為深入貫徹黨的二十屆四中全會和全球婦女峰會精神，持續深化校地合作，發揮專業優勢服務地方發展，11月2日—7日，中華女子學院與福建省龍巖市婦女聯合會主辦的“京閩手拉手”系列第三期活動圓滿開展。兒童發展與教育學院黨總支書記鄭雷率師生團隊一行30人前往福建省龍巖市，以“跟崗實踐+專業服務+調研走訪”模式，在學前教育、家庭教育、應用心理學三大領域與龍巖市婦聯深度聯動，推動高校人才培養與地方實際需求深度融合。

一、專業引領 講座賦能

兒童發展與教育學院黨總支書記鄭雷在龍巖市婦女兒童活動中心開展專題宣傳講座，從特色鮮明、優勢突出的學科建設，到師德高尚、業務精湛的師資團隊，再到碩果累累、創新引領的教學科研工作，通過鮮活的案例，系統展現了學院在人才培養、科學研究和社會服務等方面的卓越成就。通過播放視頻《我們》，全方位呈現了學校的辦學底蘊、發展脈絡與師生風貌，為提升學校的社會影響力奠定了堅實基礎。

應用心理學專業張雯副教授與龍巖市兒童保育院的老師們共同交流了箱庭療法在幼兒園中的開展情況，針對一些特殊的案例進行了探討，并現場與老師們學習并體驗了團體箱庭。在漳平市城北幼兒園開展《箱庭游戲在幼兒園中的應用》專題講座，向兒童家長介紹了箱庭療法的起源和內涵，游戲對兒童成長的意義以及家庭中父母陪伴游戲的重要性，獲得現場教育工作者及兒童家長的高度認可。

學前教育專業教師姚遠在龍巖市兒童保育院開展《童心共振：幼兒與大師的“對話”》藝術啟蒙課，探索幼兒審美教育新路徑，引導家長鼓勵幼兒自由表達情感，提升幼兒審美素養。此次講座為家庭和學校開展藝術啟蒙教育提供了新的視角與實施路徑，與會教師與家長紛紛表示受益匪淺。

家庭教育專業教師趙陽以沉浸式體驗的方式，引導家長共同定義家庭教育，剖析青春期孩子變化的深層次原因以及相處與溝通方式。針對家長普遍關注的“孩子情緒管理難”問題，通過案例分析、互動問答等形式，幫助家長掌握“識別情緒—回應需求—引導表達”的親子溝通技巧，助力家長科學育兒，現場反響熱烈。

二、跟崗學習 實踐促新

學前教育專業學生在龍巖兒童保育院跟崗實習期間，沉浸式體驗了以孩子為中心的特色教育實踐，觀察教師與幼兒開展趣味互動、生活實踐及傳統文化浸潤等活動，學習老師們對幼兒的個性化引導。這段寶貴的實踐經歷讓學生們深刻體會到尊重兒童天性、用愛心耐心呵護成長的教育溫度，堅定了從事幼兒教育的初心。學生們紛紛表示未來將內化實習經驗，踐行科學教育理念，設計更多生活化、趣味化教學活動，尊重幼兒個性差異，努力成為有溫度、專業的幼兒教師。

應用心理學專業學生前往龍巖書夢美麗工坊開展文化資源調研與文旅IP設計跨界實踐。學生們動手制作黏土與布藝實體原型，繪制文創設計圖，并順利完成成果匯報。從分析受眾心理到高效團隊協作，心理學知識在非遺傳承與文旅創新中展現出獨特價值。這場融合之旅讓學生們親身感受到：學科的邊界正變得靈動，心理學的應用場景正在真實世界中不斷拓展，充滿無限可能。

家庭教育專業學生來到了“螢火微光”愛心媽媽驛站，與學員們共同度過了充實的三天。通過一對一結對、自煮課堂、創作松果畫、體驗包裝工作等多元互動，見證了學員們的專注與真誠。在共同制作紅糖饅頭、分享心聲的過程中，學生們深切體會到教育是生命的雙向滋養，每個平凡瞬間都蘊藏著動人的力量。學生們紛紛表示這段經歷將永遠珍藏于心中，激勵著她們未來在家庭教育的道路上繼續前行。

三、參觀調研 深化實踐

活動期間，中華女子學院師生圍繞“兒童友好社區建設”“家庭教育指導服務”等內容開展深度調研，先后參觀調研龍巖市家庭教育指導服務中心、華蓮社區兒童友好示范社區、福滿社區福苑小區兒童友好社區，察看菁華家庭教育中心，調研家庭教育指導服務工作開展情況，在實地考察中感受龍巖市婦女兒童事業發展成果，也感受到地區的民生情懷，對未來婦女兒童事業的高質量發展充滿了信心與期待。

四、紅色征程 步步生花

中華女子學院師生一行前往閩西蘇維埃政府舊址紀念館、共和國婦女運動搖籃展覽館、新泉工農婦女夜校及新泉整訓紀念館開展實地學習。通過參觀，師生們深受觸動，深切感受到蘇區婦女投身革命、追求解放的崢嶸歷程。這場行走的思政課，讓紅色歷史從書本走入現實，成為浸潤心靈的生動教材。師生們紛紛表示，要將所見所感轉化為實際行動，傳承紅色基因，讓革命精神在新時代綻放光芒。

中華女子學院與龍巖市婦聯聯合啟動“京閩手拉手活動系列”項目，截至目前已開展第三期。此次活動既是前兩期合作的延續深化，更是校地協同育人的創新實踐。師生團隊通過專家講座、學生跟崗學習充分展示女院師生積極踐行服務社會使命、推動專業建設的態度，也為龍巖市婦女兒童家庭帶來了可感可知的專業支持。未來，期待京閔雙向賦能更具深度、攜手共贏更可持續，共同書寫婦女兒童事業高質量發展新篇章。