為響應政府工作報告首次提出“人工智能+”行動，推進人工智能賦能教育教學，2024年3月15日上午，婦女發展學院女學圓桌邀請了長期從事計算社會科學研究的周旅軍副教授，在主樓311開展“大模型技術在高等教育中的應用探索”研討。

會上，大家首先探討了大模型在高校教育場景中的應用及其優勢。例如在智能助教的應用場景下，AI助教能根據學生的興趣和需求提供一對一的輔導，幫助學生更輕松地理解和掌握知識內容。根據英國開放大學的相關經驗研究，使用AI助教對于女生的幫助尤為顯著，幫助她們更好地克服學習障礙，提高學習效率等。其次，我們還討論了如何面對和解決大模型技術在實際應用中的挑戰。例如模型偏見、數據隱私、如何規范和引導學生使用AI助教等問題。這些都要求社會科學領域的教師承擔起反思和規范大模型使用的重要責任。

婦女發展學院將建設女性學計算社會科學大模型知識庫平臺，作為支持智能助教、智能備課等應用場景的基礎設施。全校公共必修課《女性學導論》將成為開發AI助教系統的試點課程，這將有利于滿足來自不同專業學生對于課程的個性化需求。會議還探討了人工內容審核、教材入駐等方法增強大模型知識庫平臺的安全性問題。

此次研討會，進一步推進了信息技術與女性學教育教學的深度融合。在新文科建設思路指導下，這將為落實國家一流本科專業建設工作提供支持。女性學專業本學期開設了《計算社會科學》《人工智能與婦女發展》兩門“數智素養”課程。對于具有鮮明跨學科特征的女性學來說，計算社會科學大模型知識庫平臺將豐富女性學的多元數據，拓展女性學的科學品質和實踐空間。

撰稿：聶真真

攝影：王中鏡