2017年7月4日上午，兒童發展與教育學院邀請到擁有13年教學經驗的教育戲劇老師------來自拉脫維亞的可心老師為2015級學前教育專業和應用心理學專業的學生做了主題為“創意戲劇與自我發展”的主題講座。她的教育戲劇課程別開生面，授課的內容既新穎又有趣，同時也讓同學們感知并理解了戲劇作為一種綜合的藝術形式除具有審美功能外，還具有教育功能。

在講座中，可心老師不僅介紹了什么是教育戲劇，還帶同學們玩了幾個戲劇游戲，其中有一個戲劇游戲《無聲短劇》非常的吸引大家，形式生動有趣令人印象深刻，在之后的活動中可心老師又帶領大家一起跳了一段西班牙聚會時用來互動的舞蹈。通過這些互動游戲，使得同學們理解了教育戲劇是一種體驗式的教育，它能讓孩子們在體驗中提高他們的團隊意識、協調能力、表達能力、溝通能力，也有助于發展兒童的參與性、主動性、創造性，最大程度地激發了兒童的學習興趣和探索欲望。

通過本次活動同學們了解到組織兒童教育戲劇的過程不是教師本身演繹的體現，而是注重教師的組織形式，教師的引導，兒童內心的感悟與潛能的發覺。教育戲劇教學過程的呈現主要以活動與引導為主，考驗的是教師本身對課堂的把控，組織的方法，完成的目標，達到的效果，課程的熟悉度等，它還包括教師的欣賞水平在內。今天的教育戲劇課程拓展了學生的學術視野，提升了她們對教育及教學方法的理解和認識。