3月3日下午2:00，兒童發展與教育學院通過騰訊會議順利召開了本學期第一次在線教學研討會，會議由副院長陳虹老師主持，32名教師參與了研討。

陳虹老師首先總結了近兩周學院線上教學的開展情況，認為整體順利，平穩有序。院長助理陳輝老師布置了后續的教學工作。

接下來，與會教師圍繞如何從學生在線學習特點出發，適應在線教學的特點和規律系統設計課程內容；如何運用網絡平臺更好地開展師生互動；藝術類的課程如何結合在線平臺開展教學等問題進行了熱烈的討論，老師們也分享了自己的經驗和感受。

對于設計適合在線學習和教學特點的課程內容問題，王丹老師分享了運用“學堂在線”進行混合式教學的經驗。她建議可以按照知識點錄制微課，每個知識點以一個問題提出來，各知識點之間既保持獨立又能前后聯系，單次課時間以15-20分鐘為宜。池麗萍老師也分享了她利用超星爾雅學習通平臺編輯改造課程結構和內容的經驗。

對于運用網絡平臺開展師生互動的問題，李英源老師分享了借助QQ群的作業、線上調查等功能與學生開展互動，積極引導和鼓勵學生。王鵬老師分享了利用雨課堂的“課堂動態”功能了解學生簽到或聽課情況，在互動環節利用微信群語音視頻進行，使平時不愿意舉手發言的同學，也能夠通過語音的形式發言積極參與課堂互動。

對于藝術類的課程如何開展線上教學問題，董麗老師分享了舞蹈課程的線上教學經驗。她通過“雨課堂”上傳預習課件，為學生系統的梳理舞蹈理論知識；然后通過“騰訊課堂”直播，進行動作剖析，實踐理論知識等；并且注重在教學過程中盡可能和學生實時共享ppt、語音和視頻。段伯毅分享了聲樂課程的線上教學經驗。他為了達到更好的聲音傳播效果，利用六臺設備搭建了線上直播平臺。

此外，老師們還從關注學生健康、價值觀引導等角度交流了感受和做法。比如，潘帥老師提出可以用增加課間休息次數的方式讓學生的眼睛得到一定的休息，也使學生保持對課程的注意力；老師們也建議授課內容可以更加生活化，可以結合課程對疫情進行討論，讓學生表達和釋放情緒，進行價值觀的引導等等。

這次教學研討會大家討論得熱烈而又深入。在這特殊時期，教師們精心設計在線教學課程，迅速提升在線教學技能，積極帶領學生云學習，踐行“停學不停教”的指導方針。期待春暖花開，病毒散盡，師生相聚，為建設一流女院共奮斗。