為了積極推進校際交流，提升學生教學實踐能力，推進漢語國際教育專業的新發展，以漢語國際教育專業“中小學語文教學理論與實踐”“中小學教師基本功”兩門課程的實習實訓為契機，10月11日上午，我校交流合作處和國際教育學院師生一行38人赴北京中學科技分校開展交流訪問。北京中學科技分校黨組織書記于瑞利、校長陳詠梅、教學副校長李青及語文學科負責人劉晶熱情接待我校師生一行。雙方就校際密切合作、高質量人才培養及漢教專業兩門課程的實踐教學開展了熱烈而務實的交流與討論。

（北京中學科技分校校領導與我校師生合影留念）

座談會伊始，北京中學科技分校于瑞利書記致歡迎詞，并對漢教學生展開了熱情激昂的實習動員。于書記從身份轉換到理論應用再到綜合能力的培養，全方位多角度鼓舞學生積極投入實習實訓。陳詠梅校長介紹了北京中學科技分?；厩闆r，指出走進課堂進行實習實訓是提升學生專業實踐能力的重要環節，并提出將對實踐活動提供強有力的支持，共同推進女院人才的高質量培養。國際教育學院張瑞副院長對北京中學科技分校給予漢教專業實踐教學的支持表達了感謝，介紹了我校漢教專業人才培養目標和對校外實習實踐基地的需求；并囑托學生遵守北中的規章制度，從教師角度嚴格要求自己、切實歷練自己。交流合作處副處長周蕾介紹了我校與北京中學科技分校合作建設的相關情況，期待雙方能積極拓寬思路，充分發揮各自資源優勢，進一步加深加強務實合作。國教院語言與教育教研室主任薛晶晶就兩門課程實習實訓的具體內容，同與會人員進行了商議。雙方還就專業實習實踐過程中可能存在的問題，以及對完善專業實習的形式、流程和管理進行了深入的交流。

（座談會現場）

隨后，雙方進一步暢想與探討了合作項目、思路方法、途徑模式等，期待雙方建立長期、完善的常態化合作機制，在合作育人、學術研究、教師互訪互聘等方面實現深度融合，促進雙方共贏。座談會后，我校教師在北中科技分校校領導的陪同下，參觀了學校的實驗室、觀摩了課堂教學。

（漢教專業學生認真觀摩課堂）

北京中學科技分校是由包括我校在內的五所大學與朝陽區人民政府聯合舉辦的一所完全中學，隸屬于北京中學集團統一管理，于今年9月開學。此次走訪活動是推動我校漢語國際教育專業實踐教學的重要一環，搭建了高質量的專業實踐平臺，為我校的國際中文教育人才培養探明了新方向，拓寬了人才培養的新路徑，也是我校與合作中學開展務實合作的具體實踐，對推進漢語國際教育專業“北京市一流專業”建設，迎接教育部本科教育教學審核評估具有重要的意義。

——————————學生感想————————————

01

本次實習不僅切實提升了我的專業技能，還促使我能夠學以致用，真正走進課堂，感受不一樣的學習氛圍，無疑是一次可貴的鍛煉機會！

——蘆佳怡

02

在初一的《散步》課堂上，我感悟到書本所學的理論知識與線下教育實踐相結合的魅力。在授課老師嘗試引導學生感受文中意境時，看到學生們所展現出來的好奇與思考，師生間的互動深深打動著我。希望在本次實習中能多多積累經驗，細心觀察，主動思考！

——周宸伊

03

首次到北京中學科技分校實習，有幸聆聽了高一年級的《歸園田居》一課。好像回到高中，卻有別樣感悟。在課堂上，我收獲了講課新方法，對教育有新認知，期待未來更多成長。

——王慧籽

04

從學生到老師的角色轉換：在北京中學科技分校，讓我深刻體會到教書育人的責任感，以及教學的挑戰與樂趣。這次實習經歷對我來說不僅僅是一次簡單的聽課體驗，更是一次深刻的自我反思，使我完善了對職業的認知，讓我對教育有了更深的理解與尊重。

——周芯羽