根據(jù)《教育部辦公廳關于公布2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設點名單的通知》（教高廳函〔2022〕14號），女性學專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點。為了進一步明確接下來三年專業(yè)建設的目標和具體舉措、可能存在的問題和挑戰(zhàn)，女性學系于2022年6月17日組織系內教師進行了一流專業(yè)建設研討。會議邀請科研處和法學院老師前來參加，女性學系全體教工參加了本次研討。

法學院為2020年度國家級一流專業(yè)建設點，在多年實踐探索中積累了豐富的經驗。來自法學院的負責人分享了法學專業(yè)建設的一些思考，認為在國家級一流專業(yè)建設過程中，首先要明確“一流”的定位，即與其他相關院校和專業(yè)相比，本專業(yè)的特色和優(yōu)勢有哪些？然后再根據(jù)專業(yè)定位開展人才培養(yǎng)、課程建設、團隊建設、協(xié)同育人等相關工作。

女性學系負責人根據(jù)女性學系專業(yè)基本情況，介紹了目前女性學專業(yè)已經開展的工作和取得的成果，并在此基礎上提出女性學專業(yè)建設與新文科建設、一流課程建設、一流團隊建設、虛擬教研室建設等領域的思考。認為一流專業(yè)建設既需要明確三年建設的總體目標，也要明確每一年、每一個方面的具體目標和措施；既需要考慮專業(yè)發(fā)展的目標定位，也需要明確專業(yè)建設在學校發(fā)展中的定位。

有幾位教師作為女性學專業(yè)發(fā)展過程中的開拓者、參與者與見證者，結合自己的觀察與思考，以及自己多年來的人才培養(yǎng)經驗，對女性學專業(yè)建設提出了細致的意見和建議。她們認為在女性學專業(yè)建設過程中首要明確的是特色到底是什么？除此以外，還必須關注以下幾個問題：一是女性學專業(yè)在學校中的定位以及學校可以提供的資源和環(huán)境；二是當前科技發(fā)展對女性學專業(yè)的影響；三是國家和社會對女性學專業(yè)人才的需求；四是國際視野和國際競爭力在人才培養(yǎng)中的角色；五是專業(yè)的社會認知度和認可度；六是學生的認可度和畢業(yè)就業(yè)。

其它教師從專業(yè)定位、師資隊伍、課程體系建設與教材建設、實踐教學、人才培養(yǎng)、成果宣傳等不同方面就接下來三年女性學專業(yè)建設的目標和具體舉措、可能存在的問題和挑戰(zhàn)展開了對話與討論。期待通過對話與討論，打開并拓展一流專業(yè)建設和改革的思路，發(fā)揮女院在女性學專業(yè)與學科發(fā)展上的引領作用，為其它同類院校開設同類專業(yè)提供可能的參考。（杜聲紅供稿）