10月31日，學前教育專業210名學生、應用心理學專業28名學生，參加了2018屆畢業生專業技能綜合測評。今年的測評活動，邀請了明天幼稚集團、中國聽力語言康復研究中心、北京第一幼兒園等多家用人單位的8名業內專家，與二級學院各教研室的教師一起，組成評審組，對兩個專業學生的專業素質進行了全面的審核檢驗。

學前教育專業的技能測評以行業基本功為基礎，以對幼兒發展和教育理念的領悟為提升，將自我介紹、幼兒課程設計、兒歌彈唱、舞蹈表演、繪畫作品展示與賞析等作為具體考核形式，讓畢業生充分展示大學四年期間積累的技能技巧和教學研綜合能力。應用心理學專業的綜合技能測評采用模擬面試的形式，以提高學生的競爭力為著重點，分為自我介紹、無領導小組討論、教師點評三個環節，對畢業生的專業技能進行測評，同時為畢業生提供一次全面的求職指導。

學生們自信地展示了自己的綜合素養，評審組的每位專家對展示情況進行了一一點評，從專業與實踐相結合的角度，對畢業生的整體表現進行指導，鼓勵畢業生們認真準備，積極就業。

測評結束后，隨即召開了評審專家對于兒童發展與教育學院提升教育教學質量的研討會。兩個專業方向的校外專家分別對二級學院的學生特點做了指導和交流，對兒童發展與教育學院就業指導工作給出了寶貴的意見。畢業生專業素質綜合測評工作，不僅讓畢業生更加了解就業形勢、提升專業能力、推動就業工作，也有力地推動了二級學院就業創業指導工作，不斷開拓就業市場新局面。