2014年5月26日晚上，兒童發展與教育學院舉行了5.25心理健康文化節系列活動之心理沙龍。我們將茶話會和團體輔導相結合，創新出比傳統的團體輔導更能使非心理專業學生快速融入進來的環境。這次心理沙龍吸引了12級不同專業的心理委員及對心理沙龍感興趣的同學。

心理沙龍一開始，同學們就“路在何方”這一主題進行了分享，并開展了心理游戲，游戲中失敗的同學在眾人鼓勵下展示舞蹈等才藝，雖然開始時彼此并不熟悉，但是氣氛很快就火熱起來，趁著大家都愉快地打開了心扉，我們的團體輔導開始了。我們就“用一個物體形容自己”這一主題進行延伸，每個人在分享了“自己是什么”之后，其他人都會描述自己對這一物體的感受，在這個過程中，分享者通過別人的反饋，可能會發現自己剛才把自己形容成該物體的出發點和潛意識基礎，并主動來探討自己內心的想法，這樣一來，每位同學都能從別人分享的感受中收獲不一樣的自己。

最后，心理沙龍在同學們熱烈的掌聲中結束了，學生紛紛表示，希望經常舉行這樣的團體輔導，讓大家能夠有機會回顧、反省，整理自己，心理沙龍雖然結束了，我們對自身的求索卻可以一直進行下去。

至此，兒童發展與教育學院2014年“5·25心理健康文化節”系列活動就順利落下帷幕了，我們共舉辦了開幕式、優秀畢業生交流會、辯論賽和心理沙龍等活動。在這一過程中，學生收獲了經驗、鍛煉了能力、也增進了彼此之間的合作和友誼，我們也將總結各方面經驗，為下次做出更精彩更有意義的活動而努力。更重要的是，希望通過一系列的活動能促進學生造就健康的自我，陶冶情操，增強自信，提高人際交往能力，推動我校心理健康教育工作的開展，營造和諧健康的校園氛圍。