為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，推動全會精神更好地融入思政課教學(xué)，11月23日下午，思想政治理論教學(xué)部在教圖樓第一會議室舉辦了“十九屆六中全會融入思想政治理論課教學(xué)集體備課會”。黨委書記李明舜、黨委副書記趙浩應(yīng)邀參加備課會，教務(wù)處處長侯典牧、質(zhì)監(jiān)處副處長陳嵐、思政部副主任王濤及全體教師參加備課會。備課會由宣傳部部長、思政部主任張香忖主持。

備課會上，黨委書記李明舜首先闡述了黨的十九屆六中全會召開的重大意義。他指出，十九屆六中全會是在重要歷史關(guān)頭召開的一次具有重大歷史意義的會議，全會強(qiáng)調(diào)“兩個確立”，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義；全會審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，為進(jìn)一步做好思政課教學(xué)改革和創(chuàng)新指明了方向，提供了遵循。李明舜就將十九屆六中全會融入思想政治理論課教學(xué)提出了幾點要求：一是思政課老師要先學(xué)一步多學(xué)一點深學(xué)一層，要結(jié)合王滬寧同志在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神中央宣講團(tuán)動員會的講話中提出的七個“講清楚講透徹”要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟全會精神，把握核心要義，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”；二是要結(jié)合《人民日報》有關(guān)六中全會的八篇社論和六中全會精神，學(xué)深悟透六中全會精神以及會上通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》和習(xí)近平總書記所作的說明，做到融會貫通；三是要結(jié)合思政課各門課程的特點和要求，在各門課程中精心開展教學(xué)研究，切實找準(zhǔn)切入點、鏈接點，把全會精神轉(zhuǎn)化為最鮮活的教學(xué)資源，扎實做好“三進(jìn)”工作，以黨的百年奮斗成就來教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅定“四個自信”；四是要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、宣傳闡釋及貫徹落實好會議精神是黨和國家政治生活中的一件大事，也是思政課教師光榮的使命和責(zé)任，大家既要及時將集體備課會的成果總結(jié)運(yùn)用到教學(xué)實踐中，同時也要積極參與學(xué)校組織的六中全會的宣講和征文活動，做好學(xué)習(xí)的表率。思政部第一時間探討將黨的十九屆六中全會精神融入課堂，在全校進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹六中全會精神開了一個好頭。

備課會上，思政部各科教師代表圍繞“如何更好地將黨的十九屆六中全會精神融入課堂”進(jìn)行了匯報交流。《中國近現(xiàn)代史綱要》課程的劉朝輝老師、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的韓冰老師、《思想道德與法治》課程的劉旸老師以及《馬克思主義基本原理》課程的任琳老師分別結(jié)合各自的課程特點，就十九屆六中全會精神融入教學(xué)中的教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了交流。思政部副主任王濤匯報了開設(shè)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史課程的進(jìn)展情況及下一步做好“四史”開課準(zhǔn)備的相關(guān)工作。

通過此次集體備課會，思政部的教師們一致表示，思政課應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神的主陣地和主渠道。思政課教師要深化對十九屆六中全會精神的學(xué)習(xí)，深刻把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精髓，不斷推動思政課改革創(chuàng)新，扎實推進(jìn)十九屆六中全會精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，切實發(fā)揮思政課立德樹人的關(guān)鍵課程作用，擔(dān)當(dāng)起為黨育人、為國育才的使命。