為了貫徹落實《教育強國建設規劃綱要》和教育強國建設三年行動計劃，激發學術創新，推動家庭教育學科和專業建設，2025年10月25日，中國高等教育學會家庭教育學專委會2025年家庭教育專業、課程與教材建設研討會暨中華女子學院第三屆家庭教育學科建設研討會在中華女子學院隆重召開。本次會議由中國高等教育學會家庭教育學專委會和中華女子學院（全國婦聯干部培訓學院）共同主辦，兒童發展與教育學院（家庭建設研究院）承辦。專委會常務理事、開設家庭教育本科專業的兄弟院校代表、兒童發展與教育學院家庭教育專業教研室及任課教師齊聚一堂，共商家庭教育專業建設大計。中華女子學院黨委書記劉亞玫出席了會議。

會議開幕式由兒童發展與教育學院院長陳輝主持。劉亞玫書記發表開幕致辭。劉書記代表學校向蒞臨的專家表達了熱烈的歡迎和衷心的感謝。她指出，此次研討會深入學習貫徹二十屆四中全會精神以及習近平總書記關于教育的重要論述和關于注重家庭家教家風建設的重要指示精神，落實《教育強國建設規劃綱要》和教育強國建設三年行動計劃，探討新時代家庭教育人才培養和學科建設的新方向、新路徑，意義十分重大。2023年，學校率先在全國設立家庭教育本科專業，開啟了家庭教育高等教育發展的新篇章。兩年來，我們以學科建設為引領，聚焦專業課程體系優化與教材資源建設，著力打造具有女院特色的家庭教育專業發展體系。我們同時也清醒地認識到，在家庭教育學科理論體系構建、課程一體化建設、教材內容創新、數字化教學資源開發等方面，還有待深入研究和系統突破。期待通過專家的智慧與經驗，進一步凝練學科方向，完善課程體系，創新教材形態，探索家庭教育學科建設的科學路徑與可持續機制，為全國家庭教育事業發展貢獻更堅實的理論支撐和實踐方案。

六位專家進行了主題發言。

專委會名譽理事長、重慶師范大學教授趙石屏指出，專委會的成立，以及對專業、課程與教材建設的研討標志著家庭教育專業建設的新進展。本科專業的設立對于學科發展具有至關重要的意義。她強調，培養目標的明確性以及人才體系和規格的確定性極為重要，理論與實踐相結合亦是關鍵所在，專委會的工作重點之一是對現有教材進行篩選，同時，亦需重視新教材的編寫工作。

專委會理事長、南京師范大學家庭教育研究院院長、教授繆建東認為，理解貫徹新要求的關鍵是要落地，落地需要攜手、反思和行動。他強調文本建設和數字建設要雙管齊下、模式創新與人才評價的結合、理論研究與實踐應用的同步。他特別提出，本科教育與研究生教育的建設應當同步規劃，精心制定人才培養方案，構建師資隊伍，并整合相關資源。

專委會副理事長、重慶師范大學教授申仁洪認為，課程與教材建設源于專業定位和畢業要求。專業定位的來源主要包括三個方面：社會需求、學科定位以及知識體系的構建。在課程構建的具體實施上，他建議除了基礎課程之外，還應設置8至12門核心課程，并強調核心課程相關教材的開發與配備同樣至關重要。

專委會副理事長、江西科技師范大學教授吳重涵提出，本科課程的設置應當兼顧統一性、多樣性和特殊性。具體而言，即在統一的框架下，構建多樣化的課程體系，以適應未來職業的多元化需求。同時，課程建設需綜合考慮技術與人文兩個維度的問題。他強調，本科專業課程中應增加人文維度的相關內容。

專委會副理事長、首都師范大學學前教育學院教授康麗穎認為，家庭教育是一門涉及跨學科、多學科、新學科的專業領域，在其建設過程中，必須考慮融合取向，例如醫學、神經科學等，同時也要注重循證實踐的方法。此外，編寫家庭教育相關的詞條和《家庭教育文集》等工具書同樣具有重要意義。她倡導整合資源，協同開發課程體系，并致力于共同研發高質量的教育課程。

專委員會副理事長、北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心學術委員會主任、教授邊玉芳做了“做好教材建設，為家庭教育學科建設服務——以《家庭教育心理學》為例”的報告。她對國內外相關教材建設的成就進行了深入總結與分析，介紹了《家庭教育心理學》的三個編寫線索：以兒童年齡階段發展為主線、以兒童不同方面的發展為主線和以不同專題為主線。

目前已開設家庭教育本科專業的三所院校進行了成果匯報。陳輝院長從培養目標、課程體系、教材建設和目前存在的問題這四個方面介紹了我校家庭教育專業建設的進展情況。臨沂大學楊紅老師從為何建、如何建、建得如何及結語四個方面介紹了具有沂蒙特色的家庭教育專業。重慶第二師范學院家庭教育學院院長楊宇孛從我們的學院、我們的專業和我們的思考三大板塊詳細介紹了立足重慶、面向西南的家庭教育專業所具備的專業能力和素養。

在專題研討環節，首都師范大學特聘教授高書國、北京市幼教學科帶頭人晏紅、深圳大學教育學院院長劉國艷、中國青少年研究中心少兒所副所長洪明、臨沂大學教育學院（教師教育學院）副院長曹彥杰、兒童發展與教育學院副院長房陽洋等專家圍繞“高校現有家庭教育課程實施中的問題、家庭教育基礎理論課程群建設、家庭教育指導實踐培養模式與實踐課、家庭教育通識課程教材建設、家庭教育指導/評估手冊開發、數字化課程資源開發”等方面進行了深入研討。

繆建東教授作了總結性發言。他向出席的專家學者致以衷心的感謝與敬意，各位專家的深刻見解進一步激發了我們對家庭教育學科建設的深入思考。中華女子學院開創了家庭教育本科專業建設的先例，我們將持續秉持開放合作的精神，匯聚社會各界的智慧與力量，共同推進家庭教育的專業化、學科化、科學化進程。