為深入學習項目管理的具體實踐過程，提高同學們對項目運行和管理的認識，5月27日婦女發展學院21級女性學1班的全體學生在聶真真老師的帶領下前往北京近鄰進行了實地參訪學習。項目如何管理，服務如何持續，是本次同學們關注的核心。通過重點學習了解北京近鄰在農轉居社區的項目成果與挑戰，同學們認識到了項目管理與服務不僅僅是一種技術或工具，更是注重以文化為根基，讓服務對象以主體身份參加到活動中。

農耕文化傳承

為了直觀讓同學們學習實務場中的項目管理與服務開展，更好地了解項目實施的人文環境，北京近鄰的老師帶領大家進行了農村早市生活體驗、參觀民間農耕收藏館，感受當地農耕文化的魅力。在農轉居社區的建設中，北京近鄰以一種別開生面的方式，喚醒了沉睡在居民心中的農耕文化。這不僅是對傳統的致敬，更是一次文化的重生，讓農耕文化在這片土地上煥發出新的生命力。居民們逐漸認識到，每個人都是社區發展的推動者。自發的宣傳和行動小組如雨后春筍般涌現，居民們自發收集老物件，舉辦鄉情展覽，甚至制作沙盤，重現拆遷前的村莊風貌。在社區項目管理與服務過程中，村/居民們不是旁觀者，而是積極的參與者。只有讓每位村/居民都能在這里找到屬于自己的文化之“根”，充分理解本地農村傳統的人情面子關系，建立人與人的情感鏈接，才能促成積極的改變，切實達成項目目標。近鄰將實踐經驗總結為：扎根、陪伴、尊重和關系。扎根“是深入開展社區工作的前提，也是讓工作者踏實下來安心地認認真真做事的基礎。

    社區花園建設——項目管理的典型案例

北京近鄰邀請了京旺家園社區居委會李主任實地分享了一個典型的項目管理案例——社區花園的建設。同學們從中學習到了一個項目要想穩定的運作，是如何進行資源整合并聯系與尋求相關方合作的。不僅需要聯系物業、居委會清理花園區域內的垃圾，恢復土壤質量，還通過聯系綠化公司獲取必要的土壤資源，更需要積極動員居民提供花種，以兒童議事為基礎，進行花園的種植工作，使更多的孩子感受和領悟到自然的真諦，提高了集體互助、自助的意識。

    北京近鄰實務經驗的系統學習

北京近鄰理事長魏儆麟向同學們系統的介紹了近鄰社會工作發展中心成立以來實務方面的探索。北京近鄰依托本土文化，通過口述史、鄉村文化發展建設等活動，讓居民可以尋找自己的根，增強對農耕文化的認同感和歸屬感。社區工作的本土化，形成了特有的情感聯系，得到居民的認可。尊重社區工作的定位，不是一種從上到下的高位指導態度，而是平等的互助協助態度，形成工作系統，理清工作思路和戰略方向。這些舉措，讓農耕文化在京旺家園社區建設中占據了不可替代的地位。它們不僅讓農耕文化得到了傳承，更讓社區的凝聚力得到了加強，居民的生活質量得到了提升。北京近鄰社會組織的探索，為中華優秀傳統文化的傳承和發展提供了寶貴的經驗和啟示，讓傳統文化在新型社區建設中展現出其獨特的氣質。魏老師講到，當社區居民對我們說：“這些事我們自己干”的時候，我們就知道自己做對了！ 

通過此次參訪學習，同學們深感收獲頗豐，進一步明晰了成為一個優秀的實踐者需要具備的綜合素質，立志把所學所得應用到未來的學習和工作中，為社區的發展和社會的進步貢獻自己的力量
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