2018年5月27日至30日，中華女子學院副校長王練、兒童發展與教育學院副院長陳虹等一行12名教師前往浙江省湖州市安吉縣進行了以“安吉游戲”為主題的學前教育考察調研。

“安吉游戲”是浙江省安吉縣幼兒園游戲教育的簡稱，也是當前中國學前教育改革的一面旗幟。與傳統意義上的幼兒園游戲教育不同，安吉游戲堅持以幼兒為主體，通過創設開放、變化的游戲環境，提供天然、貼近生活的游戲材料，由幼兒自主發生游戲的內容與過程，并通過多感官操作促進他們在認知、社會性、身體動作、創造性等多方面的全面發展。經過十五年的探索，安吉游戲成為在中國和世界都具有重要影響力的學前教育游戲化課程。

考察團成員走進安吉縣紫梅幼兒園、安吉噯咪兒幼兒園和安吉縣機關幼兒園這三所不同辦園性質的幼兒園，對其游戲教育活動進行了實地觀摩和觀察。在幼兒園貼近自然和生活的游戲環境、豐富多樣的游戲材料中，孩子們自己選擇和搭建游戲場地，齊心地協作、勇敢地挑戰、愉快地交談、投入地玩耍、專注地探索……他們在游戲中展現的勇氣、探索精神、旺盛的好奇心、生命力和發展水平令考察團的每一位老師都激動不已，不禁拍手稱贊！

華東師范大學的華愛華教授、安吉縣教育局學前科的程學琴科長做了題為“安吉游戲的發展歷程”的講座，曾任紐約大學學前教育系主任的Chelsea Baily博士做了題為“國際視野下的安吉游戲”的講座。上述中外學者的講座圍繞安吉游戲的起源、發展和完善，介紹了安吉游戲背后的教育理念、兒童的成長、師幼互動、家園共育，以及安吉游戲對中國幼兒教育變革以及世界學前教育帶來的震撼和影響。考察團成員在聆聽講座的同時還與各位專家、福建名園長工作室的一線幼兒教師們一起圍繞著安吉游戲的五個關鍵詞和準則，即“愛、冒險、喜悅、投入、反思”，深入地研討和交流了觀摩心得和疑問，并且從不同的視角解讀了安吉游戲的發展沿革及其對全世界學前兒童游戲變革的影響。

此行使考察團成員們真正體驗到了安吉游戲的真諦和“把游戲還給兒童”的意義，同時也促進了對學前教育專業在課程內容和專業人才培養上的思考——教師如何把真游戲的權利還給兒童，這是世界各地學前教育工作者們所共同面臨的挑戰，也是值得學前教育理論與實踐工作者深入研究的重大課題。