2017年7月6日下午，2016級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)全體同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下來到北京安定醫(yī)院開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

北京安定醫(yī)院建院于1914年，位于古老的德勝門城樓北側(cè)護(hù)城河畔，是一所集醫(yī)教研防和對(duì)外交流于一體的三級(jí)甲等精神專科醫(yī)院，擔(dān)負(fù)著北京市及全國(guó)部分省市精神疾病的醫(yī)療任務(wù)，特別是急、重性精神障礙的門診及住院醫(yī)療；疑難精神障礙的會(huì)診醫(yī)療；與綜合醫(yī)院的聯(lián)絡(luò)會(huì)診；心理咨詢和心理治療及突發(fā)事件的精神衛(wèi)生干預(yù)等。

2016級(jí)同學(xué)在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《變態(tài)心理學(xué)》課程，此次活動(dòng)圍繞課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)地了解精神病院中的精神障礙患者，尤其是精神分裂癥和心境障礙患者的情況。

在活動(dòng)中，同學(xué)們參觀了醫(yī)院病區(qū)，與真實(shí)病人進(jìn)行了接觸性訪談，根據(jù)理論課的診斷知識(shí)向患者提問，了解患者的典型癥狀及治療情況，并向主治醫(yī)生學(xué)習(xí)、探討病患的基本癥狀。

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們與指導(dǎo)教師就專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和專業(yè)能力的提高等問題進(jìn)行了研討。同學(xué)們紛紛表示：通過本次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，自己在專業(yè)層面獲得了成長(zhǎng)。一方面，明確地認(rèn)識(shí)到精神病院?jiǎn)栐\與心理咨詢?cè)\斷的差異；另一方面，能夠基本把握精神分裂癥患者和心境障礙這兩類常見病癥的主要癥狀，能夠依據(jù)癥狀表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷，判斷患者是否在自己能力范圍內(nèi)，是否需要轉(zhuǎn)診，并初步診斷屬于哪類病癥。教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)使同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)踐地學(xué)習(xí)了變態(tài)心理學(xué)課程的相關(guān)內(nèi)容。