在喜迎中國婦女第十三次全國代表大會即將召開之際，中華女子學院婦女發(fā)展學院圍繞本年度新開全校公共課《馬克思主義婦女理論》，展開系列教研活動。

一、 首次授課后的研討

9月5日下午，首批承擔《馬克思主義婦女理論》課程的任課教師在經(jīng)過第一周授課后，針對上課內容及學生反饋進行了一次集體教研活動。教師們結合第一周的授課感受，強調以下內容。一是《馬克思主義婦女理論》是一門具有思政性質的理論課程，蘊含豐富的課程思政要素，在教學中要將“兩個結合”廣泛運用到教學內容的設計中； 二是在在教學上方法上，應強調理論與案例結合，多采用啟發(fā)討論式的教學方法；三是課程應針對不同專業(yè)特點具體設計學生感興趣的討論議題，將學生的經(jīng)驗納入到課程學習過程中，讓學生充分參與課程內容的思考和討論。

二、討論課程考核與教學方式

9月12日下午，《馬克思主義婦女理論》課程任課教師再次舉辦了“學習《習近平關于婦女兒童和婦聯(lián)工作的論述摘編》”的教研活動，并就本課程的考核內容進行了研討。同時，根據(jù)第一周教學反饋，進一步思考并調整本課程的教學理念與教學方法。

三、與學生共同學習《論述摘編》

9月19日下午，本學期四個班共五個專業(yè)的學生與任課教師一道，共同參加由李明舜教授主講的“《習近平關于婦女兒童和婦聯(lián)工作的論述摘編》”專題講座，學習《論述摘編》的重大意義，核心要義和鮮明特點。

《馬克思主義婦女理論》的開設，是女性學專業(yè)服務學校人才培養(yǎng)目標、為本校人才培養(yǎng)打下堅實的馬克思主義婦女理論的底色而承擔的教學任務。首批任課教師通過“邊上課邊研討邊調整”的方式，就授課時長、授課內容、授課方法、考核方式、授課感受等進行的交流，為接下來承擔上課任務的老師做出了可貴的探索，也期待這門課能獲得青年學子的廣泛認同，自覺承擔起踐行男女平等國策的責任與使命。