文化傳播與藝術學院于2023年秋季實踐周成功舉辦了特色實踐活動“華服與華章”系列的第一季“盛世頌華章,霓裳舞水鄉”,各專業師生在西塘古鎮共創一場別具匠心的歷史文化傳承創新之作。在此實踐教學成果的基礎上,為進一步深入學習貫徹習近平文化思想,鑄牢中華民族共同體意識,弘揚中華美育精神,文化傳播與藝術學院積極行動,全面推進各學科專業的融合發展與創新,力求將文化藝術教育深度融入實現民族復興、國家富強,中國式現代化的時代主旋律。通過在課程思政、勞動教育、美育教育和實踐教學的創新改革,培養新質生產力的新鮮血液。
2024年春季學期實踐周,在學校教務部的大力支持下,文化傳播與藝術學院組織各專業的師生前往門頭溝區清水鎮,以“華彩大家庭,民族一家親”為主題開展“華服與華章”系列第二季特色實踐活動。
本次實踐活動以深入學習和傳承民族文化為核心,各專業師生集體創作。服裝與服飾設計專業的老師指導學生深入認知民族服飾的穿著規范、審美風貌;播音與主持藝術專業的同學進行沉浸式詩詞朗誦;服裝表演專業的同學立體化展示民族服飾;網絡與新媒體專業的同學現場攝制記錄,四個專業的師生緊密合作,共同呈現了一場集視覺、聽覺與文化內涵于一體的民族文化盛宴。
7月1日上午,師生團隊順利抵達門頭溝區清水鎮洪水口村,隨即迅速投入實踐活動籌備中。攝影團隊先行一步,完成拍攝點位的勘查與場景設計;負責妝造指導的老師依據詩詞內容與民族服飾特色,細心指導同學們調整著裝,確保形象與表演內容相得益彰。
當日下午至2日,網新專業花絮拍攝小組與攝影團隊緊密配合,現場布置多個拍攝機位,以捕捉同學們精彩演繹的每個瞬間。在各專業老師的鼓勵指導下,同學們將課堂知識靈活應用于實踐,從每個細節出發,追求卓越,力求達到最佳水平。活動現場氛圍熱烈而專注,同學們的專業素養與實踐能力得到了充分展現。
播音與主持藝術專業的同學們以聲傳情,演繹多民族文化。朗誦分三篇:“雪域高原情——步輦圖說漢藏緣”,追溯藏族文化的源遠流長,頌揚漢藏兩族間深厚的情誼紐帶;“西域新章——浣溪沙唱維吾爾魂”,吟詠維吾爾族團結奮進、追求新生的壯麗詩篇;“草原頌歌——李波小妹歌揚蒙古情”,傳唱蒙古族兒女忠貞不渝的家國情懷與對草原的無限熱愛。字字含情,句句傳韻,共繪千年文化長卷,彰顯民族團結力量。
服裝表演專業的同學們身著藏、維、蒙族多彩服飾,在一步一舞中展現北方民族風情。她們華服翩翩,以裳載韻,將北方民族服飾文化的豐富多彩與深厚底蘊鮮活呈現。服飾與民族文化相互輝映,展現了師生們對民族文化傳承與創新的深刻理解與獨特見解。
文化傳播與藝術學院院長王露表示,本次實踐活動體現了文化傳播與藝術學院各專業融合創新發展的優勢。著華服,頌華章,同學們在各民族的華服與華章中綻放青春之美,感受民族文化底蘊,鑄牢中華民族共同體意識,促進各民族和睦相處、美美與共、籽籽同心。王露教授深情寄語,希望同學們能繼續以美為媒,勇于實踐,不斷探索中華民族優秀傳統文化的傳承之道,讓中華文化的瑰寶在新時代煥發出更加絢麗的光彩,并為本次實踐活動錄制開篇。
中國有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華。于音韻流轉間,女院學子以聲為墨,繪就文化長卷;于華服翩躚中,她們以服為媒,綻放民族芳華。華服之中,不僅蘊含千年的故事與風情,更承載著對民族文化的深情厚誼與堅定自信。未來,文化傳播與藝術學院將繼續秉持“美育并舉,文化育人”的教育理念,持續探索創新教學模式,力求培養具備深厚文化底蘊、勇于創新的新時代人才,共續文化繁榮新篇章。
部分參與實踐活動的同學也分享了自己的心得體會:
這次的實踐活動,讓我看到了專業的凝聚力,從籌備稿件到正式拍攝,老師和同學們都認真對待,力求盡善盡美。穿上民族服飾,登上巍峨高山,我仿佛感受到“六合同風,九州共貫,勝境即中華”。
——22級播音與主持藝術專業黃語秋
身著藏族華服,朗誦唐朝詩人呂溫出使吐蕃及文成公主的故事,我深感歷史與文化的交融之美。藏族服飾的華麗與故事的深沉交相輝映,民族一家親的情感在此刻尤為濃烈,讓我更加珍視這份跨越時空的和諧與團結。
——21級播音與主持藝術專業肖嘉炯
我有幸參與這次實踐拍攝,收獲良多的同時也被中華傳統服飾的絢麗與民族底蘊的深邃震撼。每一次起舞,都是對美的詮釋,對傳統的致敬;每一種文化都是人類智慧的結晶和歷史的見證,它們值得我們用心去了解和傳承。
——22級表演專業曾貝瑤
這是一場自然之美與職業成長相融合的非凡旅程。作為一名女院服裝專業的學生,我始終保持高度的專注與熱情,力求在每個細節上體現出專業與用心。同時,我也深刻體會到團隊協作的力量,讓我更加珍惜這份來之不易的緣分。
——20級服裝與服飾設計專業楊旋
我非常榮幸能參與此次實踐活動的花絮拍攝。在對老師的悉心指導和同學們真情演繹的記錄過程中,我切身感悟到各專業的團結融合,各民族的籽籽同心,也在實踐中不斷學習成長、發揮專業優勢,以媒敘事,講好中國故事。
——21級網絡與新媒體專業馮怡然