2024年9月3日下午，兒童發(fā)展與教育學(xué)院在主樓212舉行了2021級(jí)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)滿意度研討暨校內(nèi)指導(dǎo)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次交流會(huì)旨在對(duì)標(biāo)師范專業(yè)認(rèn)證要求，總結(jié)反思學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)的滿意度，研討優(yōu)化學(xué)前專業(yè)實(shí)習(xí)流程，同時(shí)加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，以提升教育實(shí)習(xí)的整體質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)。會(huì)議由實(shí)踐教研室主任趙梅菊主持，兒童發(fā)展與教育學(xué)院副院長(zhǎng)房陽(yáng)洋、學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人王玉、藝術(shù)教研室主任王丹，學(xué)前教育專業(yè)多位教師參加。

圖1 實(shí)踐教研室主任趙梅菊主持會(huì)議

會(huì)議的第一部分聚焦于教育實(shí)習(xí)質(zhì)量的學(xué)生調(diào)查結(jié)果。學(xué)院對(duì)2021級(jí)學(xué)前教育專業(yè)全體學(xué)生進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)滿意度問(wèn)卷調(diào)查，全面收集了學(xué)生對(duì)教育實(shí)習(xí)的反饋意見(jiàn)。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生們普遍對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)教師的支持以及實(shí)踐基地的合作給予了高度評(píng)價(jià)，滿意度較高。

在會(huì)議第二部分的校內(nèi)指導(dǎo)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，教師們圍繞教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)生主題研討、與實(shí)踐基地溝通、教育實(shí)習(xí)作業(yè)以及教育實(shí)習(xí)管理等關(guān)鍵議題進(jìn)行了深入探討和經(jīng)驗(yàn)分享，從學(xué)前教育專業(yè)前沿改革及專業(yè)所需的理念、知識(shí)、技能和態(tài)度等方面提出了對(duì)未來(lái)教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)中的建議。例如，在教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)方面，教師們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對(duì)待幼兒的師德問(wèn)題。同時(shí)，教師們也分享了如何通過(guò)原則性強(qiáng)的指導(dǎo)和積極的溝通方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在組織學(xué)生進(jìn)行專題研討方面，教師們認(rèn)為，專題研討不僅是一種情感支持，還能促進(jìn)學(xué)生之間的交流和相互支持。另外，與實(shí)踐基地的溝通也是教育實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵，教師們提出在未來(lái)的教育實(shí)習(xí)見(jiàn)面會(huì)上可以強(qiáng)調(diào)教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)，確保實(shí)習(xí)目標(biāo)的明確和實(shí)習(xí)效果的最大化。在教育實(shí)習(xí)作業(yè)方面，教師們提出了注重學(xué)生反思過(guò)程的重要性。最后，會(huì)議還討論了教育實(shí)習(xí)管理的相關(guān)問(wèn)題，包括請(qǐng)假制度和作業(yè)批改等，以確保實(shí)習(xí)過(guò)程的規(guī)范性和有效性。

圖2 學(xué)前教育專業(yè)教師們進(jìn)行深入研討和經(jīng)驗(yàn)分享

此次研討會(huì)不僅對(duì)標(biāo)師范認(rèn)證要求加強(qiáng)了校內(nèi)指導(dǎo)教師之間的交流，也為學(xué)前教育專業(yè)的教育實(shí)習(xí)質(zhì)量提供了寶貴的改進(jìn)建議和有力支持，有利于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。