黨的十八大以來，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平曾多次向教師群體表達囑托與期望，情真意切，溫暖人心。在第38個教師節(jié)到來之際，習近平總書記給北京師范大學“優(yōu)師計劃”師范生代表回信，對他們寄予殷切期望，并向全國廣大教師致以節(jié)日祝福。

學校黨委高度重視習近平總書記回信精神的學習傳達，黨委理論學習中心組第一時間進行了學習討論，在“用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人”主題座談會上向全體師生進行了全文傳達學習。黨委宣傳部發(fā)布通知，要求各黨總支、黨支部組織全體黨員和師生學習并加以貫徹落實。

女院師生黨員通過多種形式學習習近平總書記的回信精神，并通過學習強國觀看了《習近平的教師情》專題片，大家紛紛表示倍感溫暖、備受鼓舞。

"三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂"，習近平總書記用如上話語來高度評價教師。十八大以來，習近平總書記多次致信教師，走訪學校慰問師生，言行間盡顯對教育的重視和教師的關心。"百年大計，教育為本"，教育盛，則社會欣欣向榮，人才輩出；教育衰，則社會浮躁，振興乏力。教師作為教育之魂魄，其人格、風范都對學生影響深遠。作為一名人民教師，應當時刻堅守自己的使命，將社會發(fā)展、國家振興視為己任，在為國家培養(yǎng)人才的道路上不畏艱難險阻，勇于挑起重擔。

——管理學院教工第一黨支部 劉麗敏

國有資產(chǎn)管理處黨支部集中學習交流

習近平總書記給北京師范大學“優(yōu)師計劃”師范生的回信體現(xiàn)了國家歷來對高等教育的重視，百年大計教育為本，辦好教育的根本還在于有一支好的教師隊伍。從在人大考察到給北師大師范生回信，都充分體現(xiàn)了習近平總書記的教育情懷。作為一名教師，我會進一步準確把握習近平總書記提出的“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的問題，切實發(fā)揮一名人民教師應該發(fā)揮的作用，堅守人民立場，秉承人民教育家精神，立德樹人，不忘初心，積極投身于人民教育這一偉大、光榮的事業(yè)中，從自我做起，從培養(yǎng)每一名學生做起，每時每刻做好一名人民教師的本分。

——計算機系教工黨支部 任錫源

回想自己37年來，由高等師范院校畢業(yè)生成長為大學教授的經(jīng)歷，取得的點滴進步和成就都離不開黨的培養(yǎng)和老師們的精心栽培。小時候，我無時無刻不受到身為市優(yōu)秀教師的母親的耳濡目染，長大后，又受到各階段老師們的感染和影響，是老師們激勵我在教書育人的道路上不斷進步。正如習近平總書記所說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”我們要努力做學生品格錘煉的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。

——外語系教工黨支部 齊品

紀監(jiān)審工會聯(lián)合黨支部集中學習交流

習近平總書記的這封信雖然是寫給北京師范大學“優(yōu)師計劃”的同學們，但同時也對廣大教師提出了殷切希望。有高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育，有了高質(zhì)量的教育，才能造就出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。我作為一線教師，必須牢記立德樹人根本任務，做學生為學、為事、為人的示范，做學生健康成長的引路人；教務部作為學校教學管理和服務機構，必須嚴格落實教育部要求，制定卓有成效的舉措，切實把習近平總書記的“回信”精神落到實處。

——教務質(zhì)監(jiān)黨支部 丁占罡

作為北師大的校友，我再次重溫了“學為人師，行為世范”的校訓精神。我國著名教育學、古典文獻專家、書法家啟功先生曾對此進行了詳細的闡釋：“所學要為世人之師，所行應為世人之范。”“學”指的是每位教師應具有的學識能成為后學的師表；“行”指的是每位教師應具有的品行能夠成為社會中的模范。通過觀看《習近平的教師情》，我們也情不自禁的回憶了自己與恩師、自己與學生之間的深厚情感，并再次深刻地認識到應該培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，進一步增強了成為一名“四有”好老師的信心和決心。

——學生處團委黨支部 王靜

現(xiàn)代教育技術中心黨支部線上學習交流

我有幸加入《習近平總書記教育重要論述》這門師范生必修課的授課團隊，在教研和學習的過程中，深切感受到近十年來從學前教育、基礎教育、高等教育到職業(yè)教育的各方面國家教育事業(yè)的發(fā)展變化。就如習近平總書記所言，“人民教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”，這份職業(yè)也承載著重大的責任。如何保持立德樹人的初心，打造良好的師德師風，做好教書育人的工作，既為“經(jīng)師”，又為“人師”，都是身為發(fā)教師需要思考和踐行的重要命題，也是我們要傳遞給學前教育師范生的重要精神。

——兒童發(fā)展與教育學院教工黨支部 潘帥

教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。對于教師這個崇高的職業(yè)，我們須常懷敬畏之心，以學生為本，為學、為人、為事盡忠盡責，甘于奉獻。作為莘莘學子的領路人，教師在品德上需要不斷修煉自我，錘煉品格，立德修身；在學識上不斷充實自我，潛心治學，堅持“經(jīng)師”和“人師”統(tǒng)一，努力做“四有”“六要”的好老師。

——金融系教工黨支部 宋賽花

招生就業(yè)工作處黨支部集中學習交流

習近平總書記給北京師范大學“優(yōu)師計劃”師范生的回信情真意切，殷殷教導著學子們要“學為人師，行為世范”，治學修身志在兼濟天下，慎思而篤行，繼往以開來。在我國的教育史上，一大批名師先賢弘文勵教，熔古鑄今，我深刻領會到“吾輩既是深具創(chuàng)新精神的‘后浪’，亦是傳承歷史的‘前浪’”，我要牢記習近平總書記的殷切囑托，倍加珍惜現(xiàn)在的學習機會，夯實基礎、增長見識，以更加崇高的責任意識，勇?lián)逃龍髧⒔逃龔妵姑瑸閲医逃ㄔO道路添磚加瓦。

——2019級女性學系 楊雨詩

習近平總書記給北京師范大學“優(yōu)師計劃”師范生的回信為我們的未來發(fā)展提供了更加廣闊的道路，同時更加堅定了我要成為更好的教師的決心。習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳節(jié)節(jié)高的戰(zhàn)略高度，為新時代師范生的發(fā)展道路指明方向，為師范生的學習目標提出明確要求。作為未來幼兒教師，我要積極響應習近平總書記的號召，不斷提高自我，不負時代的使命，不負國家的期望，以飽滿的熱情和堅定的決心投身到基層教育工作中去，努力成為一名合格、優(yōu)秀的教育工作者，為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗。

——20級學前教育三班 李馨玥