為提高人才培養質量，在2021版本科人才培養方案的基礎上開展新一輪本科人才培養方案的修訂工作，2024年12月2日-4日，由兒童發展與教育學院副院長邱香帶隊，應用心理學專業王鵬、池麗萍、邵愛惠、周司麗等專任教師赴河北師范大學、河北大學兩所高校進行調研交流。

2024年12月2-3日，調研組教師來到河北師范大學教育學院，張志杰院長、于川副院長、黨委副書記田艷燕、應用心理學教研室主任張亞靜和劉穎、辦公室主任尤子騰出席了調研會。張志杰院長首先介紹了河北師范大學教育學院的前身和發展歷史、學院基本情況等；

隨后邱香副院長介紹了中華女子學院兒童發展與教育學院相關情況和應用心理學專業的發展歷史，以及此次調研交流的主要目的。然后雙方老師就心理學專業實踐教學、大學生心理健康教育基本情況、心理實驗室建設情況、青年教師培養相關情況、心理學專業學生就業等相關專業發展主題進行了討論交流。最后張志杰院長帶領調研組教師參觀了教育學院辦公室和實驗室。

調研結束后，于川副院長代表河北師范大學教育學院應用心理學專業向調研組教師贈送了河北師范大學應用心理學專業本科培養方案和各門課程教學大綱。

2024年12月3-4日，調研組教師來到河北大學教育學院，學院黨委書記叢峰、副院長趙小軍、應用心理系主任石緒亮、心理學專任教師齊冰、高紅梅、曹海波出席了調研會。叢峰書記首先介紹了河北大學教育學院的發展歷史、發展現狀以及在人才培養、科學研究、社會服務等方面取得的突出成績。中華女子學院邱香副院長隨后介紹了中華女子學院及兒童發展與教育學院的基本情況和專業特色，介紹了學院應用心理學專業目前的發展狀況，表達了此次調研的主要目的表達了此次調研的主要目的是為了加強兩院之間的交流合作，學習借鑒河北大學教育學院在心理學專業建設、人才培養、課程建設、專業實踐、師資隊伍培養等方面的成功經驗，提升專業人才培養質量。

在自由討論環節，雙方就用戶體驗心理學在教育領域的應用、跨學科教學模式的構建以及心理學專業人才的培養策略展開了深入研討。河北大學教育學院的領導和教師分享了他們在用戶體驗心理學領域的研究成果和教學經驗。他們建議在應用心理學專業中增加用戶體驗相關課程，以培養學生的用戶體驗設計思維和實踐能力。同時還建議加強實驗室建設，引入先進的實驗設備和軟件，為學生提供更多的實踐操作機會。在談到校企合作時，他們強調了與企業建立緊密合作關系的重要性，認為這不僅能為學生提供實習和就業機會，還能使教學內容更加貼近實際工作需求。

隨后，趙小軍副院長帶領調研組參觀了應用心理學專業的腦電實驗室、眼動實驗室、虛擬現實實驗室、教育學院的院史走廊及古籍資料室。

此次調研加強了我校兒童發展與教育學院與河北師范大學、河北大學教育學院心理學專業的交流合作關系，也為我校應用心理學專業2025版人才培養方案的修訂與后繼工作、心理健康公共課程建設以及未來心理學專業碩士點建設方向等提供了諸多啟發，為迎接2025年教育部本科教學審核評估、提高應用心理學專業本科人才培養質量提供了良好借鑒。