2021年7月7日上午，兒童發展與教育學院19級應用心理學專業的全體同學在專業負責人夏菡老師的帶領下，前往北京星星雨教育研究所暨北京心盟孤獨癥兒童關愛中心進行學習交流。本次活動的主題是讓學生深度接觸特殊兒童，培養學生積極參加志愿服務、開展關愛特殊兒童公益活動的意識。

星星雨發展部的李翔老師熱情接待了師生。師生了解到：星星雨1993年成立，是我國第一家為孤獨癥兒童及其家庭提供服務的民辦教育機構，從創辦初始就吸收國外的研究成果，發展出一整套為孤獨癥兒童的家庭提供“ABA家長培訓”的基本服務模式；為全國各地的萬余名孤獨癥兒童及其家庭提供了咨詢、行為訓練個別化（IEP）教學、家庭訓練指導等項服務，而且發起“心盟孤獨癥網絡”為全國300于家自閉癥服務機構提供了重要的支持，促進了中國孤獨癥兒童服務行業的健康發展。

李翔老師講解道：“自閉癥是一種障礙，不是一種疾病。自閉癥人需要的是理解，不是拒絕；是接納，不是排斥；是尊重，不是歧視；是共存，不是消滅；是享受，不是恐懼。”通過講解，同學們深刻了解了關于“孤獨癥”的相關知識，知曉了他們的癥狀、學習與生活情況，了解到自閉癥是無法治愈的，所以更需要社會的持續關懷和包容，并且深深被星星雨“讓孤獨癥人擁有平等的發展機會，享受正常化的生活”的遠景打動。李翔老師也是星星雨志愿工作的負責人，她指出：志愿者是“星星雨”工作中重要且不可或缺的部分，志愿者的加入，為“星星雨”的更好的服務于孤獨癥兒童和他們的家庭提供了重要的保證。以此次活動為契機，李翔老師鼓勵應用心理學專業的學生發揮本專業所學理論和技能參加特殊兒童志愿服務、開展相關的公益活動，同學們當場給予了積極熱情的回應。

在李翔老師的帶領下，同學們還參觀了星星雨的教學場所，感受了家長培訓教學的氛圍，最后在活動結束前同學們與孤獨癥兒童有了短暫的接觸。

此次活動，同學們受益匪淺，接觸了特殊教育學校中的特殊兒童，更加理解和接納了孤獨癥兒童，尊重他們的生存和發展的權利。同學們表示：或許未來有一日我們從事的就是與孤獨癥孩子以及他們的父母相處的職業，那不僅承擔的是一種責任，更是一種使命，正如星星雨所倡導的那樣：“只要我們在，世界無孤獨”。