為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆六中全會習近平總書記系列重要講話精神，積極響應中共北京市委教育工作委員會關于廣大青年學生深入農村郊區、開展紅色“1+1”活動的號召，兒童發展與教育學院學生第二黨支部與順義區高麗營鎮一村黨支部結對，于2017年4月至6月，根據當地實際需求，每周堅持開展一系列對口支援活動。

教育學院學生支部充分發揮了學生專業特長，緊密結合了當地村名的切實需求，在高麗營鎮一村開設了“大手牽小手”親子課堂。三個月的時間里，支部黨員和積極分子每周六入村到戶，為村里的適齡兒童及家長，帶來六個方向的課程。分別是：創造性繪本課；繪畫課——結合幼兒身心發展特點，通過繪畫加強了幼兒對圖像的感知、識別和記憶能力，體驗了繪畫的樂趣；音樂課——通過欣賞生動形象的音樂旋律和節奏，在學習過程中豐富了幼兒的情感體驗，陶冶了幼兒性情；舞蹈課——活蹦亂跳是幼兒的天性，通過舞蹈練習對幼兒走、跑、跳等基本動作的協調、靈活和動作的美感起到了良好的促進作用，提高了幼兒想象力和表現力；手工課——制作手工的過程也是學習知識的過程，鍛煉了幼兒的動手能力、思維能力，同時還增進了與家人之間的感情交流；心理輔導課——切實解決了家長在現實生活中的遇到的各種育兒問題，家長們受益匪淺。

學生黨支部將所有黨員和積極分子分工組隊，集體備課，每周安排一個主題，在一村的文化活動交流中心，面向3-6歲幼兒及家長，宣傳學前教育理念，培養健康親子關系。在同學們的不懈努力下，親子課堂得到了村民的積極響應。活動伊始，幼兒及家長約為40多人，隨著內容的深入，最大規模時參與的村民人數達80余人，還吸引了除一村以外的其他村民。

為了保證共建活動的效果，學生支部統一思想，支部書記全面統籌課程內容和安排；每一名參與活動的黨員和積極分子，要求每周進行集體備課，提出建議，共同進步；不同組次之間的同學都會按時進行交接，傳授經驗，提醒事項。共建活動立足于專業特色，實現了理論與實際很好的結合；活動形式的轉變，形成了長期穩定的共建活動；活動的內容滿足了村民需求，得到了村民的一致認可。

在與高麗營鎮一村的共建中，我們不僅收獲了實踐教學經驗，更感受到了初為人師的責任與快樂。我們將吸取更多經驗，再接再厲，讓親子課堂越辦越好，讓學前教育理念和方法在高麗營鎮一村扎根生長。