社會工作學院在學校黨政領導下，緊密圍繞專業人才培養目標，持守以學生為本的工作理念，以培養學生綜合實踐能力和專業素質為宗旨，創新性別平等視角，培養學生的創新意識、社會服務意識、公益意識和規則意識，注重思想引領、整合工作資源、健全工作機制、拓展工作載體、規范日常管理，在學生工作實踐過程中不斷探索新的工作模式。

一、加強政治理論學習，做好青年學生的思想引領

學生黨支部和院團總支把理論學習作為學生團員和黨員的思想建設的基礎工程，堅持和不斷完善理論學習制度，使政治理論學習有計劃、有內容、有措施、有保障。

一是加強“兩學一做”學習教育，增強黨員黨性修養；二是規范管理，完善學生黨支部組織建設，認真落實三會一課制度，做好組織發展工作；三是拓寬教育載體，開展豐富多彩的“五四”紅歌接唱大賽、紅色“1+1”等主題團日、黨日活動。

二、結合專業培養目標，培養學生的綜合能力和專業素質

（一）深化第二課堂，培養學生的創新精神和公益意識和社會實踐能力。社會工作學院在開展學生工作過程中，以人才培養為核心，持守以學生為本的工作理念，以培養學生綜合實踐能力和專業素質為宗旨，創新性別平等視角，培養學生的創新意識、社會服務意識和公益意識，構建起基礎保障與創新發展相結合的學生成長服務體系。 以學生社會實踐、挑戰杯、創新創業項目、志愿服務、學生學術論壇為服務學習主要手段，暢通培養學生綜合能力和專業素質的道路。

1、加強學生的社會實踐能力，充分發揮學科和專業優勢，切實提高學生的實踐能力、就業能力、創新能力。學院積極組織學生開展暑期社會實踐活動，每年暑期組織暑期實踐團分別奔赴北京、云南、浙江、廣東、湖南、四川等地開展社會實踐活動，關注弱勢群體、踐行青年責任，得到了當地的好評。

2、加強優秀學生培養力度，選送優秀學生分別赴香港、日本、新加坡、美國進行學習交流，培養學生的領導力，開拓了學生的國際視野。

3、我院注重培養學生的實踐能力和公益意識，發揮專業和社團優勢，鼓勵和組織學生積極投身于社會服務。近三年來，有69名同學為國家級、世界級活動提供志愿服務。我院的援邊志愿團與社工實踐團都注重志愿服務，為同學們提供參與社會實踐的機會和平臺。

在學校開展的年度共青團工作評比中，我院團總支被評為“2015年度五四紅旗團總支”及2016年度“社會實踐和志愿服務特色活動專項獎”。

4、加強學生的科研能力培養，發揮挑戰精神和探索精神。

（1）舉辦學生學術論壇，提高學生的學術素養。學院高度重視學生的創新能力培養和學生的創業教育工作。為促進我院學生學術水平的發展，加強學生之間的學術知識的分享和交流，營造良好的學術交流環境，提高學生勇于探索的科學精神和善于解決問題的實踐能力，每年的10月份舉行學生學術論壇，是我院極具特色的專業和學術建設活動。三屆論壇共收到學生參賽作品130篇，涉及各類學年論文、暑期社會實踐報告、“挑戰杯”作品、創業計劃書等作品。作品選題內容廣泛多樣，回應了社會的現實問題。為我院學生開拓學術視野、相互學習交流搭建了平臺，營造了我院良好的學術氛圍。

（2）積極組織學生參加“挑戰杯”比賽。三年來，我院學生作品在教師的精心指導下，在北京市第七、八、九屆“挑戰杯”首都大學生課外學術科技作品競賽中，共有24篇作品獲得獎項。

（3）發揮學生的主體性，組建學生創業團隊，加強學生的創新創業教育 。積極組織、指導我院學生在參加中華女子學院第九屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽中，我院5個創業團隊獲得獎項；我院組建的“綠房子”生態社區工作坊于2016年10月參加了首屆京津冀晉蒙青年環保公益創業大賽，在參賽現場進行展示和答辯，體現出我院學生的勇于實踐創新的精神。

（二）拓展工作載體，打造特色校園文化活動，搭建全面育人平臺 。為了加強特色校園文化建設，我院充分發揮團學組織和學生社團的育人功能，立足專業特點，開展具有學院特色的校園文化活動，促進學生全面發展。

三年來，根據學院專業特點，開展了學雷鋒、優良學風建設及心理健康等系列主題活動、以社團為依托，開展了豐富多彩的社團活動，成功打造了“推進性別平等，反對性別暴力”的三八節主題活動、“五四”紅歌接唱大賽、國際社工日宣傳活動、社工微電影大賽、學生學術論壇等系列具有學院特色的品牌活動。

學院通過開展的多層面、多形式校園文化活動及校外的社會實踐活動、學術科技活動，為大學生搭建了成長成才的平臺，同時也打造了一批具有團隊精神、協作意識、科技創新和服務社會的優秀團體和個人，通過開展活動開拓了學生的視野，使學生親眼看到了國家的發展進步，深入社會基層，關注弱勢群體，踐行青年責任，親身體會到服務社會的價值，不斷增強了報效祖國，服務人民的堅強信念。

三、拓展就業服務平臺，提升學生綜合就業競爭力

（一）近三年的就業基本情況。2015-2017年我院有畢業生326人，平均就業率94.73%。畢業生中考取碩士研究生56人，出國、出境留學11人；考取國家公務員11人；基層就業12人（大學生村官6人、西部計劃志愿者6人）。

（二）就業工作特點及亮點。學院黨政領導高度重視和支持畢業生就業工作。成立了就業工作領導小組， 建立并實施教學—就業聯動機制，在專業層面、學生工作層面，開展分類指導活動，提高就業工作成效，積極開展校友工作，拓寬畢業生的就業渠道。

四、注重科研，總結提煉工作實踐，提升學生工作隊伍的學術水平

學院黨總支高度重視學生工作隊伍的科研能力的培養，由黨總支書記牽頭，積極申報學校思政課題和學生管理創新專項，結合學生工作實際，總結和提煉學生工作實踐經驗和特色，申報了學生管理創新項目《大學生公益服務精品項目建設研究——以社會工作學院為例》、申報學校的思政課題《大學生志愿服務評估體系的現狀調查——以社會工作學院為例》、《退伍女大學生復學后角色轉換及適應研究——以中華女子學院退伍女大學生為例》；成功申報校團委專項《倡導性別平等，減少暴力傷害，提升自我保護意識與能力》；申報黨建工作實務創新項目--《構建大學生黨員先鋒模范作用的長效機制研究—以中華女子學院為例》。在工作中注重將學生工作實踐進行總結提煉，進行理論研究，結合工作實際，提高了學工隊伍的科研能力和學術水平，更好的為大學生的健康成長、成才提供支持和服務。