11月26日，中國網“青年傳習社”走進中華女子學院，與兒童發展與教育學院共同舉辦了“不忘初心、牢記使命”主題教育的線下活動。此次活動特邀中國教育科學研究院研究員儲朝暉、中華女子學院思政部副教授王歡、中華女子學院思政部教師苗偉東三位專家學者，圍繞“青春?愛國 教育初心”主題，結合習近平總書記相關講話精神，從不同角度解讀如何守住教育初心、如何培育祖國接班人、如何將個人的夢想和成長與國家發展、民族復興更好地融合等一系列問題。全校師生代表共180余人參加了此次活動。

儲朝暉結合38年來從事的教育調查和研究，認為當下要實現立德樹人的目標，需要攻破健康關、真偽關、智力關、自主關、平等關、服務關、視野關、合作關、評價關9個難關，指向現在教育工作還存在的9個短板：不當的教育方法和評價，會導致學生忽視體育鍛煉，誘發近視、肥胖等健康問題，反過來又會影響學生的學習效率與結果；一些學校和教師為了迎接檢查和評比，不只自己做假，還帶著學生做假論文、假課題，在學生內心種下“偽”能得利的種子；由于長期訓練做標準答案，使得一些學生智力發展存在缺陷，動手能力、獨立思考、批判性思維等方面未能達到正常水平；教得過多，學生自主性未能充分發揮發展，大量學生已經形成被動型人格；一些學校給考分高的學生各種優待，使得學生中的平等觀念淡薄；學生大多出身獨生子女家庭，習慣了自己被服務，沒有主動服務他人的態度與意識；不少學生畢業走入社會，依然是背“井”離鄉，幾十年的人生旅途一直背著狹隘視野和觀念之“井”；不善于合作是中國青年學生的典型缺點，需要學會包容，學會通過協商達成共識和形成規則；當下教育評價權力過于集中，評價標準過于單一，學生學業負擔重、形成被動型人格、因社團活動少未能學會合作的技巧。

儲朝暉認為，解決這9個問題，需要每個教育工作者都不做旁觀者，通過自己的了解、判斷、選擇、行動等多種方式積極參與，對學生要以人教人，對遇到的問題要做客觀考察分析，從各自的崗位上去尋找可以發揮作用的發力點。

王歡重點從建構理想信念的角度表達了自己的觀點。她認為，守住初心要堅持黨的全面領導。作為教師必須堅定不移跟黨走，要明確是在為黨培養人才，要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦和學生的頭腦；要有信仰之心。引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，教師必須堅定對馬克思主義的信仰，堅定中國特色社會主義的信念、堅定實現中華民族偉大復興的中國夢的信心，教師只有堅定信仰信念信心，才能在學生心中點亮理想信念的明燈；要有報國之心。在學生心中厚植愛國主義情懷，老師必須先有愛國之心，強國之志、報國之行；要有民族自信之心。作為教師，必須對中國五千年的優秀文化充滿自信，對民族文化有深刻的認同和熱愛。只有這樣，才能把這份自信心傳遞給學生；要有仁德之心。培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人是教師的使命，要教育學生立大德，守公德、嚴私德，首先教師自己要在“德”上嚴格要求自己；要有敬畏之心。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”，塑造人的靈魂，教師責任重大。

苗偉東從習近平教育觀出發，重點在教育發展觀、改革觀、育人觀、師資觀、青年人才培養觀等角度闡發了個人的觀點。他認為，當今我國處于百年未有之大變局，面臨著建設科技強國發展目標，辦好中國特色和世界一流的教育就成為當前中國教育發展的核心使命。為此，廣大青年教師要明確教育為人民服務，為中國共產黨的治國理政服務，為鞏固發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務的使命感和責任感。青年教師要在立德樹人，爭做“四有”老師上下工夫，既讀有字之書，也讀無字之書，多實踐，多歷練。同時，作為青年人，要勇立潮頭，爭做先鋒，不要做時代的過客和看客。

激揚青春夢想，碰撞思想火花。嘉賓的分享，既提高思想認識，也聚焦解決教育中的實際問題，令在場的師生們受益匪淺，頻頻響起熱烈的掌聲。互動環節中，同學們積極踴躍圍繞主題向現場嘉賓提問，將本次活動推向高潮。

這次活動是學校青年理論學習小組的一次形式創新與嘗試。同學們紛紛表示，通過此次活動，他們深刻認識與領會到教育的初心和使命，作為新時代青年，他們生逢其時，重任在肩，在未來的發展中堅定理想信念，堅持用習近平新時代教育思想武裝頭腦，指導個人的學習實踐，爭做一名無愧于新時代的大學生。