2017以來，為了提高《女性學導論》在服務學校人才整體培養目標達成上的效果，女性學系先后啟動了第二輪“《女性學導論》課程教學效果”抽樣調查、《女性學導論》教材更新研討、《女性學導論》課程考核方法研討等活動。為了更進一步提升該課程的教學效果，2019年春季開學初，女性學系組織全體授課教師進行說課活動，并分別于2019年3月5日和3月26日，再次組織全體任課教師就教材更新具體內容進行研討。

本學期啟動的兩次教材編寫研討會，是根據學生期中座談會的反饋，結合對2016級本科生抽樣調查結果后進行的。根據學生的反饋，課程目前使用的教材已經無法滿足學生學習、教師教學的需求，為促進課堂教學效果、踐行學校審核評估精神，我系于2018年經過多次商討啟動了教材更新事宜。

經過閱讀對比其他院校出版的類似教材，本學期的工作重點是根據聯合國十二個關切領域確定教材框架、寫作邏輯、寫作規范、案例和思考題的審查等，并擬于假期完成相關調研以促進最終的編著。

本次教材編寫大致完成后，女性學系擬在教材編寫的基礎上，進行導論課程的網課建設。女性學系希望通過一系列的舉措，通過一學期課程的學習，學生能夠有效將男女平等意識納入到個人成長與未來擔當社會責任的過程中。