時代特色、宏觀視角、大視野。

學前教育專業教師趙梅菊以“優質本科課程《學前融合教育理論與實務》建設”為題作了經驗分享。趙梅菊老師提到，教改課題要關注前沿，即新的政策熱點、新的教學手段、新的教學理念，并以《學前融合教育理論與實務》課題作為案例進行詳細介紹。

最后，陳輝院長從評審的角度，以案例形式從口頭報告和申報書文本撰寫兩方面強調了申報的注意事項。陳虹副教授進行了補充，提出教改課題應與時代結合，不要局限于自身研究的某個小領域，要將視野放大到整個學科建設和研究。

兒童發展與教育論壇為教師搭建了一個教科研溝通和分享的交流平臺，本次論壇在各位資深教師的慷慨分享中圓滿結束，為促進教學改革、支持青年教師全面成長、推動學院教學工作高質量發展方面發揮了重要作用。