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教研項(xiàng)目

學(xué)校召開2016版本科人才培養(yǎng)方案修訂匯報(bào)和審核會(huì)

發(fā)布部門:教務(wù)處 發(fā)布時(shí)間:2016-07-17

學(xué)校于2016年7月6日召開了2016版本科人才培養(yǎng)方案修訂匯報(bào)和審核會(huì)。全體校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校本科教學(xué)工作委員會(huì)委員、各二級(jí)院(系)黨政負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人,教務(wù)處、質(zhì)量監(jiān)控處負(fù)責(zé)人,部分教職工參加了本次會(huì)議。學(xué)校主管教學(xué)的副院長王練主持會(huì)議。

院長劉利群強(qiáng)調(diào)2016版本科人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)思想及本次修訂的重要性,同時(shí)對(duì)會(huì)議評(píng)審原則和評(píng)審重點(diǎn)做出指示。要求各位評(píng)審委員重點(diǎn)對(duì)每個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)體系等方面進(jìn)行評(píng)審。希望各位委員對(duì)本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)一步提出有針對(duì)性的意見和建議,尤其是要對(duì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的合理性、培養(yǎng)要求與培養(yǎng)目標(biāo)的吻合度;課程設(shè)置與培養(yǎng)要求的匹配度;實(shí)踐教學(xué)體系對(duì)培養(yǎng)要求提供的支持度等方面做重點(diǎn)審核把關(guān)。強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量的本科人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建,將對(duì)學(xué)校未來四年本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升,創(chuàng)建有影響力的中國女子大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校20個(gè)本科專業(yè)的專業(yè)負(fù)責(zé)人從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)體系等幾個(gè)方面介紹了本專業(yè)的培養(yǎng)方案,對(duì)本版培養(yǎng)方案修訂的重點(diǎn)、本專業(yè)發(fā)展中存在的突出問題及本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r做了解釋和闡述。各位委員針對(duì)培養(yǎng)方案中的問題進(jìn)行了現(xiàn)場提問;校外專家麥可思公司副總裁周凌波先生從培養(yǎng)方案制定的思路和要素進(jìn)行了簡要講解。

李明舜書記在聽完所有專業(yè)的匯報(bào)后作了總結(jié)性講話。在講話中首先肯定了在本次培養(yǎng)方案修訂中,各個(gè)專業(yè)都付出了努力,進(jìn)行了較為廣泛的調(diào)研,搜集了來自于在校生、畢業(yè)生、相關(guān)高校以及專家的意見,進(jìn)行了比較充分的討論,有了比較好的基礎(chǔ)。有些專業(yè)的方案做得程序規(guī)范,論證充分,很有特色。同時(shí),李書記針對(duì)存在的問題,提出了要按照“七破七立”的要求進(jìn)一步完善修改培養(yǎng)方案:破除利益藩籬,確立目標(biāo)導(dǎo)向;破除特殊思想,確立規(guī)律規(guī)范意識(shí);破除教師中心,確立學(xué)生發(fā)展本位;破除精英迷思,確立大眾教育;破除知識(shí)為主,確立能力、素質(zhì)優(yōu)先;破除主觀想象,確立客觀標(biāo)準(zhǔn);破除敝帚自珍,確立問題導(dǎo)向。

學(xué)校本科教學(xué)工作委員會(huì)結(jié)合培養(yǎng)方案修訂情況,圍繞公共課程的調(diào)整進(jìn)行了討論,并對(duì)每個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方案提出了修改建議,要求各專業(yè)吸納各方意見和建議進(jìn)行再思考,進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)方案,為2016級(jí)本科新生的教學(xué)打好基礎(chǔ)。