為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面落實《中共中央國務院關于實施就業優先戰略促進高質量充分就業的意見》，學工部就業指導中心開展“永遠跟黨走，到祖國需要的地方建功立業”2024年畢業生就業創業先進典型宣講活動，講好畢業生基層就業創業故事。為引導畢業生把個人的理想追求融入黨和國家事業之中，主動服務國家戰略需要、服務地方經濟社會發展需求，增強畢業生服務基層、扎根基層的信心，現特別推出“永遠跟黨走，到祖國需要的地方去”畢業生就業創業先進典型系列報道。

主持學校學生普通話比賽

趙婷是中華女子學院兒童發展與教育學院應用心理學專業2022屆本科畢業生，2022年6月畢業后參加“西部計劃”，在洛浦縣中等職業技術學校開啟了她的教育之旅。2023年6月服務期滿后，就職于和田市高級技工學校。這份工作不僅是她職業生涯的起點，更是她成長與蛻變的舞臺。一年多的時光，交織著歡笑與挫折，承載著成就與堅守。她通過持續的學習與教學實踐，融入了教師的角色，對這份職業也有了全新且深刻的理解與感悟。

她從最初對異鄉的孤獨與恐懼中逐漸走出，開始以一名合格教師的高標準嚴要求來不斷地自我規范與提升。

剛一入職，趙婷就被分配為高考班的政治教師。她深知高考對于這些學生而言意義非凡，是改變命運的關鍵契機。面對學生們充滿期待和信任的目光，她的內心滿是忐忑。盡管高中政治教學并非她所擅長的領域，但她毅然決然地扛起了這份沉甸甸的責任，她與學生共同立下約定，一起書寫對未來的美好期待。

班級里的 57 名學生皆來自焊接班和機電班，文化基礎較為薄弱，自我約束能力欠佳，常常在學習短短幾分鐘后便開始分心走神。學生們缺乏教材與筆記本，課堂上講話、打瞌睡等現象屢見不鮮，這些問題沉甸甸地壓在她的心頭。她積極尋求解決之道，一方面，她虛心向校內優秀教師請教，深入課堂聽課學習，汲取教學和管理的寶貴經驗；另一方面，她重拾《教育心理學》《發展心理學》等專業書籍，潛心鉆研；《快速處理學生問題的 52 個方法》被她反復研讀，直至爛熟于心；幾本政治教材在她的不懈努力下被逐一攻克……在關心學生學習的同時，她也無微不至地關懷著學生的生活。為生病的學生送藥、準備早餐，陪同學生就醫。在點滴相處中，她與學生之間的距離逐漸拉近，學生們望向她的目光日漸被尊重與喜愛填滿。于是，在許多個自習的晚上，當其他班級喧鬧不止時，她的班級卻能全神貫注地投入學習。她的學生最終在直升專面試中均取得了優異的成績。

她曾被學生的調皮搗蛋氣得奪門而出，也曾在面對學生的種種問題時深感無力，甚至開始懷疑自己究竟是否適合教師這個職業。然而，當看到學生們在自己的努力下逐步邁向屬于自己的未來，她真正開始領悟到教師為何被贊譽為“人梯”。那些平日里看似瑣碎的言語叮囑，那些晦澀難懂的知識傳授，都將化作學生們青春記憶中不可或缺的珍寶。

從滿懷激情地投身西部，到初入職場時的青澀與懵懂，再到面對困境時的摸索前行，她憑借不屈不撓的毅力和對教育事業的熱愛，戰勝了生活、教學和管理上的重重挑戰。盡管時有挫折，她也獲得了滿滿的成就感和自豪感。她的經歷展現了一位青年學子的成長路徑，在西部計劃的教育崗位上茁壯成長，逐漸承擔起傳道、授業、解惑的重任。相信在未來的教育之路上，趙婷會繼續秉持初心，將自己的青春與熱血奉獻給這片她深愛的西部土地；相信她會用更豐富的教學經驗和更成熟的教育理念，培育出一批又一批心懷夢想、積極向上的學子；為西部教育事業的蓬勃發展添磚加瓦，書寫出更加絢麗多彩的教育華章。