依照中華女子學院第二屆全日制教育碩士專業學位研究生教學技能大賽的相關安排，賽事組委會聘請校內外多名專家對教育碩士研究生的初賽參賽作品（共33件）進行了評閱和打分。根據評審成績確定初賽排名前十位的選手進入決賽。本次決賽作為教育碩士校內實訓的一個環節，2024級教育碩士全體研究生需全程參加。相關安排如下：
一、決賽組織機構
指導單位：中華女子學院（全國婦聯干部培訓學院）教務部
主辦單位：兒童發展與教育學院（家庭建設研究院）
二、決賽參賽學生名單
朱安琪、王暢、鄭樂佳、賈祎慧、劉帆、李文祺、劉婷、王鶯潔、李超越、武光宇
三、決賽形式和時間
（一）決賽時間
2025年5月27日星期二下午14：30-19:00。
（二）決賽地點
中華女子學院主樓137智慧教室。
（三）決賽內容
現場提交教學設計（可在初賽提交作品的基礎上修改完善），并現場模擬授課（10分鐘），專家提問并作答（5-8分鐘）。
（四）評審方式
五位評委現場打分，教學設計（占決賽成績的30%）評價標準詳見附件1，模擬授課（占決賽成績的70%）評價標準詳見附件2。取五位評委的算術平均值作為決賽成績。
四、獎項設置
本次決賽設一等獎、二等獎、三等獎三個等次，其中一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。獲獎者由中華女子學院教務部頒發獲獎證書，其中一等獎和二等獎獲得者由學校推薦參加2025年全國“田家炳杯”全日制教育碩士專業學位研究生學前教育專業教學技能大賽。
附件1:教育碩士研究生教學技能大賽教學設計評分標準
維度 | 評分標準 |
活動設計理念（10分） | 具有正確的兒童觀、教育觀，能夠按照教育目標、幼兒身心發展特點、興趣需求設計符合幼兒年齡特點的教育活動。（4分） |
活動設計具有創新性且有亮點。（3分） |
活動設計結構框架完整。（3分） |
活動目標 （10分） | 目標清晰，符合幼兒的年齡發展水平、生活經驗及興趣。（5分） |
活動重點突出，難點處理得當。（5分） |
活動準備 （10分） | 活動準備充分且能夠有力支撐活動的開展。（3分） |
準備與目標要求相匹配。（2分） |
物質材料準備適宜。（2分） |
幼兒經驗準備充分。（2分） |
活動過程與反思 （60分） | 活動內容與環節完整、具有邏輯層次性且能實現活動目標。（15分） |
教學方法新穎科學適宜。（15分） |
教學考慮到生成及拓展。（15分） |
活動反思客觀具體且有針對性。（15分） |
文字表述與規范 （10分） | 文字表述準確、清晰、流暢，無錯別字（5分） |
書寫格式、圖表格式等規范（5分） |
附件2 教育碩士研究生教學技能大賽模擬授課評分標準
環節 | 評分標準 |
教學展示 （70分） | 教學環節清晰，時間安排合理，能夠有效落實活動目標。（20分） |
教學環節設計能夠較好地突出重點和難點，注重幼兒的知識經驗的歸納和提升，注重學習品質的培養。（20分） |
語言表達清晰流暢且邏輯性強，教態大方且情緒飽滿，富有感染力。（20分） |
靈活應對現場各種情境（包括評委提問、突發情況）（10分） |
說課環節 （30分） | 教學過程中合理并巧妙使用教具。（10分） |
教學方法科學適宜且新穎。（10分） |
教學反思客觀且具有針對性。（10分） |
