為深入貫徹落實習近平總書記關于教育強國的重要論述，貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，把思想政治教育貫穿人才培養體系，扎實推進學校課程思政建設，4月30日，學校召開2024年課程思政工作領導小組會議，學校黨委書記劉亞玫、副校長周應江出席會議，領導小組成員單位主要負責人參加會議。會議由周應江主持。

會上，教務部部長丁占罡就2023年度學校課程思政工作向課程思政工作領導小組做總結匯報。他對照《中華女子學院課程思政建設工作方案》，以具體實例全面系統地梳理了學校2023年課程思政工作取得的成效，指出存在的問題，提出2024年度工作思路。與會成員就如何加強學校課程思政建設展開交流討論，并對工作中存在的問題提出建設性意見和建議。

周應江對2024年課程思政工作進行部署，要求進一步把握課程思政的定位、提高對課程思政工作的認識，要深刻理解課程思政與思政工作體系之間的關系、課程思政與人才培養體系的關系、課程思政與審核評估工作的關系，要通過抓師資、抓課程、抓實踐、抓機制、抓總結，進一步加強課程思政建設。

劉亞玫對學校課程思政建設取得的成績表示充分肯定，并對持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，繼續做好學校課程思政工作提出了指導性建議和要求。她強調，一是要圍繞課堂教學“主渠道”，提高課堂教學的針對性和吸引力，打造高質量的金課，開創學校課程思政建設新局面。二是要圍繞課程建設“主戰場”，守好自己的一段渠、種好責任田，使各類課程與思政課程同向同行，形成協同效應，構建全員全程全方位育人大格局。根據不同專業、不同類型課程的特點和側重點充分挖掘課程思政元素，發揮課程思政的育人功能。三是要圍繞教師隊伍“主力軍”，不斷提升教師的課程思政能力。要推動廣大教師進一步強化育人意識，找準育人角度，提升育人水平。要利用迎接第40個教師節、學校75周年校慶的契機，把價值觀教育融入到校園文化建設中，讓學生動起來，校園活起來，確保學校課程思政建設落地落實、見功見效。四是要圍繞當前數智時代下的新形勢新環境，瞄準更高的信息素養和更廣博的知識結構，將不同領域的知識融合在一起，培養學生的跨學科能力和綜合素質。數字化是手段，人才培養才是真正目的。要用好新手段，適應新挑戰，真正做到用自己的課堂感動學生，開創課程思政工作新局面。

本次會議的召開，為學校課程思政建設注入了新的活力和動力。下一步，學校將不斷完善課程思政體制機制建設，將思政教育融入人才培養全過程，積極探索創新教學方法和手段，努力構建具有時代特征、學校特色的課程思政體系，推動人才培養高質量發展。