為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要指示精神，推進(jìn)學(xué)校黨委對(duì)如何深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵、讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨光芒的具體部署，校團(tuán)委舉辦“學(xué)習(xí)新時(shí)代雷鋒精神、引領(lǐng)新征程雷鋒行動(dòng)”主題研討會(huì)。全校共青團(tuán)干部及學(xué)生團(tuán)員代表認(rèn)真學(xué)習(xí)講話，交流新時(shí)代雷鋒精神的內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)校青年工作實(shí)際，明確新階段學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)踐要求。

雷鋒精神根植于我國(guó)歷史文化傳統(tǒng)，根植于我國(guó)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展歷史，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一部分，深深地影響和號(hào)召著一代代中國(guó)青年。雷鋒精神推動(dòng)了志愿服務(wù)在中國(guó)的生根和發(fā)展，提升了志愿服務(wù)的價(jià)值內(nèi)涵和人民立場(chǎng)，是更偉大的服務(wù)和奉獻(xiàn)。新時(shí)代，新征程，習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，賦予雷鋒精神和學(xué)雷鋒活動(dòng)新的價(jià)值內(nèi)涵和行動(dòng)要求。作為共青團(tuán)的干部，作為青年工作者，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示，就要帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大青年，在雷鋒精神的感召下樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值理念，在雷鋒精神的感召下，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高理想，引導(dǎo)青年學(xué)生把個(gè)人追求融入黨和人民的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興接續(xù)奮斗。

——校團(tuán)委 盛莉

作為高校共青團(tuán)干部，作為教師，要先學(xué)、真學(xué)、學(xué)懂，做到內(nèi)化于心、外化于行，才能幫助引導(dǎo)青年學(xué)生真成長(zhǎng)、真成材，要用雷鋒精神引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的人生發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)、成才、成就，引導(dǎo)學(xué)生不受“躺平、享樂(lè)、拜金”等的影響，走向正確的人生道路。

——校團(tuán)委 劉小兵

歲月流轉(zhuǎn)、歷久彌新，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出的重要指示，道出了雷鋒精神的歷史厚度。作為一名高校青年教師，應(yīng)發(fā)揮示范作用，自覺(jué)將崇高的理想信念和道德品質(zhì)追求融入日常的教學(xué)科研工作中。作為團(tuán)干部，應(yīng)自覺(jué)將“全心全意為人民服務(wù)”牢記于心，引導(dǎo)團(tuán)員青年踐行雷鋒精神，影響青年團(tuán)員將奉獻(xiàn)、服務(wù)融入個(gè)人追求，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，做新時(shí)代雷鋒傳人。

——文化傳播與藝術(shù)學(xué)院 賈麗艷

雷鋒精神體現(xiàn)了向上的人生姿態(tài)、向善的價(jià)值追求，滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈；同時(shí)也體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。新時(shí)代新征程新使命，作為一名團(tuán)學(xué)干部，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，帶領(lǐng)新時(shí)代青年認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

——兒童發(fā)展與教育學(xué)院 于婷婷

一代人有一代人的長(zhǎng)征路，雷鋒同志的奉獻(xiàn)精神就是體現(xiàn)在“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，做一顆螺絲釘，在需要的地方發(fā)揮好自己的作用。作為一名老師，就是要始終保持向上的積極態(tài)度，始終堅(jiān)定向善的價(jià)值追求。不是僅僅在雷鋒日，雷鋒月學(xué)雷鋒，要把這種精神做在細(xì)微之處，溶入思想中，不僅言傳，更要身教，行為世范，引導(dǎo)學(xué)生把夢(mèng)想的種子播撒在祖國(guó)最需要的地方。

——文化傳播與藝術(shù)學(xué)院 樊玫華

要深刻理解雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，堅(jiān)守崇高理想、秉持人民情懷、踐行奉獻(xiàn)精神，把崇高的理想信念和道德品質(zhì)追求融入日常的工作生活，找準(zhǔn)新形勢(shì)下學(xué)雷鋒活動(dòng)的著力點(diǎn)，在本職崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘，身體力行做新時(shí)代雷鋒精神的傳播者和踐行者。

——法學(xué)院 劉文蓉

雷鋒精神是一種服務(wù)精神，作為一名青年教師，立志在傳承弘揚(yáng)雷鋒精神中踐行黨的宗旨，服務(wù)學(xué)生，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)日常化、常態(tài)化，鼓勵(lì)青年學(xué)生投身志愿服務(wù)，服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，鼓勵(lì)青年學(xué)生去基層就業(yè)，努力成為新時(shí)代有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍?/p>

——婦女發(fā)展學(xué)院 李寧

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。雷鋒精神中艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神是一種傳統(tǒng)美德、時(shí)代精神、文明行為。從自己做起，從身邊的小事做起，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，讓學(xué)生意識(shí)到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們繼往開(kāi)來(lái)、再創(chuàng)輝煌的重要保證。

——國(guó)際教育學(xué)院 路帥

堅(jiān)持以雷鋒同志為榜樣，弘揚(yáng)雷鋒精神，深入領(lǐng)悟雷鋒精神內(nèi)涵，把雷鋒精神與基層團(tuán)組織工作深度融合，引領(lǐng)青年學(xué)生堅(jiān)守志愿服務(wù)初心，以學(xué)生實(shí)踐社團(tuán)為載體，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，志愿服務(wù)社會(huì)，扎實(shí)做好實(shí)踐育人。

——社會(huì)工作學(xué)院 郭雪蓮

作為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)一份子，將深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，講好雷鋒故事，把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，通過(guò)日常的工作引導(dǎo)學(xué)生向上向善向美。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)更多的共青團(tuán)員廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，把雷鋒精神代代傳承下去，以更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

——管理學(xué)院 王超

基層團(tuán)組織要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的重要指示精神，學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神，深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和實(shí)踐要求，加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)。推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)更有時(shí)代感、吸引力，做到常態(tài)化長(zhǎng)效化。創(chuàng)新載體，通過(guò)學(xué)雷鋒事跡宣講會(huì)、學(xué)雷鋒主題團(tuán)會(huì)、學(xué)雷鋒行動(dòng)打卡、學(xué)雷鋒征文等，不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，開(kāi)發(fā)拓展志愿服務(wù)項(xiàng)目，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常。

——管理學(xué)院 張弦

參加學(xué)習(xí)討論會(huì)的學(xué)生代表一致認(rèn)為雷鋒精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，認(rèn)真學(xué)好、學(xué)懂、弄通雷鋒精神的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，才能將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行。

為響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)雷鋒活動(dòng)的號(hào)召，學(xué)校廣大團(tuán)員青年自發(fā)組織開(kāi)展系列學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。她們組織集體勞動(dòng)共同美化校園、參與垃圾分類(lèi)助力環(huán)境治理、制止餐飲浪費(fèi)倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng)、組織路口值守維護(hù)交通安全……在學(xué)雷鋒的實(shí)踐中，領(lǐng)悟新時(shí)代雷鋒精神的價(jià)值內(nèi)涵，在新征程上，為黨和國(guó)家事業(yè)、人民的幸福貢獻(xiàn)青春力量。